0
De vinger aan de pols bij architecten,
studenten en stagemeesters

Mevr. Kati Lamens
Woordvoerder NAV, de Vlaamse Architec...
Resultaten enquê
te

Bij stagiairs (uitgevoerd juni 2012)

Was de opleiding die u volgde (universiteit of hogeschool)
vold...
Resultaten enquê
te

Bij stagiairs (uitgevoerd juni 2012)

Uitwerken concepten
Zeer goed

38.2%

Eerder goed

49.4%

Neutr...
Resultaten enquê
te

Bij stagiairs (uitgevoerd juni 2012)

Energieprestatieregelgeving
Zeer goed

7.3%

Eerder goed

28.2%...
Resultaten enquê
te

Bij stagiairs (uitgevoerd juni 2012)

Maken van vorderingsstaten
Zeer goed

0.8%

Eerder goed

1.9%

...
Resultaten enquê
te

Bij stagiairs (uitgevoerd juni 2012)

Maken van ramingen en begrotingen
Zeer goed

0.4%

Eerder goed
...
Resultaten enquê
te

Bij stagiairs (uitgevoerd juni 2012)

Werfplanning en -coördinatie
Zeer goed

0.4%

Eerder goed

3.9%...
Resultaten enquê
te

Bij stagiairs (uitgevoerd juni 2012)

Communicatie met andere bouwpartners
Zeer goed

0.4%

Eerder go...
Resultaten enquê
te

Bij stagemeesters (uitgevoerd juni
2013)
Vindt u algemeen dat de opleiding architectuur die uw
stagia...
Voorstellen NAV
• Gestructureerd overleg tussen onderwijs en sector,
minstens een keer per jaar
• Mogelijkheid tot special...
Voorstellen NAV
• Correct beeld van beroep en opleiding. Belangrijke
taak voor CLB’s
• Ook aandacht voor het economische a...
EINDE
Kati Lamens
Kati Lamens
Kati Lamens
Kati Lamens
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Kati Lamens

109

Published on

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
109
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
2
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Transcript of "Kati Lamens"

  1. 1. De vinger aan de pols bij architecten, studenten en stagemeesters Mevr. Kati Lamens Woordvoerder NAV, de Vlaamse Architectenorganisatie
  2. 2. Resultaten enquê te Bij stagiairs (uitgevoerd juni 2012) Was de opleiding die u volgde (universiteit of hogeschool) voldoende afgestemd op de uitoefening van uw beroep? Ja 29 % Neen 71%
  3. 3. Resultaten enquê te Bij stagiairs (uitgevoerd juni 2012) Uitwerken concepten Zeer goed 38.2% Eerder goed 49.4% Neutraal 10% Eerder slecht 2.3% Kwam niet aan bod 0% Geen taak van de opleiding 0%
  4. 4. Resultaten enquê te Bij stagiairs (uitgevoerd juni 2012) Energieprestatieregelgeving Zeer goed 7.3% Eerder goed 28.2% Neutraal 19.7% Eerder slecht 30.1% Kwam niet aan bod 14.3% Geen taak van de opleiding 0.4%
  5. 5. Resultaten enquê te Bij stagiairs (uitgevoerd juni 2012) Maken van vorderingsstaten Zeer goed 0.8% Eerder goed 1.9% Neutraal 5% Eerder slecht 25.1% Kwam niet aan bod 64.9% Geen taak van de opleiding 2.3%
  6. 6. Resultaten enquê te Bij stagiairs (uitgevoerd juni 2012) Maken van ramingen en begrotingen Zeer goed 0.4% Eerder goed 0.8% Neutraal 6.2% Eerder slecht 28.2% Kwam niet aan bod 61.8% Geen taak van de opleiding 2.7% )
  7. 7. Resultaten enquê te Bij stagiairs (uitgevoerd juni 2012) Werfplanning en -coördinatie Zeer goed 0.4% Eerder goed 3.9% Neutraal 10% Eerder slecht 24.7% Kwam niet aan bod 58.3% Geen taak van de opleiding 2.7%
  8. 8. Resultaten enquê te Bij stagiairs (uitgevoerd juni 2012) Communicatie met andere bouwpartners Zeer goed 0.4% Eerder goed 3.1% Neutraal 10.8% Eerder slecht 24.7% Kwam niet aan bod 58.7% Geen taak van de opleiding 2.3%
  9. 9. Resultaten enquê te Bij stagemeesters (uitgevoerd juni 2013) Vindt u algemeen dat de opleiding architectuur die uw stagiairs volgden voldoende afgestemd is op de uitoefening van hun beroep (universiteit of hogeschool)? Ja 9.6% Neen 90,4 %
  10. 10. Voorstellen NAV • Gestructureerd overleg tussen onderwijs en sector, minstens een keer per jaar • Mogelijkheid tot specialisatie tijdens het vijfde jaar • Voorbereiden op multidisciplinaire rol • Andere beroepen zijn mogelijk • Praktijkmensen als docent • Betere evaluatie van de stage • Belevingsstage tijdens het derde jaar
  11. 11. Voorstellen NAV • Correct beeld van beroep en opleiding. Belangrijke taak voor CLB’s • Ook aandacht voor het economische aspect • Minimale bedrijfsopleiding
  12. 12. EINDE
  1. A particular slide catching your eye?

    Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later.

×