POR:<br />PROFA. FAUSTINA MENDIETA<br />CURRÍCULUM MULTICULTURAL<br />
DEFINICIÓN DE INTERCULTURALIDAD<br />Interacción entre culturas, de una forma respetuosa, donde se concibe que ningún grup...
´VALORES INTERCULTURALES<br /><ul><li>Respeto  a la diversidad.
Enriquecimiento mutuo.</li></ul>ETAPAS DEL ENFOQUE INTERCULTURAL<br />NEGOCIACIÓN: simbiosis<br />PENETRACIÓN: empatía.<br...
VARIABLES QUE SUSTENTAN LA INTERCULTURALIDAD<br />Diversidad<br />Culturas<br />Idiomas<br />Políticas<br />Sistemas econó...
ACTITUDES CON LAS QUE SE CONSIGUE LA INTERCULTURALIDAD<br /><ul><li>Visión dinámica de las culturas.
Comunicación
Igualdad de derechos.</li></li></ul><li>FORMAS DE RESOLVER CONFLICTOS<br /><ul><li>Respeto
Diálogo
Escucha mutua
Concertación
Sinergia</li></li></ul><li>CURRÍCULO INTERCULTURAL<br />Exigencia social para una educación de calidad.<br />Juega un pape...
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CURRÍCULUM MULTICULTURAL

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Faustina mendieta act.2_pp_herram_pringle

  1. 1. POR:<br />PROFA. FAUSTINA MENDIETA<br />CURRÍCULUM MULTICULTURAL<br />
  2. 2. DEFINICIÓN DE INTERCULTURALIDAD<br />Interacción entre culturas, de una forma respetuosa, donde se concibe que ningún grupo cultural está por encima del otro, favoreciendo en todo momento la integración y convivencia entre culturas.<br />
  3. 3. ´VALORES INTERCULTURALES<br /><ul><li>Respeto a la diversidad.
  4. 4. Enriquecimiento mutuo.</li></ul>ETAPAS DEL ENFOQUE INTERCULTURAL<br />NEGOCIACIÓN: simbiosis<br />PENETRACIÓN: empatía.<br />DESCENTRALIZACIÓN: reflexión de sí mismo.<br />
  5. 5. VARIABLES QUE SUSTENTAN LA INTERCULTURALIDAD<br />Diversidad<br />Culturas<br />Idiomas<br />Políticas<br />Sistemas económicos<br />Etnias<br />Educación<br />Salud<br />Mercado<br />Sociedades<br />Comunidades<br />Inserción<br />Integración<br />
  6. 6. ACTITUDES CON LAS QUE SE CONSIGUE LA INTERCULTURALIDAD<br /><ul><li>Visión dinámica de las culturas.
  7. 7. Comunicación
  8. 8. Igualdad de derechos.</li></li></ul><li>FORMAS DE RESOLVER CONFLICTOS<br /><ul><li>Respeto
  9. 9. Diálogo
  10. 10. Escucha mutua
  11. 11. Concertación
  12. 12. Sinergia</li></li></ul><li>CURRÍCULO INTERCULTURAL<br />Exigencia social para una educación de calidad.<br />Juega un papel esencial en el desarrollo personal y educativo.<br />EDUCACIÓN INTERCULTURAL<br /><ul><li>Educación
  13. 13. Cultura
  14. 14. Diversidad
  15. 15. Integración
  16. 16. Centrada en la diferencia y en la pluralidad cultural.</li></li></ul><li>COMPETENCIAS INTERCULTURALES<br />Desarrollar las habilidades cognitivas interculturales.<br />Educación para todos.<br />Trabajar para el éxito escolar.<br />Cultivar actividades y valores.<br />Partir de la necesidad y experiencia de los alumnos.<br />Luchar contra las discriminaciones.<br />
  17. 17. METAS INTERCULTURALES<br />Promover la diversidad cultural.<br /> Favorecer las características culturales de los grupos.<br />Ayudar a que los alumnos se interesen por los estilos de vida de los pueblos.<br />Contribuir a que los alumnos sepan situarse en una sociedad multicultural.<br />
  18. 18. CRITERIOS DEL CURRÍCULO INTERCULTURAL<br />Epistemológico<br />Sociológico<br />Pedagógico<br />CARACTERÍSTICAS DEL CURRÍCULO INTERCULTURAL<br /><ul><li>Accesible
  19. 19. Flexible
  20. 20. Con calidad para todos.
  21. 21. Holístico
  22. 22. Contextualizado
  23. 23. Heterogéneo
  24. 24. Abierto</li></li></ul><li>PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO (PEC)<br />DEBE AGREGAR LO SIGUIENTE:<br /> - Danzas y bailes típicos<br /> - Canciones, dramatizaciones, arte culinario<br /> - Lecturas, temas y unidades.<br />
  25. 25. ESTRATEGIAS<br /><ul><li>Adaptaciones de los contenidos.
  26. 26. Trabajo cooperativo.</li></li></ul><li>“Toda la cultura de una escuela, <br />se ha de preñar de diversidad”<br />“Es necesario un currículo que comprenda la diversidad”<br />

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