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Diversidad en el aula
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Transcript

  • 1. La diversidad
  • 2.
    • Nuestro cuerpo es una construcción y son nuestros padres los encargados de realizar esa tarea.
  • 3.  
  • 4.
    • Pero ¿Qué ocurre cuando los papás no cumplen como debe ser su tarea?
  • 5.
    • Muchas cosas : Encontramos niños hiperactivos, niños con dificultad para expresarse, niños abandonados o:
    • Niños con dificultades en el aprendizaje .
  • 6.
    • Vamos a centrarnos en las dificultades en el aprendizaje de la escritura.
  • 7.
    • La psicopedagoga Cecilia Kornblit plantea que en la escritura lo propio del sistema y lo propio del sujeto, se combinan para que algo nuevo sea creado.
    • Escribir es dejar marcas propias.
    • Es decidir que escribir y a quien mostrarlo.
  • 8.
    • Pero para eso el niño debe tener una propia historia para contar.
  • 9.
    • Sin embargo trabajar con estos niños que no pueden no es imposible.
  • 10.
    • Esta problemática exige un compromiso y un arduo trabajo por parte del docente.
  • 11.
    • Implica utilizar la música, los juegos, trabajos en grupo y fundamentalmente el lápiz y el papel.
  • 12.
    • Se trata de no tener miedo y de ayudar a los niños a significar su propio cuerpo para poder hacer algo muy importante:
    • CONTAR SU HISTORIA.
  • 13.
    • El trabajo docente es un trabajo constante y duro, pero sus frutos se ven en el aula. Con solo un pequeño avance ya podemos sentirnos orgullosos.
    • No es fácil, más cuando se trabaja con problemáticas, pero es un oficio que retribuye todo lo que damos de nosotros mismos.
  • 14.  
  • 15. ELLOS Y TODO LO QUE APRENDEN ES NUESTRO PREMIO

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