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Cursos a medida• De acuerdo a las necesidades de las instituciones solicitantes y el contextode los países en la región.• ...
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¿Cómo aseguramos un adecuado proceso de fortalecimientode capacidades?• Matrícula de inscripciónConscientes y con el claro...
Núcleo de Capacitación en Políticas PúblicasEmail: rlc-nucleo@fao.orgSkype: rlc-nucleoTeléfonos: (56-2) 2923- 2231 / 2923-...
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Núcleo de Capacitación en Políticas Públicas

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Autor: Margarita Nieto, FAO
Evento: Los Pueblos Indígenas y la FAO, Construyendo una Agenda Común
Fecha: 09/04/2013

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  1. 1. Núcleo de Capacitación en Políticas Públicas FAO RLC Apoyando el fortalecimiento de las capacidades para la lucha contra el hambre en la región Abril 2013
  2. 2. ¿Qué es el Programa de Campo de la FAO?Es un programa compuesto por un conjunto de proyectos ejecutados por laFAO en América Latina y el Caribe, que asiste técnicamente a los países de laregión en su combate contra el hambre, en materias de seguridad alimentaria ynutricional, promoción de la agricultura familiar, cambio climático ysostenibilidad, sanidad animal y vegetal, e inocuidad de los alimentos, entreotros.¿Qué es el Núcleo de Capacitación en Políticas Públicas?Unidad del Programa de Campo de la Oficina Regional de la FAO para AméricaLatina y el Caribe, que apoya el fortalecimiento de las capacidades técnicas yfuncionales de los países miembros en la región. Esta unidad estáespecializada fundamentalmente en la capacitación a distancia e-Learning, y en lacapacitación semipresencial.
  3. 3. Público objetivo Todos aquellos actores relevantes en la implementación de políticas públicas del sector agrícola, forestal y pesquero de los países de la región, sean profesionales o técnicos del sector público, académico o de organizaciones de la sociedad civil, además de todo el personal de la FAO vinculados a los proyectos. Además de: -Ejecutores de políticas, programas y proyectos -Funcionarios, y directivos de ministerios y organismos públicos -Organizaciones y actores de la sociedad civil -Formadores de opiniónÁreas de trabajo: áreas prioritarias de la FAO El mayor valor agregado del Núcleo de Capacitación en Políticas Públicas se centra en • Seguridad alimentaria y nutricional integrar todo el conocimiento • Agricultura familiar generado y acumulado por el programa de campo de la FAO, • Cambio climático y sostenibilidad ambiental y en entregar soluciones • Sanidad agropecuaria e inocuidad de los alimentos innovadoras en el área de la capacitación considerando las necesidades y demandas de los propios países.
  4. 4. Trayectoria con reconocimiento internacional2001: Área de Fortalecimiento de Capacidades dela FAO en América Latina y el Caribe, a través delProyecto Regional para la Capacitación de Gestoresde América Latina y el Caribe (FODEPAL).Este proyecto fue pionero en la región en el uso delas nuevas tecnologías de la información, en lainclusión del enfoque de género en sus cursos y enla capacitación a gestores de políticas públicas enáreas que hasta entonces no eran impartidas enotros centros de formación.2008: Núcleo de Capacitación en PolíticasPúblicas11 años de experiencia: se ha capacitado a más de 10 mil personas a través de 154cursos en todos los países de la región
  5. 5. Principios clave para el fortalecimiento de capacidadesEl Núcleo de Capacitación en Políticas Públicas suscribe y se rige por los principios dela Estrategia Institucional para el Fortalecimiento de la Capacidad de la FAO, que son:1. Identificación y dirección del país.2. Alineamiento con las necesidades y prioridades nacionales.3. El uso de sistemas nacionales y de conocimientos expertos locales.4. No se puede aplicar el criterio de “talla única”.5. Enfoque en múltiples niveles.6. Responsabilidad mutua.7. Armonización de las acciones y de los acuerdos de asociación.
  6. 6. Modalidad de CapacitaciónModelo educativo propio construido a lolargo de 11 añosPremiado por prestigiosas instituciones,como la European Foundation for Quality E-Learning.Se centra en el participanteProceso de enseñanza-aprendizaje escolaborativo.Intercambio de experiencias y conocimientosParticipación conjunta mediante diálogos,foros, reflexiones, discusiones, trabajosgrupales, lecturas y bibliografíasrecomendadas, y estudios de casos reales. Plataforma Moodle
  7. 7. Modalidad de Capacitación Formación asincrónica e individualizada guiada por un tutor/coordinador.Cursos virtuales con Se estructuran modularmente y tienen una duración promedio entre 8 y 13 tutor semanas, con una dedicación estimada entre 8 y 10 horas a la semana. Cursos Modalidad mixta, en la que se contemplan contenidos vía e-learning en conjunto con jornadas presenciales para reforzar conceptos, lograr semipresenciales la interacción entre los participantes, y desarrollar acciones grupales. El contenido y las actividades están disponibles en un servidor web y Cursos de son accedidas bajo demanda de los propios usuarios. Quienes autoaprendizaje participan de estos cursos aprenden a su propio ritmo sin el apoyo de un tutor/coordinador.Otras actividades de Encuestas para detectar necesidades de capacitación, análisis, tutoriales o píldoras educativas, manuales, charlas, talleres y capacitación seminarios, entre otros.
  8. 8. Cómo se diseña e implementa un curso
  9. 9. Cursos disponiblesSeguridad Alimentaria y NutricionalSeguridad Alimentaria y NutricionalLa Gestión de Riesgo de Desastre Aplicada a la Seguridad AlimentariaPolíticas de Seguridad Alimentaria y Nutricional en América Latina y el CaribeProgramas de Alimentación Escolar Sostenibles como Estrategia de Seguridad Alimentaria y NutricionalEvaluación de Impacto en el Diseño de ProgramasMonitoreo Evaluativo de Proyectos usando los Enfoques de Gestión por Resultados (EGR) y de Marco Lógico (EML) mediante elSIMERAgricultura FamiliarAgricultura Urbana y Periurbana como herramienta para la seguridad alimentaria y el desarrollo municipalIncorporación del Enfoque Territorial a la Formulación de Proyectos de Inversión Pública desde el Nivel LocalSanidad Agropecuaria e Inocuidad de los AlimentosCódigo Internacional de Conducta para la Distribución y Utilización de Plaguicidas y Convenio de RotterdamFiebre Aftosa: Atención de Denuncias y Emergencias SanitariasPrincipios de Inocuidad AlimentariaInocuidad de los alimentosManipulación Higiénica de los AlimentosSistemas de Control de Inocuidad de los AlimentosIntroducción al Análisis de Riesgos en la Inocuidad de los AlimentosCambio Climático y Sostenibilidad AmbientalPago por Servicios Ambientales y otros Mecanismos de Financiamiento para Áreas ProtegidasPlanificación y Manejo de Áreas Marinas y Costeras ProtegidasÁreas Protegidas y Cambio Climático en América LatinaGestión del Riesgo Climático en América LatinaGestión de Riesgos Climáticos Vinculados al Sector Silvoagropecuario en ChileCasos ejemplares de Manejo Forestal Sostenible
  10. 10. Otras actividades realizadas:• Alianza FAO-SENA: Curso a Distancia Sobre Seguridad Alimentaria dictado por SENA y supervisado por Núcleo de Capacitación• Asesoramiento al Diplomado en línea de Metodología PESA para agentes de desarrollo rural PESA-México• Elaboración de encuestas para detección de necesidades de capacitación del Programa de Campo-FAO RLC• Apoyo metodológico y diseño: Curso Internacional de Formación sobre Participación y Liderazgo en la Gestión Territorial Rural• Curso de autoaprendizaje: Dictación Curso Interactivo de Simulacros de Influenza Aviar• Comunidad Virtual: Implementación de Comunidad Virtual “Estrategia contra el Hambre, destinada a articular los diversos componentes del Programa regional para reforzar los impactos de las políticas públicas en la erradicación del hambre y la desnutrición crónica infantil”• Traducción y adaptación al contexto Regional de 12 cursos de programa Food Segurity de FAO-Roma• Curso a distancia sobre Metodologías de Educación a Distancia para Coordinadores (MED)• Curso a distancia de Introducción a la Plataforma Tecnológica Moodle (CIP)• Traducción y adaptación al contexto Regional del curso Comunicación para la Acción de FAO-Roma• Traducción y adaptación al contexto Regional de los cursos Resilencia y Cambio Climático de FAO-Roma.
  11. 11. Cursos a medida• De acuerdo a las necesidades de las instituciones solicitantes y el contextode los países en la región.• Es un proceso de trabajo conjunto con las instituciones, articulado,pertinente y estructurado en una serie de pasos que aseguran la calidad delos resultados que se pretenden.• El tiempo para diseñar un curso se Para el Núcleo es esencial la construcciónestima entre tres y seis meses, de relaciones de confianza y propiciardependiendo de la modalidad por la permanentemente el intercambio decual se opte, los contenidos temáticos conocimientos y del aprendizaje de lasacordados, duración, y características buenas prácticas y lecciones aprendidas en terreno, facilitando de este modo ladel mismo colaboración, la comunicación intercultural y la articulación entre las distintas instituciones y organismos de los países de la región.
  12. 12. ¿Cómo aseguramos un adecuado proceso de fortalecimientode capacidades? Convenios institucionales con los diferentes organismos y direcciones de gobierno de los países,instituciones, centros de formación e investigación en políticas públicas, organizacionesinternacionales, agencias de cooperación y otros actores de interés, para establecer compromisosque permitan y aseguren un buen aprovechamiento de los procesos de creación y capacitación, y unmayor involucramiento de las instituciones.Entre estos compromisos destacan:Por parte de la institución:• Identificar un punto focal al interior de la institución para el seguimiento del convenio• Reconocer, de la forma que estime oportuna, la capacitación de sus funcionarios.• Facilitar los tiempos laborales que se consideren oportunos para una óptima dedicación al curso.• Promover la difusión de las actividades el Núcleo con los medios a su alcance apoyando lacomunicación y participación. Por parte del Núcleo• Informar de manera precisa y oportuna sobre el avance del curso y de los participantes, incluidosdentro del convenio, a las instituciones compartiendo los aprendizajes y resultados obtenidos.• Sobre la matrícula de los participantes en cada uno de los cursos, el Núcleo contempla un valorajustado de la misma en relación al esfuerzo que la institución realiza.
  13. 13. ¿Cómo aseguramos un adecuado proceso de fortalecimientode capacidades?• Matrícula de inscripciónConscientes y con el claro interés por facilitar un mayor acceso, involucramiento ycobertura a todos los procesos de capacitación, el Núcleo establece una matrículade importe variable, en función de las características del curso, el contexto y larealidad de cada país e institución.Esta matrícula obedece a un criterio pedagógico que permite entre otros aspectosfortalecer el compromiso de los participantes y la institución con el procesoformativo, aspecto clave para el logro de un aprendizaje efectivo.
  14. 14. Núcleo de Capacitación en Políticas PúblicasEmail: rlc-nucleo@fao.orgSkype: rlc-nucleoTeléfonos: (56-2) 2923- 2231 / 2923-2190Dirección: Av. Dag Hammarskjöld 3241, Vitacura Santiago - Chile.Pagina Web: fao.org/alc/u/np
  15. 15. Muchas Gracias Equipo NúcleoCamila Sanhueza, Felipe Villalobos, Felipe Calleja, Omar Espinoza, Hugo Rogel, Marcel Gonnet, Margarita Nieto.
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