Ewa A. Rozkosz

121 Followers

9 SlideShares 121 Followers 124 Followings

I work as the Director of the Center for the Scientific Information at the University of Lower Silesia (ULS). I am also a researcher. My main interests are the research evaluation, and scientometrics and bibliometrics as well. I am a member of the Scholarly Communication Research Group at the Adam Mickiewicz Univerisity in Poznan: http://sc.amu.edu.pl. We are currently working on a project Contemporary Polish Humanities in the face of the Challenges of Scientometric, financed by the NPRH.

fabrykowanie danych etyka publikacyjna publikowanie naukowe diagramy cope cope flowchart plagiat czasopisma naukowe cope committee on publication ethics comic books educational comic books open educational resources educational graphic novels bibliostory information practices scholarly information literacy ecil2015 community of practice komiks otwarte zasoby edukacyjne edukacja medialna edukacja informacyjna i medialna edukacja informacyjna opub repozytorium naukowe open access polityka otwartości habilitacja profesura liczba cytowań indeks h sumaryczny impact factor awanse naukowe bibliometria impact factor pedagogika style cytowań citation style apa style academia.edu promocja badań researchgate altmetrics serwisy społecznościowe dla badaczy recenzje peer-review publikacje naukowe

Activity
About

Learning scholarly information competencies in the community of practice: A case study of the Polish critical pedagogy researchers

8 years ago • 467 Views

Wykorzystanie diagramów COPE w zasadach etyki publikacyjnej czasopisma naukowego

6 years ago • 443 Views

Bibliostory – educational comic stories: A case-based media and information literacy for children and youth

7 years ago • 1225 Views

Zachowania informacyjne humanistów – badanie potrzeb informacyjnych pracowników naukowych Wydziału Historycznego UW / Anna Mierzecka

Zakład Systemów Informacyjnych, Instytut Informacji Naukowej i Studiów Bibliologicznych (UW) • 10 years ago

Ewa A. Rozkosz

Presentations

Procedury recenzyjne, czyli jak nas oceniaja

Jak promować własne badania  w Internecie?

Style cytowań stosowane w naukowych czasopismach pedagogicznych

Bibliometria w procedurach awansów naukowych

Jak zbudować politykę otwartości – doświadczenia Dolnośląskiej Szkoły Wyższej

Komiksowa edukacja informacyjna

Learning scholarly information competencies in the community of practice: A case study of the Polish critical pedagogy researchers

Wykorzystanie diagramów COPE w zasadach etyki publikacyjnej czasopisma naukowego

Documents

Bibliostory – educational comic stories: A case-based media and information literacy for children and youth

Likes

Zachowania informacyjne humanistów – badanie potrzeb informacyjnych pracowników naukowych Wydziału Historycznego UW / Anna Mierzecka

Rodrigo Costas & Stefanie Haustein: Citation theories and their application to altmetrics

Technika zdarzen krytycznych w badaniach Information Literacy w XXI wieku

Bibliometria

Open Minds Workshop: Open Access for Research

Social Construction of Technology

Socjologia internetu – pesymistyczne poglądy na temat internetu

ORCID IFLA 2014 Poster

Overview of Open Educational Resources (NSCC Faculty Institute, 6/10/14

Jak napisać dobry abstrakt i zrobić przegląd literatury

Are researchers ready to become a number?

„Dzieci Sieci” – kolejne fazy projektu i ustalenia

Przyszłość? To już dziś! Trendy i technologie, które zmieniają współczesne biblioteki

Open Access Initiatives on a Regional and Global Scale: EIFL, OASPA, COAR and NDLTD

To nie jest prezentacja.

Kompetencje informacyjne jako kompetencje generyczne i ogólne. Charakterystyka, identyfikacja, ocena

Pomyśl mobilnie! Co biblioteka może zaoferować użytkownikowi z komórką, tabletem, e-czytnikiem?

Bibliohackerzy. Hackerspace (i makerspace) w każdej bibliotece

Czy to się opłaca? Korzyści z otwierania nauki

The dos and don'ts in individudal level bibliometrics