CEP GUADIX              Proyecto El CEP en la RedCambio deParadigmaEducativo       ...con        Redes Sociales           ...
- Objetivos- Plan de Trabajo- Metodología
laenc uesta
Nuestros objetivos
- Promover en su zona de actuación, lacreación y desarrollo de grupos de trabajo,favoreciendo la relación e intercambioent...
flickr | mouton.rebelle
recursos...
y conexiones...
Las Redes Sociales
por Alex Couros [@courosa]
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¿Qué es twitter?
...y a mí, ¿para que  me sirve twitter?
seguir a gente interesante
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[adaptada de] http://www.flickr.com/photos/josephrobertson/127758523/ [CC]
“No es la sobrecarga de información. Es lafalta de filtros”                      Clay Shirky
visibilizar mis  proyectos
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el vuelo de los gansos
La ley de difusió´nde la Innovación
La Ley de difusión de la Innovación        r ios            as      co s         ad ores         icos visiona        ntus ...
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the power of words
ComunidadesVirtuales deAprendizaje
“...social learning is not aboutforcing people to participate inonline learning communities as   part of formal training, ...
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Identifica las herramientas           que usas y con que finalidad              Comparte tu reflexión               con tu...
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Comp romiso Pe rsonal 1. tw it t e r ? 2. red social?    3. blog?
Señala 3 herramientas que                 vas a incorporar a tu PLE                  ¿Qué uso les vas a dar?              ...
Compr omisoC ompartido         pación en partici d TICuna activida a    colaborativ
Nuestras herramientas de trabajo...     https://sites.google.com/site/elcepenlared/...y tú, ¿qué propones?
david álvarez[http://e-aprendizaje.es/]                       @balhisay
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  1. 1. CEP GUADIX Proyecto El CEP en la RedCambio deParadigmaEducativo ...con Redes Sociales @balhisay
  2. 2. - Objetivos- Plan de Trabajo- Metodología
  3. 3. laenc uesta
  4. 4. Nuestros objetivos
  5. 5. - Promover en su zona de actuación, lacreación y desarrollo de grupos de trabajo,favoreciendo la relación e intercambioentre sí, de forma que se facilite laconsolidación de redes de comunicaciónprofesionales amplias.- Establecer espacios de encuentro delprofesorado para facilitar el intercambio deexperiencias y la difusión del conocimiento. [decreto 110/2003]
  6. 6. flickr | mouton.rebelle
  7. 7. recursos...
  8. 8. y conexiones...
  9. 9. Las Redes Sociales
  10. 10. por Alex Couros [@courosa]
  11. 11. por Alex Couros [@courosa]
  12. 12. ¿Qué es twitter?
  13. 13. ...y a mí, ¿para que me sirve twitter?
  14. 14. seguir a gente interesante
  15. 15. acceder acontenidos filtrados
  16. 16. [adaptada de] http://www.flickr.com/photos/josephrobertson/127758523/ [CC]
  17. 17. “No es la sobrecarga de información. Es lafalta de filtros” Clay Shirky
  18. 18. visibilizar mis proyectos
  19. 19. #miproyectoentwitter
  20. 20. #miproyectoentwitter
  21. 21. #miproyectoentwitter
  22. 22. el vuelo de los gansos
  23. 23. La ley de difusió´nde la Innovación
  24. 24. La Ley de difusión de la Innovación r ios as co s ad ores icos visiona ntus iast agmáti cons erv es cépt e pr
  25. 25. W ha t? Ho w? Wh y? Valores/Creencias Habilidades/Destrezas Conceptos
  26. 26. ValoresDestrezasConceptos
  27. 27. the power of words
  28. 28. ComunidadesVirtuales deAprendizaje
  29. 29. “...social learning is not aboutforcing people to participate inonline learning communities as part of formal training, but about encouraging and supporting teams to build their own group spaces to support one another more informally in the workflow.” http://janeknight.typepad.com/pick/2011/09/3-simple-tips-for-setting-up-online-communities.html
  30. 30. El contexto del Trabajador del Conocimiento altacomplejidad redes informales de conocimiento redes de expertos externas comunidades de expertos y afines internas Relaciones Interpersonales espacio [formal] de proyectos grupos de trabajo formales dimensión personal bajacomplejidad Conexiones fuerte débil Etienne Wenger
  31. 31. Comunidades de Práctica: Estados de Desarrollo intensidad de laparticipación Activa Los miembros participan en el desarrollo de una práctica Dispersión Los miembros ya Coalescencia no participan tan Los miembros se intensamente, Memoria encuentran y pero la comunidad La comunidad ya Potencial reconocen sus sigue viva como no es un Las personas se potenciales una fuerza y un elementro central, enfentan a centro de pero los miembros situaciones conocimiento aún la sienten similares sin el beneficio de una como parte práctica importante de su compartida identidad Actividades típicas tiempo el encuentro explorar mantenerse se cuentan participación en con los otros, conexiones, en contacto, historias, se actividades conjuntas, descubriendo definición del celebración de preservan los creación de artefactos, puntos en objetivo común, reuniones, se artefactos, se adaptación a las común negociación de solicita recogen realidades cambiantes, la comunidad consejo recuerdos renovación de intereses, compromiso y relaciones Communities of Practice Learning as a Social System, Etienne Wenger [Systems Thinker, 1998] traducido/adaptado por David Álvarez [@balhisay] para [e-aprendizaje.es]
  32. 32. ¿por dondee mpez amos?
  33. 33. CO N MU CIÓ NI CA RA buscar CI O ÓN A B O LC filtrar compartir organizar producir CONOCIMIENTO
  34. 34. Identifica las herramientas que usas y con que finalidad Comparte tu reflexión con tus compañer@s¿Cómo es tu PLE? [tiempo: 5 minutos]
  35. 35. Entornos Personales de Aprendizaje flickr | e-aprendizaje
  36. 36. buscar/filtrar organizar crear compartir conversarhttp://e-aprendizaje.es/
  37. 37. CO N MU CIÓ NI CA RA buscar CI O ÓN A B O L GOOGLE TWITTERC TECHNORATI BING IVOOX FACEBOOK BLIP.TV TUENTI filtrar del.icio.us YOUTUBE compartir TWITTER FLICKR RSS @______? WORDPRESS del.icio.us DIIGO TUMBLR BLOGGER WIKISPACES MR. WONG ZOTERO GLOGSTER POSTEROUS PBWORKS organizar producir GOOGLE DOCS AUDACITY PLN CONOCIMIENTO
  38. 38. 1. twitter2. blog3. suscríbete [RSS]4. marcadores sociales5. red social6. lifestream [Sue Waters+Jordi Adell]
  39. 39. unas sugerencias...1. ‘slow’+mentor2. nick único3. compartir4. preguntar5. probar6. comentar en blogs [Sue Waters]
  40. 40. Comp romiso Pe rsonal 1. tw it t e r ? 2. red social? 3. blog?
  41. 41. Señala 3 herramientas que vas a incorporar a tu PLE ¿Qué uso les vas a dar? Comparte tu reflexión con tus compañer@sRediseñamosnuestros PLEs [tiempo: 5 minutos]
  42. 42. Compr omisoC ompartido pación en partici d TICuna activida a colaborativ
  43. 43. Nuestras herramientas de trabajo... https://sites.google.com/site/elcepenlared/...y tú, ¿qué propones?
  44. 44. david álvarez[http://e-aprendizaje.es/] @balhisay
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