Your SlideShare is downloading. ×
Politicas y derechos indigenas (presentación min pres)
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Politicas y derechos indigenas (presentación min pres)

614
views

Published on


0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
614
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
13
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. Por: Victor Cuizara MINISTERIO DE LA PRESIDENCIA República de Bolivia Ministerio de la Presidencia
  • 2. ANTECEDENTES UPDI
    • LA UPDI DEL MINISTERIO DE LA PRESIDENCIA TIENE SUS ANTECEDENTES EN LA SEGUNDA FASE 2005 – 2009 DEL PROGRAMA SECTORIAL DE APOYO A LOS DERECHOS DE LOS PUEBLOS INDÍGENAS DE BOLIVIA QUE SE IMPLEMENTA EN EL MARCO DE UN CONVENIO ENTRE LOS GOBIERNOS DE BOLIVIA Y DINAMARCA.
  • 3. ESTRUCTURA INSTITUCIONAL DE ACUERSO A LA LEY LOPE No 3351 DE 21 DE FEBRERO DE 2006 MINISTERIO DE LA PRESIDENCIA VICE MINISTERIO DE COORDINACIÓN GUBERNAMENTAL VICE MINISTERIO DE DESCENTRALIZACIÓN VICEMINISTERIO DE COORDINACIÓN CON MOVIMIENTOS SOCIALES UPDI
  • 4. ¿QUE HACEMOS? EL PROPÓSITO DE LA UPDI, EN EL MARCO DEL PLAN NACIONAL DE DESARROLLO, ES IMPULSAR POLITICAS PÚBLICAS QUE CONTENGAN LOS DERECHOS INDÍGENAS Y RECOJAN LA VISIÓN DE LOS PUEBLOS ORIGINARIOS PARA LA TRANSFORMACIÓN DEL PAÍS HACIA UN ESTADO PLURI NACIONAL.
  • 5. CONVENIOS INTERINSTITUCIONALES SE HAN ESTABLECIDO CONVENIOS INTERMINISTERIALES MINISTERIO DE SALUD Y DEPORTES OBJETIVO: “Derecho a las salud y medicina tradicional comunitaria” MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CULTURAS OBJETIVO: “Derecho a la educación intercultural y descolonizadora” MINISTERIO DE DEFENSA OBJETIVO “DERECHOS INDÍGENAS EN LAS FFAA” MINISTERIO DE JUSTICIA OBJETIVO: “Derechos indígenas y justicia comunitaria”
  • 6. CONVENIO 169 DECLARACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS Integridad física y mental/ mejorar sus condiciones de vida/ determinar estrategias para su desarrollo/ a desarrollar contactos internacionales Al desarrollo 5 A sus derechos/ todos son libre e iguales/ propagandas de discriminación racial/ en el trabajo, ancianos mujeres jóvenes y niños discapacidad-violencia A la no discriminación 4 A la nacionalidad/ a la no asimilación/ a pertenecer a una nación/ practicar y revitalizar sus costumbres/ proteger sus lugares/ enseñar a sus generaciones futuras/ mantener su espiritualidad, proteger sus costumbre y propiedad intelectual Nacionalidad Cultura y Patrimonio 3 Garantizar eliminación de materiales peligrosos – salud/ proteger derechos intelectuales y culturales/ mecanismos de reparación/ beneficiarse de los tratados/ los estados tomaran las medidas para la implementación de la declaración/ derecho a la asistencia financiera Obligaciones del Estado 2 La participación a través de sus instituciones/ en los medios de comunicación; en la elección de sus autoridades/ a la consulta, en los procesos de adjudicación; no usaran sus tierras/ ni movimientos militares sin su consentimiento/ utilización y explotación recursos; participación trans fronterizo/ asistencia de los organismos para asegurar su participación Participación, Consulta Consentimiento 1 POSTULA CATEGORÍA N
  • 7.   Medicinas tradicionales – disfrute de salud. A la salud 13 Protección a los niños/ determinar la responsabilidad de los individuos Derechos individuales 12 A preservar sus instituciones/, a sus instituciones A sus instituciones 11 Sistemas jurídicos, procesos equitativos y juicios en sus sistemas A la justicia indígena 10 A la libre determinación/ elaborar planes y estrategias. A la libre determinación 9 derecho a manifestar, practicar, desarrollar y enseñar sus tradiciones, costumbres/ tienen derecho a establecer y controlar sus sistemas e instituciones docentes/ tienen derecho a todos los niveles y formas de educación del Estado/ a la educación en su propia cultura y en su propio idioma/ de sus culturas, tradiciones, historias y aspiraciones queden debidamente reflejadas en la educación pública A la educación 8 Autonomía y autogobierno/ elección de autoridades/ identidad e instituciones y estructuras/ mantener estructuras institucionales A la política, al autogobierno 7 El estado debe garantizar la no enajenación/ no ser trasladados/ a sus tierras ancestrales –utilizar – reconocimiento jurídico/ conservación y protección del medio ambiente Territorio medio ambiente y recursos naturales 6 Integridad física y mental / mejorar sus condiciones de vida, determinar estrategias para su desarrollo/ a desarrollar contactos internacionales Al desarrollo 5
  • 8. CONSTITUCIÓN POLÍTICA DEL ESTADO LA C.P.E. RECOGE LOS ASPECTOS ESCENCIALES DEL CONVENIO 169 Y LA DECLARACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS Artículo 1 . Bolivia se constituye en un Estado Unitario Social de Derecho Plurinacional Comunitario , libre, independiente, soberano, democrático, intercultural, descentralizado y con autonomías . Bolivia se funda en la pluralidad y el pluralismo político, económico, jurídico, cultural y lingüístico, dentro del proceso integrador del país . Artículo 2 . Dada la existencia precolonial de las naciones y pueblos indígena originario campesinos y su dominio ancestral sobre sus territorios, se garantiza su libre determinación en el marco de la unidad del Estado , que consiste en su derecho a la autonomía , al autogobierno , a su cultura, al reconocimiento de sus instituciones y a la consolidación de sus entidades territoriales , conforme a esta Constitución y la ley
  • 9. Los Derechos Indígenas Insertos en la CPE concertado
    • TODOS LOS DERECHOS INDÍGENAS ESTABLECIDOS EN LA DECLARACIÓN DE NACIONES UNIDAS Y EL CONVENIO 169 DE LA OIT ESTAN EN LA NUEVA CONSTITUCIÓN
    • 1). ESTADO PLURINACIONAL COMUNITARIO CON AUTONOMÍAS
    • CPE: 1
    • DDP: 3, 4, 5, 8, 9, 13, 15, 20, 33, 34, 46
    • C 169: 2, 5
  • 10.
    • 2). PROHIBICIÓN Y SANCIÓN DE LA DISCRIMINACIÓN POR EL COLOR, ORIGEN, CULTURA, NACIONALIDAD, IDIOMA
    • NCPE: 14 II
    • DDPI: 1,2,8, 9, 15, 16, 17, 22,37,43, 45, 46
    • C 169 : 3,4,20, 21, 24, 26, 35
    • 3). IDENTIDAD CULTURAL, LIBERTAD DE PENSAMIENTO, CULTO, COSMOVISIONES Y PARTICIPACIÓN EN EL PODER POLÍTICO CON NORMAS PROPIAS
    • NCPE:21, 26
    • DDPI:3,5,8,9,18,20,33,34
    • C 169 : 1,2,5,6
  • 11.
    • 4). LA INTERCULTURALIDAD COMO BASEDE LA UNIDAD DEL PAÍS Y LA CONVIVENCIA ARMÓNICA ENTRE PUEBLOS Y NACIONES , EN CONDICIONES DE IGUALDAD.
    • NCPE: 99
    • DDPI: 3, 5, 8, 10, 11, 12, 13, 15, 20, 27, 30, 31, 32, 33, 46
    • C 169 : 1, 5, 7, 13, 15, 16, 17, 13, 15, 16, 17, 18
    • 5). DERECHO A LA TIERRA Y TERRITORIO
    • NCPE:270, 349, 394, 395, 402
    • DDPI:2, 8, 19, 19, 20, 25, 26, 27, 28, 29, 32, 44
    • C 169 : 3, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19
  • 12.
    • 6). IGUALDAD ENTRE JURISDICCIÓN COMUNITARIA Y LA JURISDICCIÓN ORDINARIA, RESPETAN DO LA VIDA Y LOS DERECHOS ESTABLECIDOS EN LA CONSTTITUCIÓN
    • NCPE:179,180,191,192,193
    • DDPI:5,34,35,40,46
    • C 169 :5,8,9
    • 7). ACCION POPULAR POPULAR, COMO MECANISMO DE DEFENSA DE LOS DERECHOS COLECTIVOS.
    • NCPE: 136,137
    • DDPI: 7,11,29,38,40
    • C 169 :2,4,8,12,14,18
  • 13.
    • 8). PARTICIPACIÓN INDIGENA TRIBUNAL CONSTITUCIONAL PLURINACIONAL Y EL CONSEJO ELECTORAL PLURINACIONAL
    • NCPE:179, 180,200,203,209
    • DDPI: 2,3,5,34,40,44
    • C 169 :2,3,5,8,10,12
    • 9). CREACIÓN DE LA ASAMBLEA LEGISLATIVA PLURINACIONAL
    • NCPE: 146, 148, 149
    • DDPI: 5, 18, 20
    • 10). GESTIÓN AMBIENTAL PARTICIPATIVA Y CON RESPETO A LOS USOS Y COSTUMBRES, COSMOVISIÓN Y PRÁCTICAS CULTURALES.
    • NCPE: 343, 351, 353, 374, 380, 385, 3387, 388, 391, 392
    • DDPI: 8, 10, 26, 27, 28, 29, 30, 32, 44
    • C 169 : 15
  • 14.
    • 10). CONSULTA PREVIA E INFORMADA PARA EL APROVECHAMIENTO DE LOS RECURSOS NATURALES
    • NCPE: 343,352
    • DDPI: 27,28,29,30,32,44
    • C 169 : 8,15
    • 11). RESPETO A LA AUTONOMÍA INDÍGENA AL IGUAL QUE A LAS OTRAS AUTONOMÍAS: DEPARTAMENTAL, MUNICIPAL Y REGIONAL.
    • NCPE: 271, 2990, 291, 293, 294, 297, 305
    • DDPI: 3, 4, 5, 9, 14, 18, 19, 20, 23, 27, 32, 33, 34, 35, 38
    • C 169 : 3, 15, 25
  • 15.
    • 12). PARTICIPACIÓN NDÍGENA ORIGINARIO CAMPESINO EN LOS CONSEJOS DEPARTAMENTALES, LAS ASAMBLEAS REGIONALES Y MUNICIPALES PARA SER PARTE DE LAS DECISIONES SOBRE DESARROLLO DEPARTAMENTAL, REGIONAL Y MUNICIPAL
    • NCPE: 279
    • DDPI: 5, 13, 18, 19, 44
    • C 169 : 2, 3
    • 13). TRABAJO COORDINADO CON LAS NACIONES Y PUEBLOS ORIGINARIOS CAMPESINOS DE LA AMAZONÍA PARA ELABORAR POLÍTICAS ESPECIALES Y DEFENDER LA REGIÓN.
    • NCPE: 391, 392
    • DDPI: 29, 32, 44
    • C 169 : 15
  • 16.
    • 14). EDUCACIÓN DESCOLONIZADORA, GRATUITA Y COMUNITARIA.
    • NCPE: 9, 17, 30, 12, 77, 78, 79, 80, 81, 83, 84, 86, 90, 91, 93, 95
    • DDPI: 11, 12, 13, 14, 15, 21
    • C 169 : 5, 26, 27, 28 29, 30, 31
    • 15). SALUD UNIVERSAL, GRATUITA E INTERCULTURAL CON RESPETO DE LAS PRÁCTICAS TRADICIONALES.
    • NCPE: 9, 18, 30, 35, 42, 45
    • DDPI: 17, 21, 23, 24
    • C 169 : 7, 25, 30
  • 17.
    • 16). PARTICIPACIÓN Y CONTROL SOCIAL EN LOS SERVICIOS BÁSICOS.
    • NCPE: 20, 378
    • DDPI: 21, 23, 24
    • C 169 : 7
    • 17). PROTECCIÓN DE LOS PUEBLOS EN EXTINCIÓN Y PUEBLOS AFROBOLIVIANOS.
    • NCPE: 31, 32
    • DDPI: 21, 36
    • C 169 : 32
  • 18.
    • 18). ERRADICACIÓN DE LA SERVIDUMBRE.
    • NCPE: 8,9,14,15, (v), 46, (III)
    • DDPI: 2, 17
    • C 169 : 311, 20
    • 19). PROTECCIÓN Y DEFENSA DE LOS SABERES ANCESTRALES
    • NCPE: 30, 42, 101, (II)
    • DDPI: 5, 8, 11, 12, 13, 20, 31
    • C 169 : 5, 28, 30
    • 20). DIÁLOGO INTERCULTURAL POR LA UNIDAD DEL PAÍS PARA UNA SOCIEDAD JUSTA Y ARMONIOSA.
    • NCPE:1, 8, 9, (2), 30, 79,99
    • DDPI: 5, 8, 11, 12, 13, 31, 46
    • C 169 :5, 28, 30
  • 19. COMPETENCIAS DE LAS AUTONOMÍAS INDÍGENAS
    • Artículo 298
    • I. Las competencias definidas en esta Constitución son:
    • a) Privativas, aquellas cuya legislación, reglamentación y ejecución no se transfiere ni delega, y están reservadas para el nivel central del Estado.
    • b) Exclusivas, aquellas en las que un nivel de gobierno tiene sobre una determinada materia las facultades legislativa, reglamentaria y ejecutiva, pudiendo transferir y delegar estas dos últimas.
    • c) Concurrentes, aquellas en las que la legislación corresponde al nivel central del Estado y los otros niveles comparten las facultades reglamentaria y ejecutiva.
    • d) Compartidas, aquellas sujetas a una legislación básica de la Asamblea Legislativa Plurinacional cuya legislación de desarrollo corresponde a las entidades territoriales autónomas, de acuerdo a su característica y naturaleza. La reglamentación y ejecución corresponderá a las entidades territoriales autónomas.
    • II. Toda competencia que no esté incluida en esta Constitución será atribuida al nivel central del Estado, que podrá transferirla o delegarla por Ley.
  • 20. Competencias Exclusivas Artículo 305
    • 1. Dictar su Estatuto para el ejercicio de su autonomía conforme a la Constitución y la ley.
    • 2. Definición y gestión de formas propias de desarrollo económico, social, político, organizativo y cultural, de acuerdo con su identidad y visión de cada pueblo.
    • 3. Gestión y administración de los recursos naturales renovables, de acuerdo a la Constitución. (COMPARTIDA)
    • 4. Elaboración de Planes de Ordenamiento Territorial y de uso de suelos, en coordinación con los planes departamentales, municipales y nacionales.
    • 5. Electrificación en sistemas aislados dentro de su jurisdicción.
    • 6. Mantenimiento y administración de caminos vecinales y comunales.
    • 7. Administración y preservación de áreas protegidas en su jurisdicción, en el marco de la política nacional. (COMPARTIDA)
    • 8. Ejercicio de la jurisdicción indígena originaria campesina para la aplicación de justicia y resolución de conflictos a través de normas y procedimientos propios de acuerdo a la Constitución y la ley.
  • 21.
    • 9. Deporte, esparcimiento y recreación.
    • 10. Patrimonio cultural, tangible e intangible. Resguardo, fomento y promoción de sus culturas, arte, identidad, centros arqueológicos, lugares religiosos, culturales y museos.
    • 11. Políticas de Turismo.
    • 12. Crear y administrar tasas , patentes y contribuciones especiales en el ámbito de su jurisdicción de acuerdo a Ley.
    • 13. Administrar los impuestos de su competencia en el ámbito de su jurisdicción.
    • 14. Aprobar el Programa anual de operaciones y su presupuesto.
    • 15. Planificación y gestión de la ocupación territorial en coordinación con otros niveles de gobierno.
    • 16. Vivienda, urbanismo y redistribución poblacional conforme a sus prácticas culturales en el ámbito de su jurisdicción.
    • 17. Promover y suscribir acuerdos de cooperación con otros pueblos y entidades públicas y privadas.
  • 22.
    • 18. Mantenimiento y administración de sus sistemas de microriego
    • 19. Fomento y desarrollo de su vocación productiva .
    • 20. Construcción, mantenimiento y administración de la infraestructura necesaria para el desarrollo en su jurisdicción.
    • 21. Participar, desarrollar y ejecutar los mecanismos de consulta previa, libre e informada relativos a la aplicación de medidas legislativas, ejecutivas y administrativas que los afecten.
    • 22. Preservación del hábitat y el paisaje, conforme a sus principios, normas y prácticas culturales, tecnológicas, espaciales e históricas.
    • 23. Desarrollo y ejercicio de sus instituciones democráticas conforme a sus normas y procedimientos propios.
  • 23. Competencias Compartidas
    • II. Las autonomías indígena originario campesinos podrán ejercer las siguientes competencias compartidas:
    • 1. Sistemas de control fiscal y Administración de bienes y servicios.
    • 2. Relaciones internacionales .
    • 3. Participación y control en el aprovechamiento de áridos.
    • 4. Resguardo y registro de los derechos intelectuales colectivos , referidos a conocimientos de recursos genéticos, medicina tradicional y germoplasma, de acuerdo con la ley.
    • 5. Control y regulación a las instituciones y organizaciones externas que desarrollen actividades en su jurisdicción, inherentes al desarrollo de su institucionalidad, cultura, medio ambiente y patrimonio natural.
  • 24. Competencias Compartidas
    • II. Las autonomías indígena originario campesinos podrán ejercer las siguientes competencias compartidas:
    • 1. Sistemas de control fiscal y Administración de bienes y servicios.
    • 2. Relaciones internacionales.
    • 3. Participación y control en el aprovechamiento de áridos.
    • 4. Resguardo y registro de los derechos intelectuales colectivos, referidos a conocimientos de recursos genéticos, medicina tradicional y germoplasma, de acuerdo con la ley.
    • 5. Control y regulación a las instituciones y organizaciones externas que desarrollen actividades en su jurisdicción, inherentes al desarrollo de su institucionalidad, cultura, medio ambiente y patrimonio natural.
  • 25. Competencias Concurrentes
    • Las autonomías indígena originario campesinos podrán ejercer las siguientes competencias concurrentes:
    • 1.Organización, planificación y ejecución de políticas de salud en su jurisdicción.
    • 2. Organización, planificación y ejecución de planes, programas y proyectos de educación , ciencia, tecnología e investigación, en el marco de la legislación nacional.
    • 3. Conservación de recursos forestales, biodiversidad y medio ambiente
    • 4. Sistemas de riego, recursos hídricos , fuentes de agua y energía, en el marco de la política nacional, al interior de su jurisdicción.
    • 5. Construcción de sistemas de microriego .
    • 6. Construcción de caminos vecinales y comunales
    • 7. Promoción de la construcción de infraestructuras productivas.
    • 8. Promoción y fomento a la agricultura y ganadería .
    • 9. Control y monitoreo socioambiental a las actividades hidrocarburíferas y mineras que se desarrollan en su jurisdicción.
  • 26.
    • GRACIAS …
  • 27.