Projecte EduCAT1x1: Desplegament exploratori del model 1:1 i els llibres de text en format digital.

Projecte EduCAT 1x1: Desplegament exploratori del model 1:1 i els llibres de text en format digital Xavier Kirchner – Fundació Catalana per a la Recerca i la Innovació

Un projecte per a un món en canvi
AHIR
Món jerarquitzat
Coneixement estructurat i d’origen controlat
Rols establerts
Activitats en seqüència
Vies de comunicació limitades
AVUI
Món pla
Coneixement dispers i d’origen incontrolat
Rols difosos
Activitats en paral·lel
Vies de comunicació obertes

Un projecte per a un món en canvi
AHIR
? AVUI

Una educació per a un món en canvi
Educació per a la vida en un “món connectat”
Educació per a un món que desconeixem
Desprès de descobrir l’eina, el mico ja no és el mateix
Educació per competències
Educació en un entorn digital

Nova educació  nous docents
AHIR
Limitar / organitzar el desordre
“ Magister” / “Oracle”
AVUI
Conviure / “navegar” en el desordre
“ Coacher” (Entrenador)

AHIR
Digital = complex = “no és per a mi”
Saber “programar”
Saber “trobar”
Navegació en un marasme d’eines
Qualitat desconeguda  èxit dubtòs
Molta dedicació de temps
95% dels docents no pugen l’esglaó (Dades del Departament d’educació)
? AVUI

Llibre digital = senzill = “dono el pas”
AVUI
Llibre digital
Qualitat “garantida”  èxit assegurat
Estalvi de temps
95% dels docents poden pujar l’esglaó (Hipòtesi base del projecte)
... i un cop pujat, el progrés és fàcil

Llibre digital: De què estem parlant? Educació “sistemàtica” Construcció del coneixement
Continguts fixats per el currículum oficial
Guia
Exercicis
...
Plataformes i recursos
Fonts múltiples
...
Una forma de “sortir de la platja i passar els rompents sense bolcar” accessible a tothom i amb un esforç raonable

Resultat de la convergència de tres vectors:
Potència del format digital - el que ens porta el “vent de la història” - format digital vol dir reduccions de preu, augment de funcionalitat, facilitat d'accés, personalització, ...
Baixos preus dels PC portàtils : una finestra al món en el que els nostres alumnes hauran de trobar el seu camí, que s’obre per un preu molt inferior a la despesa actual
Els llibres de text en format digital ja disponibles i a preus per alumne molt baixos
Els llibres de text, com a tals, gratuïts pels alumnes ( Cost de les llicències a càrrec del Departament d’Educació)
Projecte EduCAT 1x1

Objectius finals del projecte :
Fer el primer pas per a l’evolució de les metodologies de l’aprenentatge i l’ensenyament
Convertir l’ordinador en l’eina personal de treball dels alumnes
Proporcionar la gratuïtat del llibre de text a Catalunya
Subministrar la base per a l’educació dels alumnes en la “vida en un món connectat”
Situar Catalunya en el grup de països capdavanters en l’ús de les TIC a l’educació
Aconseguir tot això sense incrementar el pressupost que es dedica avui a llibres i equipaments
Plantejaments a llarga distància

Objectius del pilot 2009-2010 :
Agafar experiència metodològica – Dissenyar “bones pràctiques”
Avaluar costos i problemàtica reals
Obtenir informació de “feed-back” consistent i fiable
“ Entrenar” el model operatiu per a l’escenari, en l’horitzó 2010-11
Llençar un clar missatge a la societat en relació a la utilització de la tecnologia en la educació i la gratuïtat del llibre digital
... amb una preparació acurada ...

Model 1:1 des del primer any
Docents: segueixen la metodologia associada al llibre digital: explicacions i exercicis amb pissarra digital interactiva, etc.
Alumnes: utilitzen discrecionalment el seu portàtil a classe i a casa
Primer any de coexistència llibre de text en paper – llibre digital
Docents: igual al cas anterior.
Alumnes: combinen la utilització dels llibres de text convencionals i els llibres digitals. Fan els exercicis utilitzant els ordinadors familiars, els de l’aula d’informàtica, la biblioteca del centre, ...
Dues alternatives d’implantació

Projecte de col·laboració: Participació voluntària acordada amb
Centres
Docents
Associacions de mares i pares
Eventualment, les administracions municipals
Editorials
Empreses de tecnologia
Transparència: tota la informació publicada en un espai “wiki”
Metodologia: “beta permanent”
(correcció dels problemes i posta en marxa de les millores a mida que es van detectant / proposant)
Un projecte col·lectiu Som capaços de fer un pas junts el proper curs?

Pla d’accions

199 centres, 21.757 alumnes

30/4/2009: “Escuela 2.0”

Projecte estatal  Cofinançament
Pla amb pressupost a 4 anys
Ajudes per a la compra d’ordinadors d’alumnes i docents
Equipament per a les aules (escoles públiques)
Pissarra digital interactiva
Connectivitat Wi-Fi
Instal·lació elèctrica
Equipament per a discapacitats
Formació dels docents
Exclosa: Connectivitat WAN

Projecte a gran escala  Sostenibilitat
Equipament personal / connectivitat  mercat de consum
Equitat social:  cofinançament de les famílies + política de beques
“ Ecosistema”  millorar / no destruir
Continguts: Plataforma “neutra”
Participació de les editorials
Continguts de producció pròpia
Ordinadors:
Certificació “EduCAT 1x1” oberta a tots els fabricants
Venda limitada als participants

Evolució
Pla d’incorporació: una “generació” (65.000 alumnes) per any
Setembre 2009: 6.000 alumnes
Desembre 2009 – abril 2010: fins a uns 33.000 alumnes
Setembre 2010: fins a 130.000 alumnes
Equipament d’aules i centres
Participació voluntària

Moltes mercès

http://masdigital.elperiodico.com	94
http://recullformacio.blogspot.com	21
http://proinnova.ning.com	15
http://www.slideshare.net	9
http://blocs.xtec.cat	4
http://webcache.googleusercontent.com	1

Projecte EduCAT1x1: Desplegament exploratori del model 1:1 i els llibres de text en format digital.

by FCRI on Nov 16, 2009

Accessibility

Categories

Tags

Upload Details

Usage Rights

6 Embeds 144

Statistics

Projecte EduCAT1x1: Desplegament exploratori del model 1:1 i els llibres de text en format digital. — Presentation Transcript