Pruebas de diagnostico luis del campo

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Pruebas de diagnostico luis del campo

  1. 1. ESCUELA FISCAL MIXTA “LUIS DEL CAMPO”<br />PRUEBAS DE DIAGNOSTOCO PARA EVALUAR DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO<br />AÑO: CUARTO AÑO DE EDUCACION BÁSICA<br />ÁREA: MATEMÁTICA<br />OBJETIVO: CONOCER EL DESARROLLO DE LA DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO DEL AÑO ANTERIOR<br /><ul><li>DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑOCONTENIDOSITEMSCLAVE DE CORRECCIÓNVALORACIÓN+-Construir con técnicas y materiales diversas figuras geométricas y sólidos y descubrir sus características.Usar objetos, diagramas o símbolos para representar conceptos y relaciones entre ellos.Estimar valores de medidaNúmeros naturales del 1 al 1000Asociación concreta y gráfica entre conjuntos.Composición y descomposición de los números en el círculo del 0 al 1000Suma y resta con reagrupación Relaciones de >< o =Rectas: paralelas e interesantesFiguras planas: cuadrado , triángulo, círculo, rectánguloNúmeros monetariosMedidas de tiempoEscriba el signo de >< o = según corresponda.2_4 ; 8_3 ; 3_3De las siguientes figuras geométricas coloree el triánguloEscriba dentro del paréntesis si o no según corresponda:Un cuadrado esta formado por:Cuatro líneas ( )Tres líneas ( )Una línea ( )Trace una línea paralelaDibuje una figura utilizando las figuras geométricasSubraye la respuesta correcta:El siguiente conjunto tiene :4 ; 12 ; 25 ; 8 ; 5De estas cantidades cual es una centena pura:96 ; 524 , 600 ; 987 ; 98Escribe en letras la siguiente cantidad:894Dibuje un reloj, el mismo que marque las 02 y 30 12 396Subraye la respuesta correcta: 576 - 721 + 145 - 842 2 < 4 ; 8 > 3 ; 3 = 3Cuatro líneas 12600Ocho cientos noventa y cuatro</li></ul>ESCUELA FISCAL MIXTA “LUIS DEL CAMPO”<br />PRUEBAS DE DIAGNOSTOCO PARA EVALUAR DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO<br />AÑO: CUARTO AÑO DE EDUCACION BÁSICA<br />ÁREA: ENTORNO NATURAL Y SOCIAL<br />OBJETIVO: CONOCER EL DESARROLLO DE LA DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO DEL AÑO ANTERIOR<br /><ul><li>DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑOCONTENIDOSITEMSCLAVE DE CORRECCIÓNVALORACIÓN+-Identificar las características del agua, desde la observación directa y la experimentación; pasa expresar los beneficios que recibimos de ella y las formas de cuidarla.Diferenciar el origen de los alumnos en función de la explicación de la importancia. El agua Los alimentos según su origenAlimentos de mi localidadSímbolos de mi ciudadCuido los espacios públicosSoy un buen peatón.Seres bióticos y abióticosEnumere los estados físicos del agua.Complete el siguiente cuestionario.Origen animalOrigen vegetalOrigen mineralEncierre en un círculo los alimentos de su localidad.Habas , yuca ; papa ; banano ; camote ; mellocoEnliste los símbolos patrios del paísEscriba tres normas para cuidar los espacios públicos.Conteste:¿Cómo puede ser un buen peatón?Redacte sobre su localidad.Escriba cinco alimentos saludables y cinco alimentos no saludablesComplete:Todo cuanto nace, crece se reproduce y muere es un ser…………………….Cuáles son los puntos cardinales----SólidoFísico GaseosoCarne col salHuevos lechuga aguaLeche acelgapapahabasmellocoBanderaEscudoHimnoNo botar basuraNo dañar los juegosNo cortas las plantasUsar el paso cebraMirar el semáforoUsar el paso peatonalCaminar por las acerasCriterio del niño / aLeche chiclesHuevos papas fritasQueso chitosManzanas caramelosPeras Todo cuanto nace, crece, se reproduce y muere es un ser bióticoNorteSurEsteOeste</li></ul>ESCUELA FISCAL MIXTA “LUIS DEL CAMPO”<br />PRUEBAS DE DIAGNÓSTICO PARA EVALUAR DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO<br />AÑO: CUARTO AÑO DE EDUCACION BÁSICA<br />ÁREA: LENGUA Y LITERATURA<br />OBJETIVO: CONOCER EL DESARROLLO DE LA DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO DEL AÑO ANTERIOR<br /><ul><li>DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑOCONTENIDOSITEMSCLAVE DE CORRECCIÓNVALORACIÓN+-Emplear los elementos de la lengua en la escritura de instrucciones y reglas de juegoEscuchar atentamente instrucciones y reglas de juego dentro de situaciones comunicativas que le permitan actuar frente a determinadas situaciones de su realidad.Género del sustantivoInstrucciones para hacer un barquito de papel.Uso de la mayúsculaLa tarjeta postalNúmero del sustantivoDivisión de palabras en sílabas Escriba el masculino de las siguientes palabras:LocaPerraGataLoraYeguaRealice un barquito de papel siguiendo las instrucciones del /a profesor / a.Escriba el género de las palabras:MonoVacaCaballoMamáNietoHembraEncierre las palabras escritas incorrectamente.Inés , Cuaderno , ortega , perro , ecuadorComplete la siguiente tarjeta postal:Escriba el plural de las siguientes palabras:LeónMesaReyCuyLlaveRatónUna con una línea según corresponda:Libros rebañoÁrboles bibliotecaOvejas colmenaAbejas bosqueDivida las siguientes palabras en sílabas:MonoSolCorazónMurciélagoComaEscriba el artículo correcto a los siguientes sustantivos:Uvas - carrosLápiz - abejasCorrea - pelotaEscriba una v si es verdadero o una f si es falso.Las tarjetas postales expresan mensajes cortos ( )Las tarjetas postales usan sobres ( )LocoPerroGatoLoroCaballoMonaToroYeguaPapáNietamachoortegaCuadernoecuadorfechasaludocuerpodespedidafirmadirecciónleonesmesareyescuyesllavesratonesLibros rebañoÁrboles bibliotecaOvejas colmenaAbejas bosquemono= mo – nosol = solcorazón = co – ra- zónmurciélago =mur– cie – la – gocoma = co – malas uva los carrosel lápiz las abejasla correa la pelota ( v ) ( f)</li></ul>ESCUELA FISCAL MIXTA “LUIS DEL CAMPO”<br />EVALUACIÓN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO<br />CUESTIONARIO DE MATEMÁTICA<br />NOMBRE:……………………………………………………………………AÑO……………………………..<br /><ul><li>PREGUNTASEscriba el signo de >< o = según corresponda.2_4 ; 8_3 ; 3_3De las siguientes figuras geométricas coloree el triánguloEscriba dentro del paréntesis si o no según corresponda:Un cuadrado esta formado por:Cuatro líneas ( )Tres líneas ( )Una línea ( )Trace una línea paralelaDe estas cantidades ¿cuál es una centena pura?:96 ; 524 , 600 ; 987 ; 98Dibuje una figura utilizando las figuras geométricasSubraye la respuesta correcta: El siguiente conjunto tiene :4 ; 12 ; 25 ; 8 ; 5Escribe en letras la siguiente cantidad:894 _________________________________Dibuje un reloj, el mismo que marque las 02 y 30 Subraye la respuesta correcta: 576 - 721 + 145 - 842</li></ul>ESCUELA FISCAL MIXTA “LUIS DEL CAMPO”<br />EVALUACIÓN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO<br />CUESTIONARIO DE ENTORNO NATURAL Y SOCIAL<br />NOMBRE:……………………………………………………………………AÑO……………………………..<br /><ul><li>PREGUNTASEnumere los estados físicos del agua.---Complete el siguiente cuadro.Origen animalOrigen vegetalOrigen mineralEncierre en un círculo los alimentos de su localidad. habas , yuca ; papa ; banano ; camote ; mellocoEnliste los símbolos patrios del paísEscriba tres normas para cuidar los espacios públicos.--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Conteste:¿Cómo puede ser un buen peatón?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Redacte sobre su localidad._____________________________________________________________________________________________________________________Escriba cinco alimentos saludables y cinco alimentos no saludables-------------------------- ------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------- -----------------------------Complete:Todo cuanto nace, crece se reproduce y muere es un ser…………………….Cuáles son los puntos cardinales----</li></ul>ESCUELA FISCAL MIXTA “LUIS DEL CAMPO”<br />EVALUACIÓN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO<br />CUESTIONARIO DE ENTORNO NATURAL Y SOCIAL<br />NOMBRE:……………………………………………………………………AÑO……………………………..<br /><ul><li>PREGUNTASEscriba el masculino de las siguientes palabras:LocaPerraGataLoraYeguaRealice un barquito de papel siguiendo las instrucciones del /a profesor / a.Escriba el género de las palabras:MonoVacaCaballoMamáNietoHembraEncierre las palabras escritas incorrectamente.Inés , Cuaderno , ortega , perro , ecuadorUna con una línea según corresponda: Libros rebaño Árboles biblioteca Ovejas colmena Abejas bosqueComplete la siguiente tarjeta postal:Escriba el plural de las siguientes palabras:LeónMesaReyCuyLlaveRatónDivida las siguientes palabras en sílabas:MonoSolCorazónMurciélagoComaEscriba el artículo correcto a los siguientes sustantivos:Uvas - carrosLápiz - abejasCorrea - pelotaEscriba una v si es verdadero o una f si es falso.Las tarjetas postales expresan mensajes cortos ( )Las tarjetas postales usan sobres ( )</li></ul>ESCUELA FISCAL MIXTA “LUIS DEL CAMPO”<br />PRUEBAS DE DIAGNÓSTICO PARA EVALUAR DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO<br />AÑO: QUINTO AÑO DE EDUCACION BÁSICA<br />ÁREA: MATEMÁTICA<br />OBJETIVO: CONOCER EL DESARROLLO DE LA DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO DEL AÑO ANTERIOR<br /><ul><li>DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑOCONTENIDOSITEMSCLAVE DE CORRECCIÓNVALORACIÓN+-Identificar objetos y figuras geométricas.Representar figuras geométricas.Conocer las medidas de longitud.Calcular el perímetro del cuadrado.Escribir como lee las cantidades.Reconoce los términos de la resta.Conoce las propiedades de la suma.Conoce el proceso de la multiplicación.Conoce el proceso de la divisiónReconocer los números ordinales.Figuras geométricasLos cuadriláteroMedidas de longitudPerímetro del cuadradoLectura y escritura de cantidadesTérminos de la restaPropiedades de la sumaProceso de la multiplicaciónProceso de la divisiónNúmeros ordinalesPintar el triángulo equilátero.Trazar un cuadrado de 3cm de ladoSubrayar la unidad de las medidas de longitud. metro cuadrado metro lineal litroResolver:Un patio de forma cuadrangular mide 50m de lado. Calcular el perímetroEscribir como se lee la siguiente cantidad8.936 =Completa los términos de la resta:8.345 - 2.122 6.223Aplicar la propiedad commutativa de la suma: 1239 + 2468 1376 Multiplicar:3265 X 47Dividir:364 / 7Escribir como se lee el número ordinal35º Metro cuadrado R = 200Ocho mil novecientos treinta y seis 8.345 minuendo - 2.122 sustraendo 6.223 diferencia 1239 1376 2468+ 2468 +1239 +1376 1376 2468 1239 5083 5083 5083 3265 X 47 153455364 / 7 = 52</li></ul>ESCUELA FISCAL MIXTA “LUIS DEL CAMPO”<br />PRUEBAS DE DIAGNÓSTICO PARA EVALUAR DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO<br />AÑO: QUINTO AÑO DE EDUCACION BÁSICA<br />ÁREA: CIENCIAS NATURALES<br />OBJETIVO: CONOCER EL DESARROLLO DE LA DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO DEL AÑO ANTERIOR<br /><ul><li>DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑOCONTENIDOSITEMSCLAVE DE CORRECCIÓNVALORACIÓN+-Conocer los reinos de la naturaleza.Conocer los seres bióticos y abióticos.Percepción de características de objetos y organismos a través de los sentidos.Reconocer animales vertebrados y invertebrados.Reconocimiento de cambios en objetos, organismos y eventos.Reconocer y valorar las partes elementales del cuerpo humano.Relación del conocimiento teórico – práctico y su aplicación en la vida cotidiana.Reinos de la naturalezaSeres bióticos y abióticosCiclo de vida de las plantasCaracterísticas de los vegetales.Animales vertebrados y invertebradosEstados del aguaEl aireEl cuerpo humanoLa energía y su aplicaciónUna con línea la respuesta correcta:Reino animalReino vegetal gatoReino mineralCompletar el ciclo de vida de las plantas: Nacen……….., reproducen y……………….Dibujar la parte de la planta que sostieneCompletar:Los animales vertebrados son los que tienen………………Unir el animal con su forma de reproducción. vivíparo paloma ovíparoEscriba una v si es verdadero o una f falso.El vapor de agua se forma en el frío ( )Completar:La vida en nuestro……..se mantiene gracias a la……….y el calor que el…..nos proporcionaContestar:¿En que parte del cuerpo se encuentra el cráneo?Completar la frase con la palabra correspondiente:MUSCULAR SOLAR ELECTRICACon la energía………….levante pesasEscriba los lugares en donde podemos encontrar a los tres estados físicos del aguaReino animalReino vegetal gatoReino mineralNacen, crecen, se reproducen y muerenLos animales vertebrados son los que tienes esqueleto vivíparopaloma ovíparo ( v )La vida en nuestro planeta se mantiene gracias a la luz y el calor que el sol nos proporcionaCabezaCon la energía MUSCULAR levanté pesasLíquido, sólido y gaseoso</li></ul>ESCUELA FISCAL MIXTA “LUIS DEL CAMPO”<br />PRUEBAS DE DIAGNÓSTICO PARA EVALUAR DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO<br />AÑO: QUINTO AÑO DE EDUCACION BÁSICA<br />ÁREA: ESTUDIOS SOCIALES<br />OBJETIVO: CONOCER EL DESARROLLO DE LA DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO DEL AÑO ANTERIOR<br /><ul><li>DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑOCONTENIDOSITEMSCLAVE DE CORRECCIÓNVALORACIÓN+-Orientación en el espacio o en material cartográfico.Reconocer el nombre de nuestro cantón.Comprender la importancia del estudio histórico de nuestro pueblo.Identificar lugares en el material cartográfico.Respetar los símbolos patriosFormar su personalidad practicando valores.La orientación puntos cardinalesAccidentes geográficosEl cantón MontúfarHistoria de San GabrielLa provinciaSímbolos de la PatriaPráctica de valoresEn el siguiente gráfico escriba los puntos cardinalesDibujar un árbol al oeste de la casaEscribir el nombre de la parte más alta de una montaña.Pinte el nombre de su cantónTulcán Montúfar Espejo MiraSubraye el nombre antiguo de San GabrielPueblo de Otavalo Pueblo de Tuza Pueblo de CaranquíEncerrar la fecha de cantonización de Montúfar19 de noviembre de 1.89027 de septiembre de 1.90524 de mayo de 1.822Pintar en el mapa del Ecuador la provincia del CarchiEscribir la región natural en donde se encuentra la provincia del CarchiGraficar y pintar la Bandera del EcuadorEscribir una norma de comportamiento N O E S Cima MontúfarPueblo Tuza27 de septiembre de 1905 Región sierraSer respetuosos con los demás</li></ul>ESCUELA FISCAL MIXTA “LUIS DEL CAMPO”<br />PRUEBAS DE DIAGNÓSTICO PARA EVALUAR DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO<br />AÑO: QUINTO AÑO DE EDUCACION BÁSICA<br />ÁREA: ESTUDIOS SOCIALES<br />OBJETIVO: CONOCER EL DESARROLLO DE LA DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO DEL AÑO ANTERIOR<br /><ul><li>DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑOCONTENIDOSITEMSCLAVE DE CORRECCIÓNVALORACIÓN+-Manifestar respeto por situaciones comunicativas cotidianas.Identificar el número del sujeto.Reconocer los elementos de la oraciónReconocer las clases de sustantivosDiferenciar sustantivosIdentificar el núcleo del predicadoReconocer el género del sustantivoIdentificar oraciones de acuerdo al númeroReconocer adjetivos como cualidadConjugar verbosClases de lenguajeFunción de las palabras en la oraciónElementos de la oración gramaticalClasificar los sustantivosClases de sustantivosNúcleo del predicadoGénero del sustantivoNúmero del sustantivoEl adjetivoTiempos del verboSubraye lo correcto:Para expresar nuestros sentimientos utilizamos:El dinero El lenguaje La escuelaEncierre el núcleo en la siguiente oraciónLa escuela es el templo del saberComplete el sujeto de la siguiente oración. ………………… vienen contentos a la escuela.Formar un sustantivo compuesto con las palabras:gira , portón , escuela , solUna con una línea el derivado gentilicio: Martínez Cuencano Colombia CuencaCompletar el núcleo del predicado en la siguiente oración. Luis y Carlos en vacaciones………con la cometaEscribir el género que corresponde a este sustantivo:Hombre =Cambiar el número plural a la siguiente oración:El pájaro trina en la mañanaEncerrar el adjetivo en la oración:La escuela es grandiosaSubraye el tiempo del verbo en la oración.En vacaciones viajé a QuitoPresente Pasado Futuro </li></ul>ESCUELA FISCAL MIXTA “LUIS DEL CAMPO”<br />EVALUACIÓN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO<br />CUESTIONARIO DE MATEMÁTICA<br />NOMBRE:……………………………………………………………………AÑO……………………………..<br /><ul><li>PREGUNTASPintar el triángulo equilátero.Trazar un cuadrado de 3cm de ladoSubrayar la unidad de las medidas de longitud. metro cuadrado metro lineal litroResolver:Un patio de forma cuadrangular mide 50m de lado. Calcular el perímetroEscribir como se lee la siguiente cantidad8.936 =……………………………………………………………Completa los términos de la resta:8.345 …………………………………. - 2.122 …………………………………. 6.223 …………………………………Aplicar la propiedad commutativa de la suma: 1239 + 2468 1376 Multiplicar:3265 X 47Dividir:364 / 7Escribir como se lee el número ordinal 35º………………………………………………………..</li></ul>EVALUACIÓN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO<br />CUESTIONARIO DE CIENCIAS NATURALES<br />NOMBRE:……………………………………………………………………AÑO……………………………..<br /><ul><li>PREGUNTASUna con línea la respuesta correcta:Reino animalReino vegetal gatoReino mineralCompletar el ciclo de vida de las plantas: Nacen……….., reproducen y……………….Dibujar la parte de la planta que sostieneCompletar:Los animales vertebrados son los que tienen……………………..…Unir el animal con su forma de reproducción. vivíparo paloma ovíparoEscriba una v si es verdadero o una f falso.El vapor de agua se forma en el frío ( )Completar:La vida en nuestro……..se mantiene gracias a la……….y el calor que el…..nos proporcionaContestar:¿En que parte del cuerpo se encuentra el cráneo se encuentra?…………………………………………………..Completar la frase con la palabra correspondiente:MUSCULAR SOLAR ELECTRICACon la energía……………………….…….levante pesasEscriba los lugares en donde podemos encontrar a los tres estados físicos del agua……………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………..</li></ul>EVALUACIÓN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO<br />CUESTIONARIO DE ESTUDIOS SOCIALES<br />NOMBRE:……………………………………………………………………AÑO……………………………..<br /><ul><li>PREGUNTASEn el siguiente gráfico escriba los puntos cardinalesDibujar un árbol al oeste de la casaEscribir el nombre de la parte más alta de una montaña.Pinte el nombre de su cantónTulcán Montúfar Espejo MiraSubraye el nombre antiguo de San GabrielPueblo de Otavalo Pueblo de Tuza Pueblo de CaranquíEncerrar la fecha de cantonización de Montúfar19 de noviembre de 1.89027 de septiembre de 1.90524 de mayo de 1.822Pintar en el mapa del Ecuador la provincia del CarchiEscribir acerca de su cantón al que pertenece:……………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………..Graficar y pintar la Bandera del EcuadorEscribir dos norma de comportamiento……………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………..</li></ul>EVALUACIÓN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO<br />CUESTIONARIO DE LENGUA Y LITERATURA<br />NOMBRE:……………………………………………………………………AÑO……………………………..<br /><ul><li>PREGUNTASSubraye lo correcto:Para expresar nuestros sentimientos utilizamos:El dinero El lenguaje La escuelaEncierre el núcleo en la siguiente oraciónLa escuela es el templo del saberComplete el sujeto de la siguiente oración. ………………… vienen contentos a la escuela.Formar un sustantivo compuesto con las palabras: gira , portón , escuela , sol………………………………..……………………………….Una con una línea el derivado gentilicio: Martínez Cuencano Colombia CuencaCompletar el núcleo del predicado en la siguiente oración. Luis y Carlos en vacaciones…………………con la cometa.Escribir el género que corresponde a este sustantivo:Hombre =………………………………………..Cambiar el número plural a la siguiente oración:El pájaro trina en la mañanaEncerrar el adjetivo en la oración:La escuela es grandiosaSubraye el tiempo del verbo en la oración.En vacaciones viajé a Quito Presente Pasado Futuro</li></ul>ESCUELA FISCAL MIXTA “LUIS DEL CAMPO”<br />PRUEBAS DE DIAGNÓSTICO PARA EVALUAR DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO<br />AÑO: SEXTO AÑO DE EDUCACION BÁSICA<br />ÁREA: MATEMÁTICA<br />OBJETIVO: CONOCER EL DESARROLLO DE LA DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO DEL AÑO ANTERIOR<br /><ul><li>DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑOCONTENIDOSITEMSCLAVE DE CORRECCIÓNVALORACIÓN+-Representar números de cinco cifras como la suma de los valores posicionales de sus dígitos.Reconocer líneas paralelas, perpendiculares y secantes en figuras planas.Resolver multiplicaciones sin reagrupación hasta de tres cifras.Clasificar triángulos además calcular su perímetroLa decena de milLíneas paralelas, perpendiculares y secantesClases de ángulosMultiplicaciónClasificación de triángulosDivisión inexactaColoree la decena de mil 10 10000 10 1 Trace una línea paralela, intersecante y una perpendicularEscriba las clases de ángulos--Coloque el nombre de la clase de ángulo correspondiente45ºResuelva las siguientes multiplicaciones:312 845 x 23 x 52Conteste:Los triángulos por sus lados se clasifican en:Los triángulos por sus ángulos se clasifican en:Resuelva las siguientes divisiones: 37 / 2 ; 59 / 3 ; 215 / 10Una con una línea las fracciones equivalentes:2/4 4/88/16 1/55/10 ½Transforma a decimales los siguientes quebrados32 2 12 100 1000 10Divida:420 / 20 84 / 1210000A. RectoA. agudoA. obtusoAgudo312 845 x 23 x 52 7176 43940Equilátero, isósceles, escalenoAcutángulo, rectángulo, obtusángulo18.5 ; 19.67 ; 21.52/4 4/88/16 1/55/10 ½0.32 ; 0.002 ; 1.221 ; 7</li></ul>ESCUELA FISCAL MIXTA “LUIS DEL CAMPO”<br />PRUEBAS DE DIAGNÓSTICO PARA EVALUAR DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO<br />AÑO: SEXTO AÑO DE EDUCACION BÁSICA<br />ÁREA: CIENCIAS NATURALES<br />OBJETIVO: CONOCER EL DESARROLLO DE LA DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO DEL AÑO ANTERIOR<br /><ul><li>DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑOCONTENIDOSITEMSCLAVE DE CORRECCIÓNVALORACIÓN+-Interpreta los movimientos de la tierra y su influencia en los seres vivos.Clasificar a los suelos por sus características Determinar su influencia en el sostenimiento de los ecosistemas terrestres y acuáticos.Movimientos de la tierra y sus manifestaciones, las estaciones, el día y la nocheClases de suelos y su influencia en los diferentes ecosistemas terrestres y acuáticosDistribución del agua en el planeta¿Cómo se llama el satélite natural que acompaña al planeta tierra.¿Cuáles son las estaciones del año?Enliste las regiones naturales del Ecuador.El suelo por su forma y color se clasifica en:Escriba 3 productos de la región sierra, costa y orienteIndique los lugares en donde podemos encontrar en sus tres estados físicos el agua.Como podemos conservar el agua.Explique el ciclo del aguaEscriba una v si es verdadero o una f si es falso.El agua del mar es dulce ( )En los ríos podemos encontrar agua dulce ( )La agricultura sigue un proceso ordenado que es:LunaPrimaveraVeranoInviernootoño costasierraorientegalápagoshumífero, arcilloso, arenoso y calcáreo-banano -papas -café-arroz -melloco -yuca-coco -habas -tabaconieve, hielo, granizoocéanos, mares, ríosnubescriterio del niñoevaporacióncondensaciónsolidificación( f )( v )Arado </li></ul>ESCUELA FISCAL MIXTA “LUIS DEL CAMPO”<br />PRUEBAS DE DIAGNÓSTICO PARA EVALUAR DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO<br />AÑO: SEXTO AÑO DE EDUCACION BÁSICA<br />ÁREA: ESTUDIOS SOCIALES<br />OBJETIVO: CONOCER EL DESARROLLO DE LA DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO DEL AÑO ANTERIOR<br /><ul><li>DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑOCONTENIDOSITEMSCLAVE DE CORRECCIÓNVALORACIÓN+-Utilizar las líneas imaginarias (paralelos y meridianos) como método de ubicación en el globo terráqueo, a través de criterios de longitud y latitudLocalizar los continentes ( África, América, Antártica )Caracterizar a los océanos del mundo y destacar su importancia como factor de separación o unión de grupos humanos.Definir los variados climas del planeta y su influencia en la vida, general y humana en particular.Identificar los grandes recursos naturales del mundo y relacionar esta localización con la cobertura de las necesidades de la población.Practicar actitudes y hábitos responsables desde la valoración de la importancia de cuidar el mundo que vivimos.Las líneas imaginarias: paralelas y meridianos.Continentes de tierra.Los océanosRegiones climáticas de nuestro planetaRecursos naturales en nuestro planeta.Calentamiento global.Alternativas para cuidar nuestro planeta.Escriba las líneas imaginaria que cruzan por nuestro planeta.Enumere las zonas climáticas:Complete:Los continentes de la tierra son:¿Cuáles son los océanos que rodean a la Tierra?Marque con una x la respuesta correcta.La tierra se divide en zonas climáticas que son:Luna, tórrida, orienta, templada, Oceanía, fría.Escriba v si es verdadero o una f si es falso:Los recursos minerales son el agua que consumimos ( )Recursos alimentarios incluyen los productos agrícolas, ganaderos, pesqueros y forestales ( )Dibuje una zona urbana y una zona ruralEscoja la respuesta correcta:El calentamiento global es beneficioso para el ser humanoEl calentamiento global es el aumento dañino de temperatura.Enumere varias alternativas para cuidar nuestro planeta.Una con una línea según corresponda:Ecuador EuropaCanadá América del NorteEspaña América del SurParalelasMeridianosZona polar árticaZona templada del norteZona TórridaZona templada surZona polar antárticaAmérica, África, Europa, Asia, OceaníaGlacial Ártico, Atlántico, Pacífico, Glacial Antártico, Índico.tórrida, templada y fría( F )( V )Criterio del niño / ab.El calentamiento global es el aumento dañino de temperaturacriterio del niño / aEcuador EuropaCanadá América del NorteEspaña América del Sur</li></ul>ESCUELA FISCAL MIXTA “LUIS DEL CAMPO”<br />PRUEBAS DE DIAGNÓSTICO PARA EVALUAR DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO<br />AÑO: SEXTO AÑO DE EDUCACION BÁSICA<br />ÁREA: LENGUA Y LITERATURA<br />OBJETIVO: CONOCER EL DESARROLLO DE LA DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO DEL AÑO ANTERIOR<br /><ul><li>DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑOCONTENIDOSITEMSCLAVE DE CORRECCIÓNVALORACIÓN+-Escribir reglamentos y manuales de instrucciones sencillas con diferentes propósitos comunicativos y la aplicación de las propiedades del texto.Utilizar las propiedades del texto y los elementos de la lengua en función de la escritura de reglamentos y manuales de instrucciones que le permitan cumplir con los propósitos del texto.Escribir diversos tipos de recetas con diferentes estructuras, teniendo en cuenta las propiedades del texto.Comprender las leyendas tradicionales en función de reconocer sus elementos característicos.Utilizar las propiedades textuales y los elementos de la lengua desde la escritura de diálogo y el cumplimiento de los propósitos comunicativos.Estructura del reglamentoSujeto explícito y sujeto tácitoOraciones bimembres y unimembresUso de la “h”Estructura de la recetaUso de la “j” y la “g”Verbo, persona y númeroLeyendas tradicionalesQué es un diálogoEscoja las respuestas correctas:La estructura de Reglamento es:Título , correo , subtítulo , introducción , cuerpo , artículo , firma , reglas o normasEscriba una oración con sujeto explícito y una oración con sujeto tácitoEncierre la oración que tiene sujeto compuesto:Mi gato negro tome lecheAnita y Pepito juegan con la pelota.Una con una línea la respuesta correcta:¡Auxilio! BimembreAnita corre rápido Unimembre¡Cuidado!Escriba 5 palabras que comiencen con “h”Conteste: ¿Cómo esta estructurada la receta?Conjugar el verbo copiar:Yo UstedesNosotrosEllosVosotrosColoque una x en las palabras escritas incorrectamenteJinete Manege Egemplojiganterefrigeradoraconteste:¿Qué es una leyenda?Escoja la respuesta correcta:Un diálogo es:una narración breve que se transmite de forma oral. El intercambio discursivo entre dos o más personas TítuloSubtítuloIntroducciónArtículosReglas o normasAnita y Pepito juegan con la pelota¡Auxilio! bimembreAnita corre rápido Unimembre¡Cuidado! HabasHuevosHuesosHiloHieloTítulo SubtítuloIngredientesPreparaciónYo = copioUstedes = copianNosotros = copiamosEllos = copianVosotros = copiáisJinete Manege x Egemplo xjigante xrefrigeradoraSon narraciones de origen oral basadas en algún hacho históricoEl intercambio discursivo entre dos o más personas </li></ul>EVALUACIÓN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO<br />CUESTIONARIO DE MATEMÁTICA<br />NOMBRE:……………………………………………………………………AÑO……………………………..<br /><ul><li>PREGUNTASColoree la decena de mil 10000 10 1 Trace una línea paralela, intersecante y una perpendicularEscriba las clases de ángulos……………………………………………………………..…………………………….Coloque el nombre de la clase de ángulo correspondiente45º…………………………………..Resuelva las siguientes multiplicaciones:312 845 x 23 x 52Conteste:Los triángulos por sus lados se clasifican en:……………………………..………………………………………………………….Los triángulos por sus ángulos se clasifican en:………………………………..……………………………….………………………………..Resuelva las siguientes divisiones: 37 / 2 = 59 / 3 = 215 / 10 =Una con una línea las fracciones equivalentes:2/4 4/88/16 1/55/10 ½Transforma a decimales los siguientes quebrados32 2 12 100 1000 10Divida:420 / 20 84 / 12</li></ul>EVALUACIÓN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO<br />CUESTIONARIO DE CIENCIAS NATURALES<br />NOMBRE:……………………………………………………………………AÑO……………………………..<br /><ul><li>PREGUNTAS¿Cómo se llama el satélite natural que acompaña al planeta tierra. ………………………………….¿Cuáles son las estaciones del año?………………………………….. ………………………………….…………………………………. …………………………………..Enliste las regiones naturales del Ecuador.…………………………………..…………………………………..………………………………….………………………………….El suelo por su forma y color se clasifica en:…………………………………..…………………………………..………………………………….………………………………….Escriba 3 productos de la región sierra, costa y oriente……………………………. ………………………… ………………………….…………………………… ………………………… ………………………..…………………………… ………………………… …………………………Indique los lugares en donde podemos encontrar en sus tres estados físicos el agua.………………………………………………...………………………………………………..………………………………….…………….Como podemos conservar el agua.……………………………………………….……………………………………………………...………………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………...…………….Explique el ciclo del agua………………………………………………...………………………………………………..………………………………….…………….Escriba una v si es verdadero o una f si es falso.El agua del mar es dulce ( )En los ríos podemos encontrar agua dulce ( )La agricultura sigue un proceso ordenado que es:</li></ul>EVALUACIÓN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO<br />CUESTIONARIO DE CIENCIAS NATURALES<br />NOMBRE:……………………………………………………………………AÑO……………………………..<br /><ul><li>PREGUNTAS 1. Escriba las líneas imaginaria que cruzan por nuestro planeta.………………………………………………………………………………………………………………………..2. Enumere las zonas climáticas: …………………………………………………………….. …………………………………………………………….. ………………………………………………………..…… ……………………………………………………………. ……………………………………………………………3. Complete:Los continentes de la tierra son:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..4. ¿Cuáles son los océanos que rodean a la Tierra? …………………………………………………………….. …………………………………………………………….. ………………………………………………………..…… ……………………………………………………………. ……………………………………………………………5. Marque con una x la respuesta correcta.La tierra se divide en zonas climáticas que son:Luna, tórrida, orienta, templada, Oceanía, fría.6. Escriba v si es verdadero o una f si es falso:Los recursos minerales son el agua que consumimos ( )Recursos alimentarios incluyen los productos agrícolas, ganaderos, pesqueros y forestales ( )7. Dibuje una zona urbana y una zona rural8. Escoja la respuesta correcta:El calentamiento global es beneficioso para el ser humanoEl calentamiento global es el aumento dañino de temperatura.9. Enumere varias alternativas para cuidar nuestro planeta. ……………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………..………………………………..…… ……………………………………………….………………………………………………. ………………………………………………….……………………………………………10. Una con una línea según corresponda:Ecuador EuropaCanadá América del Norte España América del Sur</li></ul>EVALUACIÓN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO<br />CUESTIONARIO DE LENGUA Y LITERATURA<br />NOMBRE:……………………………………………………………………AÑO……………………………..<br /><ul><li>PREGUNTAS 1. Escoja las respuestas correctas:La estructura de Reglamento es:Título , correo , subtítulo , introducción , cuerpo , artículo , firma , reglas o normas2. Escriba una oración con sujeto explícito y una oración con sujeto tácito ………………………………………………………………………………………………..3. Encierre la oración que tiene sujeto compuesto:Mi gato negro tome lecheAnita y Pepito juegan con la pelota.4. Una con una línea la respuesta correcta:¡Auxilio! BimembreAnita corre rápido Unimembre¡Cuidado!5. Escriba 5 palabras que comiencen con “h” …………………………………………………………….. …………………………………………………………….. ………………………………………………………..…… ……………………………………………………………. ……………………………………………………………6. Conteste: ¿Cómo esta estructurada la receta? …………………………………………………………….. …………………………………………………………….. ………………………………………………………..…… …………………………………………………………….7. Conjugar el verbo copiar:Yo ………………………………………………..Ustedes………………………………………..Nosotros………………………………………Ellos…………………………………………….Vosotros…………………………………….8. Coloque una x en las palabras escritas incorrectamenteJinete Manege Egemplojiganterefrigeradora9. conteste:¿Qué es una leyenda? …………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………….……………………………..…… …………………………………………………………….10. Escoja la respuesta correcta:Un diálogo es:a. una narración breve que se transmite de forma oral. b. El intercambio discursivo entre dos o más personas </li></ul>TABULACIÓN PREUBAS DE DIAGNÓSTICO<br />AÑO: CUARTO A. E. B<br />ÁREA: MATEMÁTICA<br />NºNÓMINACUESTIONES+-123456789101DILMER RIVERA+++-++++--73 +111-1111-- ----1----11 %100100100010010010010000<br />AÑO: QUINTO A. E. B<br />ÁREA: MATEMÁTICA<br />NºNÓMINACUESTIONES+-123456789101Rodrigo Arteaga--++++-+--552Angélica chamorro++++++++--823Dario Gómez-----------10+11222212--1317- 2211112133%33.333.366.6766.6766.6766.6733.366.67--<br />AÑO: SEXTO A. E. B<br />ÁREA: MATEMÉTICA<br />NºNÓMINACUESTIONES+-123456789101Karen Chamorro++++---+--552Ramiro Hernández+++++-+---64+22221-11--119-----121122%100100100100500505000<br />AÑO: CUARTO A. E. B<br />ÁREA: ENTORNO NATURAL Y SOCIAL<br />NºNÓMINACUESTIONES+-123456789101DILMER RIVERA+-+-++++--64 +1-1-1111--64 --1-1----11 %1000100010010010010000<br />AÑO: QUINTO A. E. B<br />ÁREA: CIENCIAS NATURALES<br />NºNÓMINACUESTIONES+-123456789101Rodrigo Arteaga-+------++372Angélica Chamorro-+++++--++733Dario Gómez-----------10+-21111--221020- 3122223311%066.6733.333.333.333.30066.6766.67<br />AÑO: SEXTO A. E. B<br />ÁREA: CIENCIAS NATURALES<br />NºNÓMINACUESTIONES+-123456789101Karen Chamorro+++--++++-732Ramiro Hernández+++++++-+-82+222112212-155----11--1-2%1001001005050100100501000<br />AÑO: QUINTO A. E. B<br />ÁREA: ESTUDIOS SOCIALES<br />NºNÓMINACUESTIONES+-123456789101Rodrigo Arteaga+++++-++--732Angélica Chamorro++++++++-+913Dario Gómez-----------10+22222122-11614- 1111121132%66.6766.67666766.6733.366.6766.67033.3<br />AÑO: SEXTO A. E. B<br />ÁREA: ESTUDIOS SOCIALES<br />NºNÓMINACUESTIONES+-123456789101Karen Chamorro---+-+-+++552Ramiro Hernández---+++++++73+---2121222128-222-1-1---%<br />
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