Social Media & E-learning - VOV 2011 - slideshare versie

1,189 views

Published on

Uitleg nodig over iets? Dankzij tools als Google, Wikipedia of YouTube vinden we vandaag heel veel informatie en uitleg op het internet, vooral als het over algemene onderwerpen gaat. Via Twitter, Facebook, LinkedIn en andere sociale media en netwerken krijgt goede inhoud nog een extra duw: vrienden, connecties, fans en volgers bevelen mekaar interessante bronnen, links, filmpjes en sites aan. Maar hoe pas je deze vorm van "social learning" toe in een bedrijfsomgeving? Hoe kan je creatie van leerinhoud, medewerking en betrokkenheid stimuleren buiten het opleidingsdepartement? In deze sessie bekijken we de laatste trends op het kruispunt van sociale media en learning, en bespreken we hoe die praktisch aangewend kunnen worden in een interne organisatie.

Published in: Education
0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
1,189
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
89
Actions
Shares
0
Downloads
21
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Social Media & E-learning - VOV 2011 - slideshare versie

  1. 1. Sociale Media en E-learningIedereen student, iedereen lesgever... Geert Coppens CEO, Instruxion November 2011
  2. 2. Over Instruxion• Kantoren in Brussel (Heizel)• Opgericht in 2001• 20 medewerkers• Kernactiviteit: e-learning, multimedia content, uitleg d.m.v. animatie• Enkele klanten:
  3. 3. Sociale media in bedrijven
  4. 4. Sociale Media en Netwerken Negeren? Bannen? Omarmen? Als je constant tijd, geld en moeite moet stoppen in uitzonderingen, kan je er beter de standaard van maken...
  5. 5. 47% van de Europese en Amerikaanse werknemers gebruiken voor de uitvoering van hun job websites en web tools die niet door het IT departement zijn goedgekeurd. De verwachting is dat dit binnen het jaar groeit naar 60%. Forrester, 2011→ wat met learning?→ “websites en tools die niet door het trainingdepartement zijn goedgekeurd?”
  6. 6. Formeel lerenFormeel Informeel
  7. 7. Informeel leren
  8. 8. Formeel en informeel leren Formeel Informeel Les Lezen Seminarie LuisterenPresentatiesessie ObserverenE-learningcursus Bespreken Webinar Discussiëren Vragen Zoeken Trial & error
  9. 9. Formeel vs. informeel leren in bedrijven en organisaties 80%Learning informeel 20% Formeel
  10. 10. De budgetparadox BudgetSource: Jay Cross, Informal Learning, 2007
  11. 11. Formeel Informeel groep event 2 of meer = groep Live organisatie ad-hoc structuur individueel 2 of meer = groep autonoom ad-hocOnline organisatie structuur SOCIAL TOOLS
  12. 12. Online informeel leren Informeel Lezen Surfen Luisteren Connecteren Observeren Delen Bespreken Samenwerken Discussiëren Communiceren Vragen Co-creëren Zoeken Chatten Trial & error Curate Bloggen
  13. 13. Content CurationYou don’t know what you don’t knowIt’s not about information overload. It is about filter failure.
  14. 14. A Content Curator is someone who continuallyfinds, groups, organizes and shares the best andmost relevant content on a specific issue online. www.michielgaasterland.com
  15. 15. MentorMob.com
  16. 16. Content Curation = “Playlist”STAP 1 STAP 2 STAP 3 STAP 4 Video Artikel Oefening Video(intern) (extern) (extern)
  17. 17. Hoe en welke Sociale Media invoeren? Interne versus externe tools
  18. 18. Salesforce Chatter
  19. 19. Externe Social Media en CommunitiesVraag, deel, wissel uit: Vind:• Noden, problemen, … • Collega-professionals• Bronnen, artikels, sites, … • Vrij beschikbaar materiaal• Niet-concurrentiële inhoud • Je eigen professionele• Ervaringen “community”
  20. 20. search.twitter.com
  21. 21. Menselijke aspectenSocial learning is NIET E-learning + social tools Upgraden naar een nieuw LMS
  22. 22. Menselijke aspecten• Vaardigheden – Sommigen leren alles zelfstandig – Anderen hebben hulp, inleiding, coach nodig• Bedrijfscultuur – Kennis en bronnen delen niet vanzelfsprekend – “Collaborative culture” nodig: iedereen student, iedereen lesgever• Steun van bedrijfsmanagement – “Social Notworking...” – Waarde van sociale samenwerking moet erkend worden
  23. 23. Rol van het opleidingsdepartement Hoe informeel leren organiseren en formaliseren? Juister: Hoe informeel leren – ondersteunen – stimuleren Interne cultuurverandering – aanvaard krijgen
  24. 24. User Generated ContentWikis – Blogs – Flickr – Youtube - … Wat met e-learning? Crowd sourcing en Co-creatie
  25. 25. De “Long Tail” van opleidingsnodenGrootte doelpubliek Content door professionelen Content door enthousiastelingen Behoeften
  26. 26. Wat met kwaliteit?• Blogs werden oorspronkelijk verworpen door professionele journalists• E-learning ontwikkeld door non-professionals wordt eveneens betwijfeld→ Kwaliteitscontrole: laat gebruikers de inhoud waarderen/scoren Oefening soms belangrijker dan het resultaat! “Good enough” versus perfect
  27. 27. Thank you gc@explania.com 0498 440 460 www.explania.com@Explania_NL - @Explania

×