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Que Es La Ingeniería?

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  1. QUE ES LA INGENIERÍA FACULTAD DE INGENIERIA
  2. ORIGENES DE LA INGENIERÍA <ul><li>Históricamente la ingeniería nació de la aplicación de las ciencias físico-matemáticas a los problemas de la vida real. No se puede ubicar de manera exacta su origen, pero se puede discernir en el pasado por los hechos que marcaron los hitos más importantes que han permitido al hombre, a partir de raciocinios abstractos y experimentales, dominar la tierra, modificar el clima, crear autómatas y viajar a otros mundos. </li></ul>
  3. ORIGENES DE LA INGENIERÍA <ul><li>La ingeniería se suele relacionar con &quot;Ingenio&quot;, &quot;inventiva&quot;, porque precisamente su semántica se deriva de allí. Si retrocedemos en el tiempo en busca de pruebas de ingenio o de inventiva; definitivamente tendremos que detenernos - muy en el pasado- cuando el hombre dominó el fuego. Aunque se suele subestimar este hecho - principalmente por la presencia de cerillos en la cocina - ese fue un acto de ingente imaginación y valentía </li></ul>
  4. ORIGENES DE LA INGENIERÍA <ul><li>Los babilonios y los egipcios establecieron principios y edificaron obras, que aún estudiamos y son de gran admiración. Nuestro camino se detiene ahora con los griegos y la cuna de la civilización occidental. Los griegos hicieron muchos adelantos en las ciencias y en la filosofía. Crearon un sistema de raciocinio a partir de axiomas. La eficacia de este método caló tan hondo en el pensamiento griego que se subestimo el método experimental al grado que se le consideraba sólo digno para los esclavos. La naturaleza podía ser descubierta sólo con la abstracción mental. Por supuesto, este hecho degeneró en el estancamiento en el desarrollo de la verdadera ingeniería. </li></ul>
  5. ALGUNAS ANÉCDOTAS <ul><li>Arquímedes diseñó varias máquinas de guerra basadas en palancas y “politges” que dificultaron enormemente al ejército de Roma la conquista de Grecia </li></ul><ul><li>La Ley de la Palanca sirve como base para muchos objetos cotidianos, como por ejemplo las tenazas, las tijeras, los abrelatas, los cascanueces o las pinzas. La diferencia entre ellos está en la situación del punto de apoyo </li></ul>
  6. ALGUNAS ANÉCDOTAS <ul><li>En el siglo III a. C., Herón, rey de Siracusa, mandó construir una corona de oro a un joyero de la ciudad. Cuando finalizó el encargo, el monarca sospechaba que había sido engañado por el artesano, que sustituyó parte del metal precioso por plata. Pero no podía demostrarlo, así que acudió a Arquímedes </li></ul>? ?
  7. ALGUNAS ANÉCDOTAS <ul><li>Un día mientras se bañaba, se dio cuenta de que el agua se derramaba por el borde al meterse dentro. </li></ul><ul><li>Su experimento demostró que el agua permite el cálculo exacto del volumen de cuerpo, puesto que el peso del volumen del agua desplazada coincide con la pérdida de peso que experimenta el cuerpo cuando se ha sumergido </li></ul>Eureka!!
  8. FORMACION DEL INGENIERO Construcción del conocimiento Transmisión de conocimiento Educación Incierto, complejo Deterministico El mundo Aproximación inductiva Aproximación deductiva Currículos Trabajo en equipo, interdisciplinario Algún interés Interpersonal Central, estrategias La ingeniería es saber hacer Marginal, procedimientos La ingeniería es saber Habilidades Muy importante, medio ambiente, impacto social Poco interés Sociedad y Cultura Abundante, T.I. Limitada Información Economía Global Economía local Economía Siglo XXI Siglo XX
  9. FORMACION DEL INGENIERO <ul><li>El Ingeniero debe ser el autor de la construcción de capacidades de innovación y desarrollo tecnológico que le conduzca a desarrollar permanentemente nuevos productos, procesos y servicios para suplir las necesidades que el mercado demanda. </li></ul><ul><li>El Ingeniero de tal forma es un profesional que tiene la responsabilidad del desarrollo tecnológico, económico, social y político. El Ingeniero es un profesional que sabe aprovechar la materia, energía y las fuerzas vivas para la organización de nuestra sociedad, dándole sentido a los valores humanos. </li></ul>
  10. FORMACION DEL INGENIERO <ul><li>“ Durante toda mi educación como ingeniero, nunca nadie mencionó lo siguiente: algunos problemas NO tienen soluciones únicas. Algunos problema NO tienen solución alguna. Los problemas en la vida a diferencia de los problemas en la universidad, no vienen empacados con la información y herramientas exactas para resolverlos – algunos vienen más que definidos y otros vienen sin definir...” </li></ul>Richar Felder, Celenese professor of engineering
  11. COMPETENCIAS Y HABILIDADES DEL INGENIERO
  12. ALGUNAS ESTADISTICAS
  13. ALGUNAS ESTADISTICAS
  14. INGENIERIA DE SISTEMAS <ul><li>La ingeniería de sistemas es una carrera relativamente nueva, que nace con un paradigma nuevo que es el pensamiento sistémico aplicable a distintas realidades y desde la cual se puede modelar para buscar una equilibrio. Utiliza las herramientas de la tecnología y en muchos casos tecnologías de información para realizar aproximaciones y simulaciones, determinando de esta manera las variables asociadas. Estudiar esta carrera es un gran sacrificio y un modo de vida porque te exige una capacidad de investigación muy alta y una asombrosa aplicación de análisis y observación </li></ul>
  15. EL PAPEL DEL INGENIERO DE SISTEMAS <ul><li>El Ingeniero de Sistemas es el profesional capaz de analizar, diseñar, investigar, desarrollar y administrar todo tipo de sistemas, aplicando las ciencias básicas, las tecnologías de la información y comunicaciones, y la Teoría General de Sistemas </li></ul><ul><li>Fundamentalmente, es capaz de integrar y optimizar los recursos organizacionales para la adecuada toma de decisiones, además de especificar y desarrollar software base y de aplicación generando tecnología nacional </li></ul>
  16. INGENIERIA DE SISTEMAS <ul><li>MISION </li></ul>Formar profesionales con alta calidad técnica y humanística , comprometidos con el desarrollo del país y su realidad social; brindándoles para tal fin un ambiente propicio que les permita desarrollar su creatividad , crecimiento personal y su capacidad de investigar , por medio de espacios físicos apropiados, herramientas tecnológicas actualizadas, profesores con formación avanzada, principios éticos y morales sólidos.
  17. INGENIERIA DE SISTEMAS <ul><li>Los objetivos de nuestros lngenieros son: </li></ul><ul><li>Pertenecer al núcleo de programas de Ingeniería de Sistemas del país reconocidos a nivel internacional. </li></ul><ul><li>Formar ingenieros líderes en investigación y aplicación de nuevas tecnologías informáticas, para el apoyo a entidades estatales y privadas o para la creación de nuevas empresas. </li></ul>
  18. INGENIERIA DE SISTEMAS <ul><li>Perfil Profesional </li></ul>El Ingeniero de Sistemas de la Universidad Autonoma es un profesional creativo, contextualizado, con sólida formación en ciencias básicas, humanísticas, organizacionales y técnicas, con cultura de mejoramiento continuo en su disciplina. Consciente de su responsabilidad de contribuir al desarrollo de su región y país. Capacitado principalmente para atender los problemas del manejo de la información, así como la investigación y aplicación de tecnologías informáticas, consultoría; outsourcing en: ingeniería de software, ciencias de la computación, gestión y administración informática, redes y comunicaciones
  19. INGENIERIA DE SISTEMAS FUAC <ul><li>Perfil Ocupacional </li></ul>El Ingeniero de Sistemas está capacitado para desempeñarse en todo lo relacionado con el manejo de sistemas de información; por lo tanto, participa en el análisis, diseño, planeación, seguridad, transmisión y presentación de información para contribuir a generar sistemas de información confiables y eficientes.
  20. GRACIAS POR SU ATENCION!

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