SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
ATENCIÓN A LA INFANCIA
Menores desprotegidos y en riesgo
Sanak Alí Lahasen
Borja Castillo Andrés
Nabila Harrous Mohamed
Nadia Lahsmi Kassen
Ana Rueda Ferrero
Sonia Serrán Tamayo
INTRODUCCIÓN
• Para UNICEF(Fondo de Naciones Unidas para la Infancia), “la protección de la
infancia” se refiere a las labores de prevención y respuesta a la violencia, la
explotación y el abuso contra niños y niñas, como por ejemplo la explotación
sexual, el trabajo infantil y prácticas tradicionales perniciosas como la
mutilación y el matrimonio adolescente.
DATOS Y CIFRAS:
Se calcula que unos 126 millones de niños y niñas de 5 a 17 años de edad
realizan trabajos peligrosos.
• Trabajo peligroso
• Edad mínima límite
• Trabajo ligero
Se calcula que en el mundo hay más de 130 millones de mujeres y niñas a
quienes se les ha practicado alguna forma de mutilación genital
RECORRIDO HISTÓRICO. Evolución de los servicios sociales.
• Primera Fase:
 Basada en la caridad.
 No hay derechos.
 La clase dominante: los de gran poder adquisitivo.
 Socialmente bien vista la caridad desde la clase dominante.
• Segunda Fase:
 Aparece la beneficencia pública.
 Financiada con fondos públicos y privados.
 No existen derechos aún.
• Tercera Fase:
 Aparece la asistencia social.
 Existen los DERECHOS.
 Se tratan diferentes colectivos así como sus necesidades.
Dos grandes hechos…
1. La revolución industrial.
2. La revolución política.
RECORRIDO HISTÓRICO. Siglo XX  Actualidad
• Modificación del estatus legal de los niños.
 Artículo 14 y 39 de la CE.
• Derecho a la educación.
 A partir de 1982: Reformas en la enseñanza.
• Atención social a la infancia.
 1987: Se abre una nueva etapa.
• España ratifica la Convención sobre los Derechos
del Niño (1990).
• Leyes sobre Derechos de Atención a la Infancia.
 Leyes autonómicas.
ACTUALIDAD EN CEUTA
Área de Menores
Equipo
Técnico
Equipo
de Medio
Abierto
Centros de Atención
a la Infancia
Centros
Propios
• Guardería San
Idelfonso
• Centro
Mediterráneo
• Centro Punta
Blanca
Colaboradores
• Cruz Roja
• Síndrome
Down
• Digmun
(Entre otros)
Observatorio de la
Infancia
Comisión de Atención
a la Infancia
REGLAMENTO
Decreto de 20-12-00 de la
Consejería de Salud Pública,
Bienestar Social y Mercados:
Servicio de Infancia y Familia.
ACTUALIDAD EN CEUTA
ÁREA DE MENORES
Regida por un Jefe que dirigirá su funcionamiento y coordinará las actuaciones del
equipo, tanto del medio abierto como el técnico.
• EQUIPO TÉCNICO
Estará integrado por licenciados en derecho, psicólogos y trabajadores sociales,
además del personal administrativo y un director.
Sus funciones:
 Informe, propuesta, ejecución y seguimiento de las actuaciones, protección, tutela y guarda de
menores de acuerdo con la legislación vigente.
 Estudio y valoración de las familias solicitantes de acogimiento, adopción y tutela ordinaria.
 Tramitación de los expedientes de adopción y, cuando corresponda, adopción internacional.
 Coordinación de la ejecución de las medidas que adopten los Juzgados de Menores.
• EQUIPO DE MEDIO ABIERTO
Encargado de la ejecución y seguimiento de las medidas dictadas por los Jugados de
Menores que deban aplicarse en su propio medio social de convivencia.
ACTUALIDAD EN CEUTA
CENTROS DE ATENCIÓN A LA INFANCIA
• Centros propios.
 San Idelfonso (guardería, niñ@s de 0-6 años)
 Mediterráneo (centro de acogida, de 6-18 años)
 Punta Blanca (correccional, de 13-17 años)
• Centros colaboradores.
FUTUROS PROYECTOS
• Instituciones del tipo asilo.
Riesgos
Desarraigarlo: Familia y ambiente
Estancia centro: “marcado socialmente”
Relaciones: exclusivas niños problemas o trastornos
Imposibilidad: tratamiento implicación familia
Reeducación en el medio abierto: El trabajo de calle
CONCLUSIÓN

More Related Content

Viewers also liked

La edad antigua
La edad antiguaLa edad antigua
La edad antiguaClase6
 
Digital Thread eBook - Final
Digital Thread eBook - FinalDigital Thread eBook - Final
Digital Thread eBook - FinalAndrea Ramirez
 
asma teaching assistant cover letter (1)
asma teaching assistant cover letter (1)asma teaching assistant cover letter (1)
asma teaching assistant cover letter (1)asma salman
 
Mq linkedin meetup_prezi20160303
Mq linkedin meetup_prezi20160303Mq linkedin meetup_prezi20160303
Mq linkedin meetup_prezi20160303MédiaQ Kft.
 
Lineas de Investigación de la Universidad de Guayaquil 2015 2019
Lineas de Investigación de la Universidad de Guayaquil  2015   2019Lineas de Investigación de la Universidad de Guayaquil  2015   2019
Lineas de Investigación de la Universidad de Guayaquil 2015 2019ug-dipa
 
History & Theory of Planning: Postmodern Critiques of Modernism
History & Theory of Planning: Postmodern Critiques of ModernismHistory & Theory of Planning: Postmodern Critiques of Modernism
History & Theory of Planning: Postmodern Critiques of ModernismAnuradha Mukherji
 

Viewers also liked (8)

La edad antigua
La edad antiguaLa edad antigua
La edad antigua
 
Sostenibilidad
SostenibilidadSostenibilidad
Sostenibilidad
 
Digital Thread eBook - Final
Digital Thread eBook - FinalDigital Thread eBook - Final
Digital Thread eBook - Final
 
asma teaching assistant cover letter (1)
asma teaching assistant cover letter (1)asma teaching assistant cover letter (1)
asma teaching assistant cover letter (1)
 
Mycology
Mycology Mycology
Mycology
 
Mq linkedin meetup_prezi20160303
Mq linkedin meetup_prezi20160303Mq linkedin meetup_prezi20160303
Mq linkedin meetup_prezi20160303
 
Lineas de Investigación de la Universidad de Guayaquil 2015 2019
Lineas de Investigación de la Universidad de Guayaquil  2015   2019Lineas de Investigación de la Universidad de Guayaquil  2015   2019
Lineas de Investigación de la Universidad de Guayaquil 2015 2019
 
History & Theory of Planning: Postmodern Critiques of Modernism
History & Theory of Planning: Postmodern Critiques of ModernismHistory & Theory of Planning: Postmodern Critiques of Modernism
History & Theory of Planning: Postmodern Critiques of Modernism
 

Similar to Atención a la infancia. exposicion

Red atencion infancia y adolescencia.SSRR
Red atencion infancia y adolescencia.SSRRRed atencion infancia y adolescencia.SSRR
Red atencion infancia y adolescencia.SSRRNombre Apellidos
 
Demuna chilca pdf
Demuna chilca pdfDemuna chilca pdf
Demuna chilca pdfNaTaLiEtK
 
Maltrato infantil
Maltrato infantilMaltrato infantil
Maltrato infantildmjjkj
 
Ruta para la atención y protección integral de niñas y adolescentes
Ruta para la atención y protección integral de niñas y adolescentesRuta para la atención y protección integral de niñas y adolescentes
Ruta para la atención y protección integral de niñas y adolescentesjosemiguelvelezrmore
 
Estado de situación de los derechos de las niñas, niños y adolescentes en El ...
Estado de situación de los derechos de las niñas, niños y adolescentes en El ...Estado de situación de los derechos de las niñas, niños y adolescentes en El ...
Estado de situación de los derechos de las niñas, niños y adolescentes en El ...Invierto En Niñez
 
Violencia sexual de nna minjusticia
Violencia sexual de nna   minjusticiaViolencia sexual de nna   minjusticia
Violencia sexual de nna minjusticiaFrancyMilenaUbaque
 
Capacitacion Red El Buen Trato.pptx
Capacitacion Red El Buen Trato.pptxCapacitacion Red El Buen Trato.pptx
Capacitacion Red El Buen Trato.pptxLuisaPerdomo16
 
Qué es el sistema de proteccion de niños niñas y adolescentes.docx
Qué es el sistema de proteccion de niños niñas y adolescentes.docxQué es el sistema de proteccion de niños niñas y adolescentes.docx
Qué es el sistema de proteccion de niños niñas y adolescentes.docxninotorrealba
 
INPRHU Instituto de Promoción Humana
INPRHU Instituto de Promoción HumanaINPRHU Instituto de Promoción Humana
INPRHU Instituto de Promoción HumanaStefania
 
Situaciones de vulnerabilidad por Valeria Paredes
Situaciones de vulnerabilidad por Valeria ParedesSituaciones de vulnerabilidad por Valeria Paredes
Situaciones de vulnerabilidad por Valeria ParedesValeriaParedes18
 
Fundacion La Paz Codigo De Conducta
Fundacion La Paz Codigo De ConductaFundacion La Paz Codigo De Conducta
Fundacion La Paz Codigo De ConductaIS Bolivia
 

Similar to Atención a la infancia. exposicion (20)

Que es opd iglesia
Que es opd iglesiaQue es opd iglesia
Que es opd iglesia
 
Red atencion infancia y adolescencia.SSRR
Red atencion infancia y adolescencia.SSRRRed atencion infancia y adolescencia.SSRR
Red atencion infancia y adolescencia.SSRR
 
Demuna chilca pdf
Demuna chilca pdfDemuna chilca pdf
Demuna chilca pdf
 
Maltrato infantil
Maltrato infantilMaltrato infantil
Maltrato infantil
 
Situación del maltrato infantil en Andalucía
Situación del maltrato infantil en AndalucíaSituación del maltrato infantil en Andalucía
Situación del maltrato infantil en Andalucía
 
Ruta para la atención y protección integral de niñas y adolescentes
Ruta para la atención y protección integral de niñas y adolescentesRuta para la atención y protección integral de niñas y adolescentes
Ruta para la atención y protección integral de niñas y adolescentes
 
Estado de situación de los derechos de las niñas, niños y adolescentes en El ...
Estado de situación de los derechos de las niñas, niños y adolescentes en El ...Estado de situación de los derechos de las niñas, niños y adolescentes en El ...
Estado de situación de los derechos de las niñas, niños y adolescentes en El ...
 
Violencia sexual de nna minjusticia
Violencia sexual de nna   minjusticiaViolencia sexual de nna   minjusticia
Violencia sexual de nna minjusticia
 
Folleto placas
Folleto placasFolleto placas
Folleto placas
 
Folleto placas1
Folleto placas1Folleto placas1
Folleto placas1
 
Folleto placas
Folleto placasFolleto placas
Folleto placas
 
Conociendo el IDENNA
Conociendo el IDENNA Conociendo el IDENNA
Conociendo el IDENNA
 
Folleto placas
Folleto placasFolleto placas
Folleto placas
 
Producto integrador
Producto integradorProducto integrador
Producto integrador
 
Capacitacion Red El Buen Trato.pptx
Capacitacion Red El Buen Trato.pptxCapacitacion Red El Buen Trato.pptx
Capacitacion Red El Buen Trato.pptx
 
Qué es el sistema de proteccion de niños niñas y adolescentes.docx
Qué es el sistema de proteccion de niños niñas y adolescentes.docxQué es el sistema de proteccion de niños niñas y adolescentes.docx
Qué es el sistema de proteccion de niños niñas y adolescentes.docx
 
19 De Noviembre
19 De Noviembre19 De Noviembre
19 De Noviembre
 
INPRHU Instituto de Promoción Humana
INPRHU Instituto de Promoción HumanaINPRHU Instituto de Promoción Humana
INPRHU Instituto de Promoción Humana
 
Situaciones de vulnerabilidad por Valeria Paredes
Situaciones de vulnerabilidad por Valeria ParedesSituaciones de vulnerabilidad por Valeria Paredes
Situaciones de vulnerabilidad por Valeria Paredes
 
Fundacion La Paz Codigo De Conducta
Fundacion La Paz Codigo De ConductaFundacion La Paz Codigo De Conducta
Fundacion La Paz Codigo De Conducta
 

Recently uploaded

Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperiomiralbaipiales2016
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxdkmeza
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoJosDanielEstradaHern
 

Recently uploaded (20)

Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperio
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° grado
 

Atención a la infancia. exposicion

  • 1. ATENCIÓN A LA INFANCIA Menores desprotegidos y en riesgo Sanak Alí Lahasen Borja Castillo Andrés Nabila Harrous Mohamed Nadia Lahsmi Kassen Ana Rueda Ferrero Sonia Serrán Tamayo
  • 2. INTRODUCCIÓN • Para UNICEF(Fondo de Naciones Unidas para la Infancia), “la protección de la infancia” se refiere a las labores de prevención y respuesta a la violencia, la explotación y el abuso contra niños y niñas, como por ejemplo la explotación sexual, el trabajo infantil y prácticas tradicionales perniciosas como la mutilación y el matrimonio adolescente. DATOS Y CIFRAS: Se calcula que unos 126 millones de niños y niñas de 5 a 17 años de edad realizan trabajos peligrosos. • Trabajo peligroso • Edad mínima límite • Trabajo ligero Se calcula que en el mundo hay más de 130 millones de mujeres y niñas a quienes se les ha practicado alguna forma de mutilación genital
  • 3. RECORRIDO HISTÓRICO. Evolución de los servicios sociales. • Primera Fase:  Basada en la caridad.  No hay derechos.  La clase dominante: los de gran poder adquisitivo.  Socialmente bien vista la caridad desde la clase dominante. • Segunda Fase:  Aparece la beneficencia pública.  Financiada con fondos públicos y privados.  No existen derechos aún. • Tercera Fase:  Aparece la asistencia social.  Existen los DERECHOS.  Se tratan diferentes colectivos así como sus necesidades. Dos grandes hechos… 1. La revolución industrial. 2. La revolución política.
  • 4. RECORRIDO HISTÓRICO. Siglo XX  Actualidad • Modificación del estatus legal de los niños.  Artículo 14 y 39 de la CE. • Derecho a la educación.  A partir de 1982: Reformas en la enseñanza. • Atención social a la infancia.  1987: Se abre una nueva etapa. • España ratifica la Convención sobre los Derechos del Niño (1990). • Leyes sobre Derechos de Atención a la Infancia.  Leyes autonómicas.
  • 5. ACTUALIDAD EN CEUTA Área de Menores Equipo Técnico Equipo de Medio Abierto Centros de Atención a la Infancia Centros Propios • Guardería San Idelfonso • Centro Mediterráneo • Centro Punta Blanca Colaboradores • Cruz Roja • Síndrome Down • Digmun (Entre otros) Observatorio de la Infancia Comisión de Atención a la Infancia REGLAMENTO Decreto de 20-12-00 de la Consejería de Salud Pública, Bienestar Social y Mercados: Servicio de Infancia y Familia.
  • 6. ACTUALIDAD EN CEUTA ÁREA DE MENORES Regida por un Jefe que dirigirá su funcionamiento y coordinará las actuaciones del equipo, tanto del medio abierto como el técnico. • EQUIPO TÉCNICO Estará integrado por licenciados en derecho, psicólogos y trabajadores sociales, además del personal administrativo y un director. Sus funciones:  Informe, propuesta, ejecución y seguimiento de las actuaciones, protección, tutela y guarda de menores de acuerdo con la legislación vigente.  Estudio y valoración de las familias solicitantes de acogimiento, adopción y tutela ordinaria.  Tramitación de los expedientes de adopción y, cuando corresponda, adopción internacional.  Coordinación de la ejecución de las medidas que adopten los Juzgados de Menores. • EQUIPO DE MEDIO ABIERTO Encargado de la ejecución y seguimiento de las medidas dictadas por los Jugados de Menores que deban aplicarse en su propio medio social de convivencia.
  • 7. ACTUALIDAD EN CEUTA CENTROS DE ATENCIÓN A LA INFANCIA • Centros propios.  San Idelfonso (guardería, niñ@s de 0-6 años)  Mediterráneo (centro de acogida, de 6-18 años)  Punta Blanca (correccional, de 13-17 años) • Centros colaboradores.
  • 8. FUTUROS PROYECTOS • Instituciones del tipo asilo. Riesgos Desarraigarlo: Familia y ambiente Estancia centro: “marcado socialmente” Relaciones: exclusivas niños problemas o trastornos Imposibilidad: tratamiento implicación familia Reeducación en el medio abierto: El trabajo de calle