2.  Lugar del evento:
 Auditorio de la Universidad Latinoamericana.
 Requisitos básicos:
 Nivel Académico:
 Graduado Universitario de las diferentes
carreras.
 Experiencia requerida:
 Estar laborando como docente en la Institución
 Contar con conocimientos generales sobre el
uso del computador e internet.

3.  Fecha y Horario del Curso:
10 - 11 de Julio del 2013
 4 horas tutoriales.
Criterios de evaluación:
80% participación, 20% evaluación
práctica
Certificación:
La certificación se entregará al final de la
capacitación total del curso.

4.  Plataforma a utilizar:
 Plataforma Moodle
 Financiamiento:
 10 $ por persona
 Participantes:
 Máximo 25 participantes.

5.  Cada docente participante deberá utilizar
un pc o lapto para la gestión del curso.
 Disponer de conexión a internet.
 Metodología a Utilizar :
 Metodología PACIE

6.  Conocer las principales formas de
crear editar importar imágenes para
utilizarlas dentro de las plataformas
educativas.

7.  Adquirir nuevos conocimientos sobre herramientas de
creación, modificación y edición de imágenes
 Desarrollar destrezas para la creación , modificación y
edición de imágenes digitales a partir de la utilización de
las herramientas de uso libre.
 Conocer los beneficios de los programas para el
tratamiento de imágenes digitales.
 Analizar la función de las imágenes en la educación.

8. Herramientas de creación y edición de
imágenes.
 Crear imágenes
 Importar imágenes
 Editar imágenes
 Convertir imágenes
 Crear álbum
 Función de las imágenes en la educación.

9.  Material de apoyo (se publicará en el
aula) Plataforma Moodle.
 Computador individual por estudiante.
 Clase Virtual apoyada con TICs.
 Material de consulta: Computación
práctica para docentes, Gabriela Alfie -
Claudio Veloso - Alfaomega, México
2011, pp, 29- 120

10.  Realizar retoque digital de imágenes y
utilizarla en una presentación de sí mismo en
el foro.
 Ingresar al aula virtual, leer en el manual sobre
herramientas de creación y edición de
imágenes digitales del módulo 5.
 Descargar el programa Photo Shop.
 Trabajar con archivos y barras de
herramientas.
 Realizar búsquedas de imágenes en
navegador, internet y seleccionar la imagen.
 35 puntos

11.  Editar una imagen fotográfica digital con
anécdota educativa incluida.
 Importar una imagen propia donde
comparta una vivencia educativa.
 Editar la una imagen en Photo Shop
 Convertir la imagen en jpg y presentarla
en el foro.
 Crear álbum de imágenes en el programa
35 puntos

12.  Discutir con sus compañeros en el foro
sobre la función de las imágenes en la ed.
 Realizar una presentación con la función
de las imágenes en la educación sobre la
temática del módulo
30 puntos
 Cierre del módulo.

13. ACTIVIDAD ES PUNTUACIÓN PORCENTAJE
ACTIVIDAD 1 35 PUNTOS 35 %
AVTIVIDAD 2 35 PUNTOS 35 %
ACTIVIDAD 3 30 PUNTOS 30 %
TOTAL 100 PUNTOS 100 %

14.  Criterios de evaluación: 80%
participación, 20% evaluación práctica
 Recursos didácticos y auxiliares:
Manual del estudiante, videoconferencias,
comunicación sincrónica y asincrónica,
asesoría vía gmail, diapositivas, videos.
 Bibliografía Básica: Computación
Práctica para Docentes, Gabriela Alfie -
Claudio Veloso, Alfaomega, México, 2011

15.  Este módulo está propuesto para
desarrollarse en 8 horas en las cuales el
docente deberá leer los contenidos de la
herramienta, descargar el programa, realizar
los ejercicios de ejemplo y realizar la
actividad de seguimiento evaluativo la cual
deberá ser enviada para ser calificada por la
tutora quien motivará a los estudiantes para
el desarrollo de destrezas para la
creación, edición, de imágenes digitales a
partir de la utilización de herramientas de uso
libre como Photo Shop, Photo

16.  Aprende en línea. Programa Integración de la
Tecnología de la Información y la Comunicación a
la docencia desde
http://aprendeenlinea.udea.edu.co/lms/moodle/co
urse/view.php?id=353
 FATLA. Biblioteca Digital. Módulo 4. Recursos
Tecnológicos de Apoyo desde
http://www.fatla.tv/1/