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FICOD 2011 - T3P: Redes sociales, herramientas de Backchannel y educación: una relación provechosa en pro de la Innovación en el aula

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"La innovación es una de las asignaturas pendientes de nuestros sistema educativo y nuestras estrategias docentes. Por otro lado, las redes sociales van tomando protagonismo y se han convertido en un …

"La innovación es una de las asignaturas pendientes de nuestros sistema educativo y nuestras estrategias docentes. Por otro lado, las redes sociales van tomando protagonismo y se han convertido en un canal motivador para nuestros niños y jóvenes y una nueva forma de acceder al contenido y al conocimiento. En este taller pretendemos poner en comunicación estos dos agentes, la innovación y las redes sociales, y lo haremos a partir de las herramientas de backchannel y de sus grandes aplicaciones en la educación y la formación.
El Backchannel se refiere a un conjunto de técnicas que se ha demostrado de gran utilidad en presentaciones y ponencias para preparar, complementar y obtener conclusiones de un evento aprovechando las redes sociales. En este taller presentaremos como estas técnicas y herramientas pueden utilizarse en educación para aprovechar la inteligencia colectiva y como el contenido generado por los usuarios puede enriquecer el acto docente.
El ponente, Juan M. Núñez, es en la actualidad Socio Director de OTBInnova y Profesor de Tecnología Educativa en la Universidad Autónoma de Madrid. Ha sido durante 5 años Director Corporativo de TIC del Grupo SM y ha trabajado en la Entidad Pública Empresarial como Asesor Pedagógico para el proyecto de Centros Educativos Piloto en el Uso de las TIC. Es ponente habitual y colaborador y consultor para diversas entidades educativas, instituciones, etc."

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  • 1. Redes sociales, herramientas de Backchannel y educación: una relación provechosa en pro de la Innovación en el aula #T3P #FICOD#T3P #FICOD
  • 2. Dejarías a tu hijo en manos de un cirujano que no aprovecha todos los medios a su alcance? Y con un docente? #FICOD #T3P#T3P #FICOD
  • 3. Escribimos juntosun cuento?http://www42Class.com#T3P #FICOD
  • 4. #FICOD #T3P OTBInnova apuesta por un docente community manager, gamificador y headhunter… nuevas competencias para una nueva educación#T3P #FICOD
  • 5. #FICOD #T3P Apostamos por profes gamificadores que generen dinámicas de juego y enseñen a sus alumnos otra forma de entender el mundo#T3P #FICOD
  • 6. #FICOD #T3P Apostamos por un docente Headhunter, que busca los talentos, genera felicidad e impulsa la inteligencia colectiva y el Hemisferio Dcho.#T3P #FICOD
  • 7. #FICOD #T3P Apostamos por docentes community manager que acompañan a alumnos y familias y usan las redes para aprender y enseñar#T3P #FICOD
  • 8. #FICOD #T3P Apostamos por docentes community manager que velen por su identidad digital, y la de la Comunidad Educativa que le rodea#T3P #FICOD
  • 9. #FICOD #T3P El Backchannel (BC) es una herramienta del docente community manager que usa las redes para aprender y enseñar#T3P #FICOD
  • 10. Backchannel es una línea decomunicación creada por los miembrosde una audiencia con o sinconocimiento del ponente@cliffatkinson #T3P #FICOD#T3P #FICOD
  • 11. El backchannel tiene tres momentos: antes, durante y después de la sesión, no todos obligatorias ni necesarias #T3P #FICOD#T3P #FICOD
  • 12. #T3P #FICOD Antes de la sesión Con un BC pon reglas, sabías qué? haz evaluación previa, motiva, comunica, pregunta#T3P #FICOD
  • 13. BC: Genera tu estrategia, analiza tus necesidades para el fin pedagógico que buscas y elige: Cuenta/s, hashtag, listas, redes #FICOD #T3P#T3P #FICOD
  • 14. Durante la sesión: hazte eco de las inquietudes de tus alumnos, pulsa su opinión, muéstrala en la pantalla… #FICOD #T3P#T3P #FICOD
  • 15. Cómo va el cuento?#T3P #FICOD
  • 16. Herramientas para generar backchannel: twitter es el rey pero existen otras:backnoise.com, todaysmeet.com, Google+ #FICOD #T3P#T3P #FICOD
  • 17. Herramientas para visualizar el backchannel en la pizarra: Twitterfountain, Twitterfall, Visible Tweets, Wiffiti … #FICOD #T3P#T3P #FICOD
  • 18. Pulsa la opinión de tus alumnos: polleverywhere.com/, pollowers.com, twtpoll.com, … #FICOD #T3P#T3P #FICOD
  • 19. Después del evento: Analiza el twitterstream. twapperkeeper.com, followthehashtag.com… #FICOD #T3P#T3P #FICOD
  • 20. Comparte la información. Publica el twitterstream. Resuelve dudas. Cambia el espacio-tiempo. Evalúa, (Concluye)… #FICOD #T3P#T3P #FICOD
  • 21. El backchannel genera relaciones con el alumno a lo largo del tiempo. Utiliza el BC para fomentar esas relaciones #FICOD #T3P#T3P #FICOD
  • 22. Gabriel Celaya "Educar es lo mismo que poner un motor a una barca... hay que medir, pensar, equilibrar... ... y poner todo en marcha. Pero para eso, uno tiene que llevar en el alma un poco de marino... un poco de pirata... un poco de poeta... y un kilo y medio de paciencia concentradaY UN POCO DE COMMUNITY MANAGER, GAMIFICADOR Y BUSCADOR DE TALENTOS#T3P #FICOD
  • 23. Muchas gracias… El cuento en @OTBB1 y @OTBB2… y todo lo demás en www.otbinnova.com en @joselpastor y en @juannunezc#T3P #FICOD