• Share
  • Email
  • Embed
  • Like
  • Save
  • Private Content
Ppt Progresz Bpv Hbo Ai9
 

Ppt Progresz Bpv Hbo Ai9

on

  • 1,290 views

 

Statistics

Views

Total Views
1,290
Views on SlideShare
1,290
Embed Views
0

Actions

Likes
0
Downloads
0
Comments
0

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    Ppt Progresz Bpv Hbo Ai9 Ppt Progresz Bpv Hbo Ai9 Presentation Transcript

    • BPV HBO schakel Frits Groenendijk 24 maart 2009 [email_address]
    • Wat je vooraf moet weten:
      • De BPV is gebaseerd op het kwalificatiedossier
      • Juridisch Medewerker Sociale Zekerheid,
      • bestaand uit twee kerntaken en vier
      • Werkprocessen.
      • Via de EVC procedure moeten MBO-
      • ingeschrevenen proberen aan te tonen dat zij werkproces 2.2. (Beheert dossiers) beheersen om zo vrijstelling te krijgen voor dit werkproces.
      • HBO- ingeschrevenen hoeven de opdrachten bij werkproces 2.2 niet te maken.
    • Kerntaken en werkprocessen
      • Er zijn 2 kerntaken en 3 werkprocessen voor de HBO- ingeschrevenen in Schakelopleiding:
      • Kerntaak 1: 1.1 Handelt informatieverzoeken af.
      • Kerntaak 1: 1.2 Verzorgt de intake
      • 3. Kerntaak 2: 2.1 Stelt (concept) documenten op
      • naar aanleiding van dossieronderzoek.
    • Kerntaken en werkprocessen
      • HBO- ingeschrevenen zijn niet verplicht om deel te nemen aan de EVC- procedure. Dit mag wel, om te proberen aan te tonen dat zij werkproces 1.1, 1.2 en 2.1 beheersen.
      • HBO – ingeschrevenen maken de opdrachten bij werkproces 1.1, 1.2, en 2.1, tenzij zij d.m.v. de EVC- procedure vrijstelling hebben behaald voor een of meerdere werkprocessen.
    • Belangrijk in het BPV – boek:
      • Weergave werkwijze.
      • Beoordeling.
      • Competentie matrix.
      • Handleiding reflectieverslag.
      • Voorbeelden.
      • Werkproces 1.1, 1.2,2.1.
      • Beheersingsniveaus per werkproces.
      • De student doet met de leermeester een
      • 0-meting.
      • Competenties niet op 4? Verwerken in POP.
      • Met de leermeester bepalen welke opdrachten
      • of cases gemaakt worden. Minimaal 2!
      • Uitvoeren opdrachten. Goedkeuring leermeester.
      • Schrijven reflectieverslag.
      • Competenties op niveau zetten.
      • Beoordeling leermeester / BPV – docent.
      Hoe begin je?
    • Indeling verslag:
      • Voorblad met personalia.
      • Hoofdstukindeling met paginanummering.
      • Voorwoord.
      • Kern van het verslag; opdrachten of cases.
      • Het op niveau zetten van de competenties.
      • SMART uitwerken van competenties.
      • Eigen visie / reflectie op het verslag.
    • Competenties niet op niveau?
      • SMART uitwerken in het reflectieverslag.
    • Het maken van de opdrachten of cases..
      • STARR uitwerken in het reflectieverslag.
    • Competenties op niveau zetten
      • Achterin de BPV – map vind je de beheersingsniveaus per werkproces.
      • De competenties zijn per kerntaak uitgewerkt en per niveau is er een toelichting.
      • Advies: kijk goed naar de competenties op niveau 4. Neem de uitwerking en toelichting als leidraad voor je verwerking van de competenties in je reflectieverslag.
    • Competenties op niveau zetten
      • Alle competenties behoor je uitputtend(volledig) te beschrijven, ze moeten ook terugkomen in je STARR – uitwerking.
      • Stel jezelf hierover vragen:
      • Waarom doe ik dat? Hoe doe ik dat?
      • Wat is mijn onderliggende argumentatie
      • hiervoor?
      • Beheers ik wel alle aspecten van deze
      • competentie?
    • Verdere informatie:
      • De BPV- docent heeft een begingesprek met de student en de leermeester. Hierover worden afspraken gemaakt.
      • Begeleiding: de leermeester begeleidt de student.
      • De docent krijgt na goedkeuring van de leermeester het verslag over de mail.
    • Verdere informatie:
      • Feedback van de docent.
      • Goedkeuring van de leermeester is niet altijd een goedkeuring van de docent.
      • Goedkeuren en aftekenen gaat voornamelijk over de mail.
      • Er volgt een eindgesprek.
    • Contact:
      • Mail: [email_address]
      • Telefoon: 06- 137 02 147