Your SlideShare is downloading. ×
0
(12.06.2012) Trobada de centres de pràctiques
(12.06.2012) Trobada de centres de pràctiques
(12.06.2012) Trobada de centres de pràctiques
(12.06.2012) Trobada de centres de pràctiques
(12.06.2012) Trobada de centres de pràctiques
(12.06.2012) Trobada de centres de pràctiques
(12.06.2012) Trobada de centres de pràctiques
(12.06.2012) Trobada de centres de pràctiques
(12.06.2012) Trobada de centres de pràctiques
(12.06.2012) Trobada de centres de pràctiques
(12.06.2012) Trobada de centres de pràctiques
(12.06.2012) Trobada de centres de pràctiques
(12.06.2012) Trobada de centres de pràctiques
(12.06.2012) Trobada de centres de pràctiques
(12.06.2012) Trobada de centres de pràctiques
(12.06.2012) Trobada de centres de pràctiques
(12.06.2012) Trobada de centres de pràctiques
(12.06.2012) Trobada de centres de pràctiques
(12.06.2012) Trobada de centres de pràctiques
(12.06.2012) Trobada de centres de pràctiques
(12.06.2012) Trobada de centres de pràctiques
(12.06.2012) Trobada de centres de pràctiques
(12.06.2012) Trobada de centres de pràctiques
(12.06.2012) Trobada de centres de pràctiques
(12.06.2012) Trobada de centres de pràctiques
(12.06.2012) Trobada de centres de pràctiques
(12.06.2012) Trobada de centres de pràctiques
(12.06.2012) Trobada de centres de pràctiques
(12.06.2012) Trobada de centres de pràctiques
(12.06.2012) Trobada de centres de pràctiques
(12.06.2012) Trobada de centres de pràctiques
(12.06.2012) Trobada de centres de pràctiques
(12.06.2012) Trobada de centres de pràctiques
(12.06.2012) Trobada de centres de pràctiques
(12.06.2012) Trobada de centres de pràctiques
(12.06.2012) Trobada de centres de pràctiques
(12.06.2012) Trobada de centres de pràctiques
(12.06.2012) Trobada de centres de pràctiques
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

(12.06.2012) Trobada de centres de pràctiques

416

Published on

Trobada de centres de pràctiques, 12 de juny de 2012. Facultat de Biblioteconomia i Documentació

Trobada de centres de pràctiques, 12 de juny de 2012. Facultat de Biblioteconomia i Documentació

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
416
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
3
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. Trobada de centres de pràctiques 12 de juny de 2012 Facultat de Biblioteconomia i Documentació
  • 2. Guió de la sessió 1. Les pràctiques externes en la formació universitària  Nova normativa UB i nou model de conveni  Pràcticums dels ensenyaments de màster  Biblioteques i col·leccions patrimonials  Gestió de continguts digitals  Biblioteques escolars i promoció de la lectura  Pràcticum del Grau d’Informació i Documentació  Perfil de l’alumnat del grau  Coneixements i habilitats treballades en els tres primers cursos  Objectius i metodologia del Pràcticum  Organització i calendari del curs 2012-13
  • 3. Model de conveni  Conveni de pràctiques externes  Signat pel representant de l’empresa / institució i el Degà  Un únic conveni marc per a:  Pràctiques curriculars dels diferents ensenyaments de la Facultat  Pràctiques extra curriculars  Projecte formatiu  Signat per  Un representant de l’empresa / institució  El Degà  L’estudiant  Dades específiques de l’estada de pràctiques individual  Pla de pràctiques / tasques a desenvolupar  Compromís de confidencialitat  Opcional  Signat pel representant de l’empresa / institució i l’estudiant
  • 4. Procediment administratiu 1. Acord i signatura del conveni marc  Responsable del centre / RRHH  Coordinadora de pràctiques / Secretaria p Elaboració del projecte formatiu bàsic  Un (o diversos) per ensenyament  Responsable del centre / tutor de pràctiques  Responsables / tutors de pràctiques de cada ensenyament 3. Acord i signatura del projecte formatiu  Un per a cada estada de pràctiques  Estudiant
  • 5. Projecte formatiu bàsic  Acord de base per a la col·laboració en pràctiques curriculars  No es tracta d’un document legal sinó de concretar ...  Quants alumnes pot acollir el centre  En quins períodes  En quins torns horaris  Quins i quants programes o plans de pràctiques s’ofereixen  Quines activitats realitzarà l’estudiant en cada programa  S’utilitzarà per a la difusió de l’oferta de centres per a realitzar el Pràcticum a cada ensenyament  Per al centre és un instrument per recaptar estudiants  En quins processos participarà l’estudiant?  Què contribuirà a aportar als usuaris, a la institució, a la societat?  Què hi aprendrà?  Quines capacitats mínimes se li demanen?
  • 6. Projecte formatiu  Dades de l’empresa / institució i de la Facultat  Tutors  Departament o àrea funcional  Dades de l’estudiant  Dades acadèmiques del Pràcticum  Ensenyament  Crèdits, hores totals  Dades del projecte formatiu  Horari, període  Descripció de les tasques a desenvolupar  Competències específiques del títol  Competències transversals del títol  Perfil professional vinculat a les tasques i competències
  • 7. Màster Universitari deBiblioteques i Col·leccions Patrimonials Facultat de Biblioteconomia i Documentació
  • 8. Objectius 1. Formació de personal especialitzat en la gestió, tractament, difusió i promoció dels béns documentals i bibliogràfics, que puguin desenvolupar productes i serveis relacionats amb aquests fons patrimonials.  Aplicació de les tecnologies de la comunicació i la informació als fons antics i col·leccions especials.  El títol vol posar les bases de la formació dels professionals que dominin processos i tècniques de creació, anàlisi, gestió i avaluació de la informació per a la seva utilització pels usuaris, i puguin treballar amb profit amb aquests materials.
  • 9. Pla general del màster  Coneixement general del concepte de patrimoni  El patrimoni bibliogràfic i documental europeu  Tractament i preservació  Anàlisi material i formal del llibre antic  Descripció i accés als documents impresos  Preservació del patrimoni bibliogràfic  Tallers pràctics sobre preservació
  • 10. Pla general del màster Anàlisi i metodologia  Història del llibre  Metodologia de la investigació en I&D  Disseny estratègic de projectes culturals i patrimonials  Seminaris d’especialització en tractament del patrimoni  Taxació i valoració de fons, codicologia, anàlisi i tractament de materials i suports concrets, tècniques de gravat... Gestió i difusió  Dret aplicat a la gestió cultural i el patrimoni  Polítiques i activitats de difusió y promoció  Tallers i seminaris d’especialització en gestió i difusió de col·leccions: muntatge d’exposicions, biblioteques i col·leccions digitals, experiències de difusió, etc.
  • 11. Perfil previ A partir dels estudiants del Postgrau de Tractament i gestió del patrimoni bibliogràfic (en curs des de 2010-2011): Estudiants amb bagatge professional  Professionals en actiu que treballen amb materials patrimonials en arxius, biblioteques i altres centres i volen aprofundir els seus coneixements  Professionals de la documentació que treballen en àmbits diferents però volen dedicar-se als materials patrimonials Estudiants amb bagatge acadèmic  Molts estudiants amb doble titulació (Documentació i altres) o combinacions d’altres: Història, Filologia, Comunicació, Humanitats, etc.  Estudiants de Biblioteconomia i Documentació que volen aprofundir la seva formació i especialitzar-se en un àmbit de treball
  • 12. L’estudiant format  Alt nivell de preparació  Estudis previs especialitzats  En molts casos, amb experiència professional  Formació específica per a la gestió de materials patrimonials  Alt grau de motivació  Nivell de responsabilitat i capacitat de treball
  • 13. Tipus de centre Qualsevol que tingui fons patrimonials de qualsevol tipus i en qualsevol suport  Arxius o biblioteques  Amb materials manuscrits o impresos, llibres o materials no libraris (fotografies, cartells, fonogrames, pel·lícules, objectes, gravats, etc.) Les dimensions, la titularitat o l’especialització no determinen la idoneïtat del centre
  • 14. Tasques possibles Valoració de fons Planificació de projectes de gestió i tractament Tasques d’adquisició, identificació o localització de documents o fons Tractament i processament de documents Elaboració de productes Atenció al públic, tracte directe amb l’usuari en consultes i processos relacionats amb el fons patrimonial Aplicació d’eines i tècniques
  • 15. Programa de pràctiques Estada al centre  85 h. / entre 4 i 8 setmanes Es recomana que es faci al segon semestre del curs  Si l’estudiant fa el màster en dos cursos, se li recomana fer-lo al segon curs Començarà en 2012-2013  Es preveu que els primers estudiants siguin al segon semestre (al primer, potser estudiants amb dispensa)  És molt possible que hi hagi un nombre considerable d’estudiants que parteixin el màster en dos cursos  Es pot preveure un nombre significatiu de sol·licitud de dispensa  En total, 20-25 estudiants matriculats per curs, però 15-20 que facin estada en pràctiques
  • 16. Màster en Gestió decontinguts digitals  Màster oficial, impartir des del curs 2005-2006, en col·laboració amb la Universitat Pompeu Fabra.  El curs 2012-2013 es posa en marxa un nou pla d’estudis que incorpora pràctiques.  Aquestes pràctiques tenen un valor de 10 crèdits ETCS i s’iniciaran el curs 2013-2014.
  • 17. Objectius de l’ensenyament Formar arquitectes de la informació capaços de:  Analitzar i avaluar les necessitats d’informació i de documentació per a la creació de productes i serveis digitals en l’entorn web.  Adquirir una metodologia de treball per al disseny, la planificació i l’avaluació de productes i serveis digitals.  Conèixer i utilitzar les aplicacions informàtiques necessàries per a la creació i el desenvolupament de productes i serveis digitals.
  • 18. Continguts de l’ensenyament Durada dels estudis: 3 semestres Total crèdits: 90 crèdits ECTS (25 hores = 1 crèdit ECTS) Distribució de crèdits de l’ensenyament :  45 crèdits d’assignatures troncals  15 crèdits d’assignatures optatives  20 crèdits de Treball Final de Màster  10 crèdits de pràctiques
  • 19. Perfil dels estudiants  Cada curs, ingressen una trentena de nous estudiants.  Titulats en graus i primers nivells de Documentació, Periodisme, Comunicació Audiovisual i Informàtica.  Molts d’ells, amb experiència laboral prèvia.  De Catalunya, de l’Estat i d’origen internacional.
  • 20. Oferta de pràctiques  L’alumne haurà de tenir superat el 55% dels crèdits (50 crèdits), excloent els corresponents al Treball Final del Màster.  Entre els crèdits superats, hi haurà d’haver els de l’assignatura Elaboració i gestió de projectes.  L’estada de pràctiques tindrà una duració aproximada de 100 hores.  Es podran realitzar en el primer o segon semestre.  Les pràctiques poden ser el punt de partida del Treball Final de Màster.
  • 21. Perfils de les pràctiques  Tipus de tasques:  Administració de webs públics, portals web i intranets.  Arquitectura web.  Estudis d’usabilitat i d’accessibilitat.  Gestió de la presència de marques a les xarxes socials (community manager)  Millora del posicionament web en els cercadors (SEO)  Planificació de campanyes de màrqueting en línia.  Gestió documental electrònica.  Tipus de centres:  Biblioteques, els arxius i els museus, de tots tipus i dimensions.  Mitjanes i grans empreses, centres d’investigació i administracions públiques, en general, i especialitzades en serveis de continguts digitals.
  • 22. Màster de Biblioteca escolar iPromoció de la lectura (MBEL) Màster Oficial en Biblioteca escolar i Promoció de la lectura
  • 23. Característiques del pràcticumMBEL Duració: 100 hores Requisits: superats 30 crèdits Calendari: 1er o 2on semestre Dispenses: possibilitat de dispensa de crèdits si s’acredita pràctica laboral o formació coincident Convenis signats amb la UAB (universitat coordinadora)
  • 24. Objectius del pràcticum MBEL Disposar d’una visió directa i global del funcionament d’una biblioteca escolar i/o d’una secció infantil en el context d’una biblioteca pública. Conèixer i valorar els recursos, els serveis i el funcionament dels centres segons els seus objectius. Dur a terme accions de promoció de la lectura en el marc d’una biblioteca escolar i/o pública. Aplicar els coneixements teòrics de la formació rebuda.
  • 25. Perfil de l’alumnat del MBEL  Diplomats en Formació del professorat  Diplomats en Biblioteconomia i documentació  Llicenciats en diverses especialitats, amb o sense CAP  Dobles titulacions
  • 26. GrauInformació i Documentació Facultat de Biblioteconomia i Documentació
  • 27. Grau: Perfil d’accés 2011-12Total dalumnes matriculats: 77 Via daccés Nou accés juliol Nou accés setembre Batxillerat Nou accés octubre CFGS Retitulat Estudis superiors* Estudis superiors Geo lo gia Histò ria Histò ria de lA rt A dministració n y Direcció n de Empresas A ntro po lo gia A rquitectura tècnica Eco no mia Enginyeria de Sistemes A udio visuals Enginyeria Tècnica A gríco la Farmàcia
  • 28. Grau: Perfil d’accés 2011-12Edat 18 a 23 Treballa? 26-30 Sí 31-40 No 41-50 51-60 61 anys o més Lloc de treball Biblioteca pública Administratiu Entrenador de bàsquet ONG Supermercat Arxiu Atenció al públic Biblioteca universitària Entrenadora de futbol Hosteleria Institut del Teatre (Conveni) Integració - Immigració Pràctiques Secretariat Telecomunicacions Televisió (TV3) UEFA. Coordinació publicitat Barça Venedor de botiga Workcenter
  • 29. El Pràcticum al Pla d’estudis  Forma part del bloc d’especialització  Pràcticum  Treball de Fi de Grau  Assignatures optatives (30 crèdits)  Ubicació en el darrer curs dels estudis  Es pot cursar en els 2 semestres  Amb preferència al 1r sem. + 18 cr. optatius  Abans del TFG  Prerequisits  150 crèdits superats (equivalent a 5 semestres)  Assignatura Avaluació i qualitat (9 crèdits)
  • 30. Coneixements i habilitatstreballades  Competències instrumentals  Comunicació oral i escrita en la llengua pròpia  Domini de l’anglès  Tècniques estadístiques  Habilitats per a la recerca  Ús de les tecnologies  Cerca d’informació i gestió de la informació personal  Visió interdisciplinària del món de la informació  Aspectes socials, psicològics i legals  Context econòmic i organitzatiu de les empreses i institucions
  • 31. Coneixements i habilitatstreballades  Anàlisi del context + Planificació + Avaluació  Disseny de bases de dades i instruments d’accés + Gestió documental  Selecció i adquisició + Preservació i conservació  Catalogació, indexació i classificació  Instruments: sistemes de gestió automatitzada  Serveis: Referència + Formació
  • 32. Objectius generals  Aplicar els coneixements teòrics de la formació rebuda a les situacions específiques del context real d’una unitat d’informació.  Comprendre  Relacionar  Generalitzar  Complementar la formació amb coneixements i habilitats específiques a partir de l’experiència en un entorn real.  Recursos d’informació especialitzada, programes informàtics, procediments d’actuació, ...  Aprendre a aprendre de l’experiència.  Observar, preguntar, analitzar, comparar, avaluar  Desenvolupar la identitat professional i perfilar l’orientació professional.
  • 33. Fase de preparació  Assignatura Avaluació i Qualitat  3 crèdits pràctics  2n semestre de 3r curs  Visites i seminaris  Sessió de presentació del Pràcticum  Formulari de Pràcticum  Quan tenen previst fer l’assignatura  Quines preferències de centres tenen (3)  Informe d’autoanàlisi  Perfil i orientació professional
  • 34. Perfils  Arxius i institucions patrimonials  Biblioteques públiques  Biblioteques universitàries i de recerca  Centres de recursos pedagògics  Serveis d’informació d’empreses i organitzacions  Empreses del sector d’informació i documentació
  • 35. Tipologia de centres  Especialització temàtica Dependència institucional  Art i humanitats  Associacions i col·legis  Ciències socials professionals  Ciència i tecnologia  Departaments de l’Administració  Empreses  Instituts de recerca  Materials  Mitjans de comunicació  Fotografia i audiovisuals  Museus  Fons d’arxiu  Universitats  Escoles  Dimensions  Centres unipersonals  Centres mitjans  Centres grans Organitzacions del sector de la informació  Organismes nacionals, xarxes  Tasques predominants  Biblioteca pública  Atenció al públic, tracte directe amb l’usuari  Empreses de productes i serveis documentals  Provisió de serveis  Editorials  Elaboració de productes  Serveis tècnics (tasques relatives al processament de documents)  Aplicacions tecnològiques
  • 36. Metodologia i avaluació Observació + Acció + Reflexió Estada al centre  Informe d’avaluació de  200 h. / 11 setmanes l’estada (30%) Tutor del centre  Treball de pràctiques (35%) Seminaris de grup  1 previ a l’estada  Participació als seminaris  3 durant l’estada i activitats (20%)  1 posterior a l’estada  Informe d’autoavaluació Tutor acadèmic (15%)
  • 37. Informe d’avaluació  Valoració de les tasques realitzades  Avaluació de competències generals  Comunicació  Compromís personal  Dinàmica de treball  Avaluació de competències professionals  Comprensió global del context  Tasques tècniques  Provisió de serveis  Avaluació de la satisfacció de l’experiència
  • 38. Procediment i calendari Rebuda de formularis dels estudiants 8 de juny (Diplomatura 29 de juny)1r semestre 2n semestre Contactes amb els centres  Contactes amb els centres  Juny – Juliol 2012  Gener 2013 Assignació de centre de pràctiques i  Assignació de centre de pràctiques i distribució de grups distribució de grups  Juliol - Setembre  Fins el 8 de Febrer 2013 Contacte de l’estudiant amb el centre  Contacte de l’estudiant amb el centre  Currículum, acord horari i pla,  Currículum, acord horari i pla, signatura projecte formatiu signatura projecte formatiu  Fins el 21 de Setembre  Fins el 15 de Febrer Estada de pràctiques  Estada de pràctiques  8 d’octubre – 21 de desembre  4 de març – 24 de maig

×