Innovación Tecnológica NURR ULA

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  • 1. Universidad Nacional Experimental „Rafael María Baralt‟ Vicerrectorado Académico Doctorado en Ciencias de la Educación TECNOLOGÍA EDUCATIVA NÚCLEO UNIVERSITARIO «RAFAEL RANGEL» Participantes: MSc. Basilisa Aponte MSc. Fanny PérezFacilitador : Prof. Carlos Lacruz MSc. Mayarlin Nava MSc. Mirla Pérez
  • 2. TECNOLOGÍAORGANIZACIÓN EDUCATIVA PREGRADO TECNOLOGÍA EDUCATIVAANALISIS FODA POSTGRADO
  • 3. TECNOLOGÍA EDUCATIVAORGANIZACIÓN PREGRADO TECNOLOGÍA ANALISIS EDUCATIVA FODA POSTGRADO
  • 4. Reseña Histórica• El Núcleo Universitario de Trujillo, dependiente de la Universidad de Los Andes, nació como una respuesta a la necesidad de educación superior en la sub región del Estado Trujillo. Esta Entidad Federal había tenido vida universitaria propia, en la Escuela de Ciencias Políticas, que cumplió una importante jornada en el quehacer educativo y cultural regional.• Por imperativo social toda la comunidad del Estado coadyuvó a la creación del Núcleo Universitario de Trujillo, el Núcleo Universitario se logró con el concurso de las más disímiles voluntades. Fue producto del esfuerzo unitario. De la voluntad de un pueblo por una causa justa. Y nació el Núcleo para convertirse en impulsor del desarrollo regional.
  • 5. Reseña Histórica• Esta institución superior comenzó en fecha de 23 de junio de 1972, a desarrollar sus labores de docencia, investigación y extensión. Está convertida en un importante centro de estudios universitarios, con una planta física muy importante, integrada por un edificio central y las instalaciones de la Hacienda El Prado, en la concepción de Trujillo. Estas instalaciones se ubican en un sitio de inmejorable condición geográfica entre Trujillo y Valera, las dos principales ciudades del Estado.• A poco tiempo de su creación, al Núcleo Universitario de Trujillo se le dio el nombre del ilustre sabio venezolano Rafael Rangel.
  • 6. La enseñanza de postgrado en el Núcleo Universitario “Rafael Rangel” de la Universidad de Los Andes• El Consejo de Estudios de Postgrados (CEP) de la Universidad de los Andes fue aprobado por el Consejo Universitario el 07 de Julio de 1976, con la representación de las Facultades y Consejo de Desarrollo Científico Humanístico y Tecnológico (CDCHT), como organismo dependiente del Vicerrectorado Académico.
  • 7. La enseñanza de postgrado en el Núcleo Universitario “Rafael Rangel” de la Universidad de Los Andes La Dirección de Estudios de Postgrado del NúcleoUniversitario “Rafael Rangel” de la Universidad de Los AndesTrujillo, es una dependencia del Consejo de estudios dePostgrado de la Universidad de los Andes Mérida la cualjunto con la Coordinación de Investigación y Postgrado hadesarrollado un proceso de programación y evaluación de lospostgrado en curso, con miras de ampliar y mejorar la ofertaexistente en función de la elevación permanente de nivelcientífico de la formación que brindan.
  • 8. Visión:Integración de las Redes de Datosdel Núcleo Universitario “Rafael Rangel”Misión:Garantizar la calidad en los servicios de la Red de Datosdel Núcleo Universitario “Rafael Rangel”
  • 9. Consejo Universitario Asamblea de Núcleo Consejo de Núcleo VicerrectoradoCoordinación Coordinación Coordinación de Coordinación Coordinaciónde Extensión Administrativ Investigación y Académica de Secretaría y Cultura a Postgrado Consejo de Investigación y Postgrado Dirección de Dirección de Dirección de Investigación Postgrado Intercambio Científico Unidades de Comisión Técnica de Postgrado Investigación Programas de Postgrado
  • 10. Unidades de Investigación ULA-NURR INSTITUTO CENTROS LABORATORIOS GRUPOS UNIDADES TÉCNICAS DE APOYO Grupo de Investigación EducativaInstituto Experimental Centro de Investigaciones Literarias Laboratorio de Investigación Educativa Integración Escuela- Comunidad (GIEEC) Unidad de Producciónde Investigaciones “Mario Briceño Iragorri” “Don Simón Rodríguez” Integral (UPI)“José WitremundoTorrealba” Grupo de Investigación de Lenguas Laboratorio de Investigación de Arte y Modernas Centro de investigaciones para el Poética (GAP) Unidad Experimental Desarrollo Integral Sustentable de Producción Animal (CIDIS) Grupo de Investigación GEOCIENCIA (UPA) Laboratorio de Ecología de Parásitos Centro Regional de Investigación Humanística, Económica y Social Grupo de Investigación de Producción (CRIHES) animal (GIPA) Laboratorio de Laboratorio de Productos Lácteos Comunicación para la Investigación, Grupo para la Agricultura Tropical Postgrado y Extensión Alternativa y el Desarrollo Integral (LABCOM) Laboratorio Investigación en Fisiología (CATADI) e Inmunología Centro de Desarrollo Local (CEDEULA-CILLAR) Laboratorio de Investigación y Grupo de Investigación de Suelos y Planificación Física Agrícola Aguas (GISA) Biblioteca de Postgrado “José Grupo de Química Ambiental Vicente Scorza” Centro de Ecología Boconó Laboratorio de Biología Lutzomya “Pablo Anduze” Laboratorio de Epidemiología Grupo de Fisiología de Cultivo y Molecular Postcosecha
  • 11. Tributos y Gestión Municipal Programas de Postgrado ULA-NURRDerechos de los Niños y Desarrollo Regionalparticipación Ciudadana Protozoología Cooperativismo y Economía Social Matemática Gerencia de la Educación Seguridad Agroalimentaria y Diplomados Especialidad Doctorados Maestrías Desarrollo Local Docencia de la Geografía y Ciencias de la tierra Educación y Gestión Tributos Contaduría, Ciencias de la Ciencias Médicas Ambiental Recursos Hidráulicos Mención Auditoría Educación Fundamentales Literatura Estimulación del Latinoamericana Desarrollo Infantil y Juvenil en el aula Formulación yEvaluación de Proyectos Cooperativos
  • 12. TECNOLOGÍAORGANIZACIÓN EDUCATIVA PREGRADO TECNOLOGÍAANALISIS FODA EDUCATIVA POSTGRADO
  • 13. CONVERSIÓN MOBILIARIO YAULA DE EQUIPO CONOCIMIENTO
  • 14. CONVERSION MOBILIARIO YAULA DE EQUIPO CONOCIMIENTO
  • 15. Techo: platabanda Paredes: bloque Pisos: granitoIluminación: natural Luz blanca ventilación: aire acondicionado
  • 16. CONVERSION MOBILIARIO YAULA DE EQUIPO CONOCIMIENTO
  • 17. Entrevistado: TSU. Juan Carlos Ruzza,Técnico en informática, sala deEstudio OPSU NURR, la cual funcionade sala de navegación, media hora denavegación por estudiante.Sólo de consulta para buscarinformación.Está sala cuenta con 12computadoras para atender a unapoblación de 7000 estudiantesaproximadamente.Proyectos a corto plazo:Mantenimiento de equipos.Actualización de equipos de acuerdoa las nuevas tecnologías.Utilizan Programas: de Windows aLinux . Navegador Linux.Herramientas que utilizan: Página dela Universidad, donde se publicanactas, noticias, eventos.
  • 18. Entrevista con la Ingeniero encomputación Maritza Pacheco.Lab. Comunicación Socialel Router y El Switch usados parala conexión de equipos paratener servicio de Internetmostrando Los programas con losque trabaja esa sala: Software,Office, Excel, Power Point, AdobeIndesin, Adobe Foto Chop, Flax,Macromedia Dreauwaver8,Coredran Grafipch. 17 equipos(25 a 30 participantes)
  • 19. Pizarra acrílica y pizarrón- tizaProyector multimedia: con base en el techo computador: laptoppupitres: madera, metal
  • 20. Sala de Referencia ULA NURR 08 equipos
  • 21. Sala Lab, de docencia.Coordinada por el Prof. José Romano 24 computadoras
  • 22. CONVERSIÓN MOBILIARIO YAULA DE EQUIPO CONOCIMIENTO
  • 23. Proyector multimedia y/o Computador portátil Pizarra Correoelectrónico Facilitador acrílica- pizarrón Guías impresas, textos
  • 24. Proyector multimedia y/o Computador portátil GuíasSmart impresas,phone Participante textos, lápiz papel Correo electrónico
  • 25. TECNOLOGIAORGANIZACIÓN EDUCATIVA PREGRADO TECNOLOGIAANALISIS FODA EDUCATIVA POSTGRADO
  • 26. CONVERSIÓN MOBILIARIO YAULA DE EQUIPO CONOCIMIENTO
  • 27. CONVERSIÓN MOBILIARIO YAULA DE EQUIPO CONOCIMIENTO
  • 28. Techo: platabanda Paredes: bloque Pisos: granitoIluminación: natural Luz blanca ventilación: aire acondicionado, ventilador
  • 29. CONVERSION MOBILIARIO YAULA DE EQUIPO CONOCIMIENTO
  • 30. Pizarra: acrílica y pizarrón- tizaProyector multimedia 08 computador: laptop 08Mesa silla: madera, metal
  • 31. NURR Villa Carmona Universitaria Valera EscuqueMérida Conexión LAN RED ULA
  • 32. TECNOLOGIAORGANICACION EDUCATIVA PREGRADO TECNOLOGIA ANALISIS EDUCATIVA FODA POSTGRADO
  • 33. DEBILIDADES 1) Tecnología educativa en pregrado similar a FORTALEZAS ciclo diversificado1) Personal capacitado 2) Clases 100%en tecnología presenciales2) Infraestructura 3) Escaso3) Saber-ULA aprovechamiento de redes sociales 4) equipo insuficiente y obsoleto OPORTUNIDADESa) Fácil acceso y bajocosto de las redes AMENAZASsociales 1) Uso de tecnologíab) Manejo de las educativa de vanguardiatecnologías por parte de por ciclos diversificadoslos participantes 2) Crecimiento de ofertas de universidades en el estado
  • 34. Laboratorio de docencia:Coordinador encargado del área de computación: José Romano.Este laboratorio cuenta con 24 equipos de computación.Sala de Referencia: Cuenta con 8 equipos, los estudiantes cuentan con 1 hora gratis de navegación. Tienen accesos a Revistas On Line base de datos en línea, catálogo en línea. Servicio de Interbiblioteca: pueden consultar los libros o revistas de otras biblioteca de la ULA a través vía correo electrónico. Debilidad: No hay condicionamiento para trabajar (No hay aire acondicionado, lo están reparando).Sala de publicidad: cuenta con una fotocopiadora.
  • 35. Lab. Comunicación Social:Mesas de dibujo Área Ingeniería Sala de Publicación