O documento discute o conceito de terrorismo e suas diferentes formas. Aborda o terrorismo de estado, praticado por governos contra sua própria população; o terrorismo de grupos clandestinos com objetivos políticos; e o terrorismo comunal em conflitos étnicos e religiosos. Também menciona o uso do termo "terrorismo" para justificar agendas políticas e medidas repressivas.

1. Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia

2. Depois do ‘11 de setembro’, a expressão ‘terrorismo’ passou a
integrar a linguagem cotidiana em todo o mundo.
Pós 11/09 foi caracterizado pela disseminação mundial da ação de grupos terroristas ligada às questões
políticas e/ou religiosas. Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia

3. Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia

4. pela disseminação mundial da ação de grupos terroristas ligada às questões políticas e/ou religiosas.
Contudo trata-se de um termo empregado de forma ampla e
inadequada, com fortes conotações políticas.
Assim, tem sido objeto de manipulação, para justificar uma nova agenda
internacional.
Professor Paulo Fagundes Vizentini (O descompasso entre as nações)
Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia

5. Há pelo menos quatro sentidos para a expressão terrorismo.
O primeiro se refere ao terrorismo de Estado, ou ‘terrorismo desde cima’.
Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia

6. Há pelo menos quatro sentidos para a expressão terrorismo.
O primeiro se refere ao terrorismo de Estado, ou ‘terrorismo desde cima’.
Trata-se de atos generalizados de violência sistemática praticados por
governos contra sua sociedade, contra minorias internas ou contra povos
dominados, com o objetivo de quebrar a resistência á sua autoridade e
impor determinado projeto.
Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia

7. Há pelo menos quatro sentidos para a expressão terrorismo.
O primeiro se refere ao terrorismo de Estado, ou ‘terrorismo desde cima’.
Trata-se de atos generalizados de violência sistemática praticados por
governos contra sua sociedade, contra minorias internas ou contra povos
dominados, com o objetivo de quebrar a resistência á sua autoridade e
impor determinado projeto.
Irã Líbia
Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia

8. O segundo , mais famoso e consensual, é a execução de atos violentos,
especialmente atentados, contra alvos determinados, muitas vezes fora das fronteiras
nacionais.
Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia

9. “O tsunami matou 100 vezes mais pessoas do que 11/09.
O planeta é brutalmente poderoso.
Respeite-o.
Preserve-o “
Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia

10. Ocorreu largamente nos anos 1960 e 1970, em geral ligados a problemas europeus ou
do Oriente Médio. Essas ações têm objetivos políticos, para chamar a atenção da
opinião pública internacional para certos conflitos, ou criar uma situação insustentável
para o inimigo.
Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia

11. A região conhecida como
País Basco ocupa as duas
vertentes dos Pirineus, na França
e na Espanha.
Dominados pela coroa
espanhola desde o século XIV, os
bascos mantêm ainda um
sentimento de autonomia muito
intenso.
Com o final da Guerra Fria o movimento
de libertação basco, que incluía alguns
Pirineus grupos socialistas, foi retomado de forma
violenta.
Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia

12. Surge o ETA (Euzkadi Ta Askatasuna – Pátria Basca e Liberdade),
promovendo uma série de atentados violentos desde meados dos anos
80. Muitos desses ataques têm por alvo bascos acusados de colaborar
com o governo espanhol.
 Membros do ETA lêem declaração sobre trégua em
imagem de TV espanhola
Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia

13. O anúncio da ETA foi feito por meio de um vídeo no qual aparecem três homens encapuzados. A
gravação foi entregue e divulgada pela rede britânica "BBC". Entre os trechos, os porta-vozes afirmam que a
decisão de não realizar novas "ações armadas ofensivas" foi tomada "há vários meses", embora não
especifiquem se a medida é permanente ou temporária.
 durante sua história cometeu mais de 800 assassinatos
Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia

14. A Irlanda foi dividida no
início do século XX. As províncias
do sul, com população
majoritariamente católica,
conseguiram sua independência
em 1922, após muitas décadas de
conflitos com o exército britânico,
e constituíram a República da
Irlanda (EIRE)
Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia

15. A Irlanda foi dividida no início do século XX. As províncias do sul,
com população majoritariamente católica, conseguiram sua
independência em 1922, após muitas décadas de conflitos com o
exército britânico, e constituíram a República da Irlanda (EIRE)
Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia

16. Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia

17. Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia

18. Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia

19. Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia

20. No segundo ato da peça em
cartaz no Palácio da Cultura,
os fuzis dos chechenos
renderam público e atores.
O governo russo se viu
diante do eterno dilema
apresentado pelo terror:
ceder e negociar ou apenas Mortos: 118 inocentes e 54 terroristas
atacar? Vladimir Putin • Feridos: 146 pessoas
ordenou a sangrenta • Culpados: muçulmanos separatistas da
invasão do teatro. Chechênia
Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia

21. Esses atos costumam ser praticados por organizações clandestinas, mas também por
governos, e tiveram lugar na Espanha, Irlanda, Alemanha e Itália, mas especialmente
no Oriente Médio, devido ao conflito entre israelenses e palestinos.
Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia

22. Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia

23. Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia

24. Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia

25. Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia

26. Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia

27. Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia

28. Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia

29. Israelense atropela palestino que atirava pedras em
carros
Um motorista israelense atropelou nesta sexta-feira (8) um menino
palestino mascarado que apedrejava veículos israelenses. Ele estava
acompanhado de outras crianças.
Um fotógrafo registrou a cena, que aconteceu no bairro árabe Silwan, na
Jerusalém Oriental.
Não há informações sobre o ocorrido, mas aparentemente o menino
sofreu apenas ferimentos leves. Ele foi socorrido por pessoas que
estavam na rua.
Sex, 08 Out, 10h18
Por Redação Yahoo! Brasil
Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia

30. fotos em sequência do atropelamento
Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia

31. fotos em sequência do atropelamento
Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia

32. fotos em sequência do atropelamento
Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia

33. fotos em sequência do atropelamento
Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia

34. fotos em sequência do atropelamento
Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia

35. fotos em sequência do atropelamento
Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia

36. O terceiro tipo de terrorismo é o que produz o maior número de vítimas e
destruições: o terrorismo comunal (ou comunitário) das guerras civis ou ‘terrorismo
desde baixo’.
Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia

37. Foi o caso da África Central, dos conflitos na ex-URSS e, especialmente, na ex-
Iugoslávia.
Tratam-se de conflitos desordenados, em que a população civil ou suas milícias
intervém diretamente contra outras comunidades, em geral minorias étnicas ou
religiosas: uma espécie de ‘terror coletivo’, visando a eliminação ou expulsão destas.
De certa forma, esse tipo de terrorismo está crescendo no Afeganistão, Paquistão e
Índia.
Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia

38. O conflito que desde Fevereiro de 2003 se arrasta em Darfur é descrito pelas NU como uma das
piores crises humanitárias, afetando cerca de 3.6 milhões de pessoas. Os confrontos entre
grupos rebeldes, forças de segurança e as milícias Janjaweed continuam por controlar. Aldeias
inteiras foram arrasadas e 400.000 pessoas morreram.
Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia

39. Genocídio em Ruanda foi um genocídio perpetrado em Ruanda em 1994 por facções de hutus
que atacaram tutsis e hutus moderados.
Fala-se em 800.000 mil mortes
Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia

40. Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia

41. Finalmente, o quarto e último tipo não representa um terrorismo real, mas uma
espécie de percepção pânica ou ‘ansiedade global’, como definiu o politólogo britânico
Fred Halliday.
Trata-se de uma gigantesca orquestração, manipulando o sentido de insegurança das
populações, numa época de crise e incertezas.
Seu objetivo é criar
um consentimento a medidas repressivas que,
em essência, implicam perseguição de opositores, simplesmente
rotulados de terroristas.
Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia

42. Justifica a supressão de direitos civis e o desencadeamento de guerras.
Atualmente são estes dois últimos que constituem um grande perigo, o terror coletivo
estado
empregado nas guerras civis e o terror virtual, utilizado para provocar um
de tensão global que justifique certos propósitos políticos por
parte de governos.
Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia

43. Assim, pode-se inferir que o que chamamos de ‘terrorismo universal’
(contra o qual se pretendeu lutar, numa cruzada santa, contra o
estigmatizado ‘eixo do mal’) se baseia em mitos não comprováveis, e
por trás deles há invariavelmente questões econômicas e
político-militares.
Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia

44. Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia

45. Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia

46. Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia

47. Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia

48. Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia

49. Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia

50. Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia

51. Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia

52. Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia

53. Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia

54. Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia