Apa itu diskusi ?Diskusi adalahpertukaranpikiran, gagasan,pendapat antaradua orang ataulebih secara lisandengan tujuanmenc...
DiskusiKelompokDiskusi PanelSeminarLokakaryaSimposiumKongresKonferensi
SeminarDiskusi PanelDiskusiKelompok Dalam diskusi ini perlu ada ketua atau moderator,notulis, dan beberapa peserta yang se...
LokakaryaKonferensiKongresSimposiumpertemuan para wakil organisasi (politik,sosial, profesi) untuk mendiskusikan danmengam...
1. Unsur Manusia :a. Ketua /Moderatorb. Peserta/Pembicarac. Pendengar2. Unsur Materiyaitu, Tema Diskusinya3. Unsur Fasilit...
TUGAS MODERATORSIFAT YANG DIMILIKISEORANG MODERATORYANG BAIK1. Berkepribadian2. Mempunyai simpati danpehartian kepada oran...
LANGKAH-LANGKAHMELAKUKANDISKUSI1.PERSIAPAN2. PELAKSANAAN3. PENUTUP
1.PERSIAPAN1. Merumuskan tujuan yang ingin dicapai,baik tujuan yang bersifat umum maupuntujuan khusus.2. Menentukan jenis ...
2. PELAKSANAAN1. Memberikan pengarahan sebelumdilaksanakan diskusi.2. Melaksanakan diskusi sesuai dengan aturanmain yang t...
3. PENUTUP1. Membuat pokok-pokok pembahasansebagai kesimpulan sesuai denganhasil diskusi.2. Me-review jalannya diskusi den...
1. atur tempat duduk yang nyaman.2. ciptakan suasana diskusi yangmenyenangkan.3. Sediakan peralatan presentasi yangmemadai...
 Mulailah dengan mengucapkan salam, memperkenalkan diri agar terlihat danterdengar lebih sopan, kemudian baru menyampaika...
 Mencari dan menemukan jawaban yang benar dan setepat– tepatnya Menemukan cara baru yang ditempuh dalammenyelesaikan mas...
Mendorong siswa untuk berpikir danmengeluarkan pendapatnya dengan dasarargumentasi yang kuat dan akurat.Mengembangkan daya...
Suasana kelas lebih hidup dan dinamis.Mempertinggi partisipasi siswa untuk mengeluarkanpendapatnya baik secara individu ma...
Kemungkinan siswa yang tidak ikut aktif dijadikankesempatan untuk bermain – main dan menggangguteman yang lain.Penggunaan ...
A. PILIHAN GANDAJawablah pertanyaan – pertanyaan di bawah inidengan tepat!1. Bertukar pikiran atau pendapat antara dua ora...
3. Di bawah ini yang termasuk unsur – unsur diskusi adalah. . .A. ModeratorB. TempatC. TemaD. PropertiE. Benar semua4. 1. ...
5. Pertemuan para wakil organisasi untuk mendiskusikan danmengambil keputusan mengenai suatu masalah disebut. . .A. Simpos...
7. Menemukan cara baru yang ditempuh dalammenyelesaikan masalah yang dihadapi bersamamerupakan...A. Pengertian diskusiB. T...
9. Di bawah ini yang merupakan kelebihan dari metode diskusi adalah . . .A.Penggunaan waktu yang kurang efektifB. Kesulita...
12. Diskusi panel adalah…A. Diskusi yang digunakan untuk memperluas wawasanmengenai sesuatu masalah yang aktualB. Diskusi ...
14.Berikut yang bukan sifat yang dimiliki moderator yang baik..A. BerkepribadianB. Mempunyai simpati dan perhatian kepada ...
3. Pertemuan untuk berunding atau bertukar pendapattentang masalah yang dihadapi bersama disebut . . .4. Diskusi dibagi me...
A. PILIHAN GANDA1.A 6 .E 11.B2.D 7. B 12.A3.E 8. E 13.C4.B 9. D 14.C5.B 10.E 15.CB. ISIAN.1.Diskusi2.Manusia, materi, fasi...
Terimakasih...
Diskusi bahasa indonesia kelas x
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Diskusi bahasa indonesia kelas x

981

Published on

created by diana muna fairuz

0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total Views
981
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
68
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Diskusi bahasa indonesia kelas x

  1. 1. Apa itu diskusi ?Diskusi adalahpertukaranpikiran, gagasan,pendapat antaradua orang ataulebih secara lisandengan tujuanmencari
  2. 2. DiskusiKelompokDiskusi PanelSeminarLokakaryaSimposiumKongresKonferensi
  3. 3. SeminarDiskusi PanelDiskusiKelompok Dalam diskusi ini perlu ada ketua atau moderator,notulis, dan beberapa peserta yang sekaligussebagai penyaji maupun penyanggah.Penyaji tidak perlu menggunakan makalah ataukertas kerja. Pada akhir diskusi moderatormenyampaikan hasil diskusi.Diskusi ini digunakan untuk memperluaswawasan mengenai sesuatu masalah yangsedang hangat.Bentuk diskusi ini digunakan untuk mencarikesepakatan langkah dalam menghadapipersoalan sifatnya formal, sehingga parapemrasaran menyiapkan makalah untuk disajikan.
  4. 4. LokakaryaKonferensiKongresSimposiumpertemuan para wakil organisasi (politik,sosial, profesi) untuk mendiskusikan danmengambil keputusan mengenai suatumasalah.digunakan untuk mendengarkan pendapatprasaran para ahli mengenai suatu hal ataumasalah dalm bidang tertentu.pertemuan untuk berunding ataubertukar pendapat mengenai suatumasalah yang dihadapi bersama.diskusi atau pertemuan para ahli(pakar) untuk membahas suatumasalah di bidangnya.
  5. 5. 1. Unsur Manusia :a. Ketua /Moderatorb. Peserta/Pembicarac. Pendengar2. Unsur Materiyaitu, Tema Diskusinya3. Unsur Fasilitasyaitu, Properti yangdigunakan dalamdiskusi
  6. 6. TUGAS MODERATORSIFAT YANG DIMILIKISEORANG MODERATORYANG BAIK1. Berkepribadian2. Mempunyai simpati danpehartian kepada oranglain3. Tidak memihak4. Mempunyai sifat humor5. Mempunyai sifat mengertidan merasakan6. Intelegen danberkemampuan untukmemutuskan7. Mudah menjiwai sesuatu8. Berbakat berbicara danmendengarkan
  7. 7. LANGKAH-LANGKAHMELAKUKANDISKUSI1.PERSIAPAN2. PELAKSANAAN3. PENUTUP
  8. 8. 1.PERSIAPAN1. Merumuskan tujuan yang ingin dicapai,baik tujuan yang bersifat umum maupuntujuan khusus.2. Menentukan jenis diskusi yang dapatdilaksanakan sesuai dengan tujuan yangingin dicapai.3. Menetapkan masalah yang akan dibahas.4. Mempersiapkan segala sesuatu yangberhubungan dengan teknis pelaksanaandiskusi.
  9. 9. 2. PELAKSANAAN1. Memberikan pengarahan sebelumdilaksanakan diskusi.2. Melaksanakan diskusi sesuai dengan aturanmain yang telah ditetapkan.3. Memberikan kesempatan yang sama kepadasetiap peserta diskusi untuk mengeluarkangagasan dan ide-idenya.4. Mengendalikan pembicaraan kepada pokokpersoalan yang sedang dibahas.
  10. 10. 3. PENUTUP1. Membuat pokok-pokok pembahasansebagai kesimpulan sesuai denganhasil diskusi.2. Me-review jalannya diskusi denganmeminta pendapat dari seluruh pesertasebagai umpan balik untuk perbaikanselanjutnya.
  11. 11. 1. atur tempat duduk yang nyaman.2. ciptakan suasana diskusi yangmenyenangkan.3. Sediakan peralatan presentasi yangmemadai (LCD atau OHP, papan tulis,spidol, dan lain-lain)4. Moderator terlebih dahulu harusmenjelaskan tujuan diskusi dan peranatau partisipasi yang dapat dilakukan olehpeserta dalam kegiatan diskusi.
  12. 12.  Mulailah dengan mengucapkan salam, memperkenalkan diri agar terlihat danterdengar lebih sopan, kemudian baru menyampaikan statement. Berbicaralah dengan jelas, yakinkah diri kamu bahwa semua penerima ataupendengar benar-benar dapat menerima informasi yang kamu sampaikandengan jelas. Atur intonasi (ritme, tinggi rendah, dan keras-lembutnya suara) secaramemadai. Aturlah pembicaraanmu agar pendengar memiliki peluang untuk memberikankomentar atau mengajukan pertanyaan. Perhatikan pandangan mata keseluruh peserta, jangan terpaku pada satusudut tertentu atau membelakangi pendengar. Perhatikan perasaan pendengar. Tampilkan ekspresi wajah yang bersahabat. Jaga kedekatan dan interaksi dengan peserta atau pendengar. Jika mengajukan pertanyaan, saran, atau pendapat kemukakan secararingkas, jelas, dan tepat sasaran (jangan bertele-tele). Sebaiknya tidak memotong atau menghentikan pembicaraan orang lain. Usahakan untuk tidak mendominasi pembicaraan. Usahakan untuk memberikan umpan balik bukan memberikan interupsisecara terus-menerus.
  13. 13.  Mencari dan menemukan jawaban yang benar dan setepat– tepatnya Menemukan cara baru yang ditempuh dalammenyelesaikan masalah yang dihadapi bersama Mengumpulkan fakta dan pendapat-pendapat dari parapeserta atau pihak yang diminta keterangan. Merumuskan hasil diskusi dab kemungkinan tindak lanjutyang dapat direalisasikan
  14. 14. Mendorong siswa untuk berpikir danmengeluarkan pendapatnya dengan dasarargumentasi yang kuat dan akurat.Mengembangkan daya imajinasi daninstuitif serta daya pikir yang kritisSebagai bahan masukan yang berhargabagi seorang guru atau pimpinan sekolah
  15. 15. Suasana kelas lebih hidup dan dinamis.Mempertinggi partisipasi siswa untuk mengeluarkanpendapatnya baik secara individu maupun secara kelompok.Merangsang siswa untuk mencari jalan pemecahan masalahyang dihadapi bersama dengan cara bermusyawarah.Melatih sikap dinamis dan kreatif dalam berfikir.Menumbuhkan sikap toleransi dalam berpendapat maupundalam bersikap.Hasil diskusi dapat disimpulkan dan mudah dipahami.Memperluas cakrawala dan wawasan berpikir peserta didik.
  16. 16. Kemungkinan siswa yang tidak ikut aktif dijadikankesempatan untuk bermain – main dan menggangguteman yang lain.Penggunaan waktu yang kurang efektif akibat pesertadiskusi yang kurang bersungguh – sungguh.Sulit memprediksi arah penyelesaian diskusi jikadigunakan sebagai ajang perbedaan pendapat yangtiada ujungnya.Siswa sulit mengeluarkan pendapat secara sistematis.Kesulitan mencari tema diskusi yang aktual, hangatdan menarik untuk didiskusikan.
  17. 17. A. PILIHAN GANDAJawablah pertanyaan – pertanyaan di bawah inidengan tepat!1. Bertukar pikiran atau pendapat antara dua orangatau lebih untuk mencari kesepakatan pendapatdisebut. . .A. Pengertian diskusiB. Tujuan diskusiC. Manfaat diskusiD. Cara berdiskusiE. Fungsi diskusi2. Diskusi atau pertemuan para ahli (pakar) untukmembahas suatu masalah di bidangnya disebut. . .A.SimposiumB.KongresC.SeminarD.LokakaryaE. Konferensi
  18. 18. 3. Di bawah ini yang termasuk unsur – unsur diskusi adalah. . .A. ModeratorB. TempatC. TemaD. PropertiE. Benar semua4. 1. Menengahi anggota yang berdebat2. Menulis pokok-pokok diskusi3. Menjamin kelangsungan diskusi secara teratur dan tertib4. Menyanggah pendapat peserta lainBerdasarkan data di atas, yang termasuk tugas seorangketua diskusi adalah. . .A.1 dan 2 D.3 dan 4B. 1 dan 3 E. 2 dan 4C.2 dan 4
  19. 19. 5. Pertemuan para wakil organisasi untuk mendiskusikan danmengambil keputusan mengenai suatu masalah disebut. . .A. SimposiumB. KongresC. SeminarD. LokakaryaE. Konferensi6. Pertemuan untuk berunding atau bertukar pendapatmengenai suatu masalah yang dihadapi bersama disebut. . .A. SimposiumB. KongresC. SeminarD. LokakaryaE. Konferensi
  20. 20. 7. Menemukan cara baru yang ditempuh dalammenyelesaikan masalah yang dihadapi bersamamerupakan...A. Pengertian diskusiB. Tujuan diskusiC. Tema diskusiD. Cara berdiskusiE. Fungsi diskusi8. Mengembangkan daya imajinasi dan intutif serta dayayang kritis merupakan…A. Pengertian diskusiB. Tujuan diskusiC. Tema diskusiD. Cara berdiskusiE. Fungsi diskusi
  21. 21. 9. Di bawah ini yang merupakan kelebihan dari metode diskusi adalah . . .A.Penggunaan waktu yang kurang efektifB. Kesulitan mencari tema diskusi yang aktualC. Sulit memprediksi arah penyelesaian diskusiD. Suasana kelas lebih hidup dan dinamisE. Siswa sulit mengeluarkan pendapat secara sistematis10. Di bawah ini yang bukan merupakan kelebihan dari metode diskusi adalah . . .A. Suasana kelas lebih hidup dan dinamisB. Mempertinggi partisipasi siswa untuk mengeluarkan pendapatnyaC. Melatih sikap dinamis dan kreatif dalam berfikirD. Melatih siswa untuk bermusyawarah dalam mencari jalan perpecahan masalahE. Penggunaan waktu yang kurang efektif11. Di bawah ini yang merupakan tujuan dari diskusi yaitu. . .A. Melatih sikap dinamis dan kreatif dalam berfikirB. Mencari dan menemukan jawaban yang benar dan setepat - tepatnyaC. Menciptakan suasana kelas yang lebih hidup dan dinamisD. Mempertinggi partisipasi siswa untuk mengeluarkan pendapatnyaE. Berlatih menggunakan waktu yang efektif
  22. 22. 12. Diskusi panel adalah…A. Diskusi yang digunakan untuk memperluas wawasanmengenai sesuatu masalah yang aktualB. Diskusi yang terdiri dari ketua atau moderator, notulis, danbeberapa pesertaC. Pertemuan para ahli (pakar) untuk membahas suatumasalah di bidangnya.D. Diskusi yang digunakan untuk mencari kesepakatanpandangan dalam meng- hadapi persoalan sifatnyaformalE. Diskusi yang membahas prasaran-prasaran mengenaisuatu pokok persoalan13. Mengatur jalannya diskusi merupakan tugas seorang...A. NarasumberB.Peserta diskusiC.ModeratorD.Penyelenggara diskusiE.Anggota diskusi
  23. 23. 14.Berikut yang bukan sifat yang dimiliki moderator yang baik..A. BerkepribadianB. Mempunyai simpati dan perhatian kepada orang lainC. MemihakD. Intelegen dan berkemampuan untuk memutuskanE. Mempunyai sifat mudah mengerti dan merasakan15. Di bawah ini yang bukan merupakan macam – macamdiskusi yaitu . . .A. Diskusi kelompokB. SeminarC. SinfosinumD. LokakaryaE. Diskusi panelB. ISIAN SINGKATIsilah titik – titik di bawah ini dengan jawaban yang paling tepat !1.Bertukar pikiran atau pendapat antara dua orang atau lebihuntuk mencari kesepakatan pendapat disebut. . .2. Unsur – unsur diskusi ada 3 yaitu . . ., . . ., dan . . . .
  24. 24. 3. Pertemuan untuk berunding atau bertukar pendapattentang masalah yang dihadapi bersama disebut . . .4. Diskusi dibagi menjadi beberapa macam / jenis. Tigadiantaranya yaitu. . .5. Bentuk diskusi ini digunakan untuk mencarikesepakatan langkah dalam menghadapi persoalansifatnya formal disebut . . .6. Salah satu tugas seorang moderator yaitu. . .7. Salah satu sifat yang harus dimiliki oleh seorangmoderator yaitu . . .8. Tujuan diadakannya diskusi adalah. . .9.Diskusi yang diselenggarakan untuk memperluaswawasan mengenai sesuatu masalah yang sedanghangat disebut . . .10.Salah satu kelebihan dari metode diskusi yaitu . . .
  25. 25. A. PILIHAN GANDA1.A 6 .E 11.B2.D 7. B 12.A3.E 8. E 13.C4.B 9. D 14.C5.B 10.E 15.CB. ISIAN.1.Diskusi2.Manusia, materi, fasilitas3.Konferensi4.slide ke 4 dan 55.Seminar6.slide ke 77.slide ke 78.slide ke 129.Diskusi panel10.slide ke 14
  26. 26. Terimakasih...
  1. A particular slide catching your eye?

    Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later.

×