• Share
  • Email
  • Embed
  • Like
  • Save
  • Private Content
Pemetaan sp kssr  Sains tahun 3
 

Pemetaan sp kssr Sains tahun 3

on

  • 2,599 views

 

Statistics

Views

Total Views
2,599
Views on SlideShare
2,599
Embed Views
0

Actions

Likes
2
Downloads
148
Comments
2

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft Word

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel

12 of 2 previous next

  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    Pemetaan sp kssr  Sains tahun 3 Pemetaan sp kssr Sains tahun 3 Presentation Transcript

    • KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIAPEMETAAN STANDARD PRESTASIDUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI STANDARD PRESTASI MATEMATIK TAHUN 1 ELEMEN SAINS TAHUN 3
    • STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN EVIDENS CATATAN 1. KEMAHIRAN SINTIFIK1.1 Memahami kemahiran 1.1.1 Memerhati B3D1E1 proses sains 1.1.2 Mengelas B3D1E2 1.1.3 Mengukur dan menggunakan nombor B3D1E3 Kemahiran 1.1.4 Meramal B3D1E4 proses sains 1.1.5 Membuat inferens B3D1E5 1.1.6 Berkomunikasi B3D1E61.2 Memahami kemahiran 1.2.1 Menggunakan dan mengendalikan peralatan B3D2E1 manipulatif dan bahan sains dengan betul 1.2.2 Mengendalikan spesimen dengan betul dan B3D2E2 selamat 1.2.3 Melakar spesimen, peralatan dan bahan sains B4D1E1 Kemahiran dengan tepat manipulatif 1.2.4 Membersih peralatan sains dengan cara yang B5D1E1 betul 1.2.5 Menyimpan peralatan dan bahan sains dengan B5D1E2 betul dan selamat 2. MANUSIA2.1 Memahami pengetahuan 2.1.1 Mengenal pasti jenis gigi iaitu gigi kacip, gigi B1D1E1 tentang kegigian manusia taring dan gigi geraham 2.1.2 Menghubungkaitkan jenis gigi dan fungsi. B2D1E1 2.1.3 Membanding dan membezakan set gigi susu B3D3E1 dan set gigi kekal dari aspek bilangan, Kegigian manusia kekuatan dan jangka hayat 2.1.4 Melabelkan struktur gigi iaitu enamel, dentin, B3D3E2 saraf, salur darah dan gusi11JUN2012
    • STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN EVIDENS CATATAN2.2 Mengamalkan penjagaan 2.2.1 Mempraktikkan amalan harian terhadap gigi kesihatan gigi daripada aspek: • pemakanan B6D1E1 Kegigian manusia • penjagaan B6D1E2 3. HAIWAN3.1 Memahami ciri haiwan 3.1.1 Mengenal pasti ciri haiwan iaitu: • litupan badan: bercangkerang, berbulu, B1D2E1 berbulu pelepah,bersisik • anggota badan: berkaki, bersayap, B1D2E2 berekor, bertanduk,berparuh, berkuku tajam • cara membiak: bertelur, melahirkan B1D2E3 anak B1D2E4 Ciri haiwan • habitat: hidup di air, di darat serta di darat dan air 3.1.2 Mengelaskan haiwan berdasarkan ciri B2D2E1 pengelasan yang dipilih 3.1.3 Mengenal pasti ciri-ciri yang terdapat pada B3D4E1 satu haiwan yang dipilih3.2 Memahami kegigian 3.2.1 Menyatakan tabiat makan haiwan: herbivor, B1D3E1 Kegigian haiwan haiwan karnivor, omnivor 3.2.2 Menghubungkaitkan kegigian herbivor, karnivor B2D3E1 dan omnivor dengan makanan yang dimakan11JUN2012
    • STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN EVIDENS CATATAN 4. TUMBUHAN4.1 Memahami ciri tumbuhan 4.1.1 Mengenal pasti ciri tumbuhan iaitu: • daun: jenis urat daun B1D4E1 • bunga: berbunga, tidak berbunga B1D4E2 • buah: berbuah, tidak berbuah B1D4E3 • batang: berkayu, tidak berkayu B1D4E4 • akar: akar tunjang, akar serabut B1D4E5 • habitat: hidup di air, di darat, B1D4E6 • cara membiak:melalui biji benih, spora, B1D4E7 daun, keratan batang, anak pokok, Ciri tumbuhan batang bawah tanah 4.1.2 Mengelaskan tumbuhan berdasarkan ciri B2D4E1 pengelasan yang dipilih 4.1.3 Mengenal pasti ciri-ciri yang terdapat pada B3D5E1 satu tumbuhan yang dipilih 4.1.4 Menyatakan kepentingan tumbuhan kepada B5D2E1 manusia dan haiwan 5. MAGNET5.1 Menganalisis pengetahuan 5.1.1 Mengenal pasti bentuk magnet seperti magnet B1D5E1 tentang tindakan magnet bar, silinder, ladam,bentuk U, butang dan cincin Magnet 5.1.2 Mengitlak tindakan magnet ke atas pelbagai B3D6E1 objek dengan menjalankan penyiasatan 5.1.3 Mengelas objek berdasarkan tindakan magnet B3D6E2 ke atasnya 5.1.4 Menyatakan bahan yang diperbuat daripada B4D2E1 besi adalah bahan magnet 5.1.5 Mengitlak kekuatan magnet dengan B4D2E2 menjalankan aktiviti menggunakan magnet11JUN2012
    • pelbagai saiz 5.1.6 Membuat kesimpulan tentang daya tarikan dan B5D3E1 tolakan kutub magnet dengan menjalankan aktiviti STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN EVIDENS CATATAN5.2 Mereka cipta objek 5.2.1 Memberi contoh kegunaan magnet dalam B4D2E3 berasaskan penggunaan kehidupan magnet 5.2.2 Mencipta objek berasaskan penggunaan B6D2E1 Magnet magnet 6. PENYERAPAN6..1 Menganalisis pengetahuan 6.1.1 Mengenal pasti objek yang boleh menyerap air B2D5E1 tentang keupayaan bahan dan kalis air dengan menjalankan aktiviti menyerap air 6.1.2 Mengenal pasti bahan yang boleh menyerap B2D5E2 air dan kalis air dengan menjalankan aktiviti 6.1.3 Mengelas bahan yang boleh menyerap air dan B3D7E1 kalis air dengan menjalankan aktiviti 6.1.4 Membuat urutan jenis bahan mengikut B4D3E1 keupayaan menyerap air dengan menjalankan penyiasatan Penyerapan air 6.1.5 Menaakul kepentingan bahan yang boleh menyerap air dan bahan yang kalis air dalam B5D4E1 kehidupan6.2 Mereka cipta objek 6.2.1 Mencipta objek dengan menggunakan bahan B6D3E1 berdasarkan kebolehan yang menyerap atau kalis air menyerap air11JUN2012
    • STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN EVIDENS CATATAN 7. TANAH7.1 Menganalisis kandungan 7.1.1 Mengenal pasti kandungan yang terdapat di B3D8E1 tanah dalam beberapa jenis tanah seperti tanah liat, tanah kebun dan pasir dengan cara menjalankan penyiasatan 7.1.2 Membuat urutan jenis tanah mengikut B4D4E1 keupayaan air mengalir melaluinya dengan Tanah menjalankan penyiasatan 7.1.3 Mengitlak jenis tanah yang sesuai untuk B4D4E2 menanam pokok berdasarkan penyiasatan di atas 8. ASAS TEKNOLOGI8.1 Memasang dan membuka 8.1.1 Memilih set binaan berfungsi yang hendak Set binaan berfungsi B1D6E1 set binaan berfungsi secara dibina. mekanikal berpandukan 8.1.2 Membaca dan menerangkan manual B1D6E2 manual yang mempunyai 8.1.3 Mengenal pasti komponen model B1D6E3 konsep asas mesin ringkas berpandukan manual 8.1.4 Mengenal pasti sistem pergerakan model B2D6E1 seperti motor, gear, gegancu, takal dan roda 8.1.5 Memilih komponen model berpandukan B3D9E1 manual bergambar 8.1.6 Memasang komponen model berpandukan B3D9E2 manual bergambar 8.1.7 Melakarkan hasil binaan menggunakan bentuk B4D5E1 asas 8.1.8 Menceritakan hasil binaan secara lisan B5D5E111JUN2012
    • 8.1.9 Membuka hasil binaan mengikut urutan B6D4E1 8.1.10 Menyimpan komponen model yang telah B6D4E2 dibuka ke bekas penyimpanan11JUN2012
    • STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN EVIDENS CATATAN 7. TANAH7.1 Menganalisis kandungan 7.1.1 Mengenal pasti kandungan yang terdapat di B3D8E1 tanah dalam beberapa jenis tanah seperti tanah liat, tanah kebun dan pasir dengan cara menjalankan penyiasatan 7.1.2 Membuat urutan jenis tanah mengikut B4D4E1 keupayaan air mengalir melaluinya dengan Tanah menjalankan penyiasatan 7.1.3 Mengitlak jenis tanah yang sesuai untuk B4D4E2 menanam pokok berdasarkan penyiasatan di atas 8. ASAS TEKNOLOGI8.1 Memasang dan membuka 8.1.1 Memilih set binaan berfungsi yang hendak Set binaan berfungsi B1D6E1 set binaan berfungsi secara dibina. mekanikal berpandukan 8.1.2 Membaca dan menerangkan manual B1D6E2 manual yang mempunyai 8.1.3 Mengenal pasti komponen model B1D6E3 konsep asas mesin ringkas berpandukan manual 8.1.4 Mengenal pasti sistem pergerakan model B2D6E1 seperti motor, gear, gegancu, takal dan roda 8.1.5 Memilih komponen model berpandukan B3D9E1 manual bergambar 8.1.6 Memasang komponen model berpandukan B3D9E2 manual bergambar 8.1.7 Melakarkan hasil binaan menggunakan bentuk B4D5E1 asas 8.1.8 Menceritakan hasil binaan secara lisan B5D5E111JUN2012