Psicología Anormal Clase 1 - Introducción e historia 2013
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Psicología Anormal Clase 1 - Introducción e historia 2013

on

  • 1,250 views

STB - Psicología Anormal 2013 - Clase 1. 13 de agosto de 2013

STB - Psicología Anormal 2013 - Clase 1. 13 de agosto de 2013

Statistics

Views

Total Views
1,250
Views on SlideShare
1,029
Embed Views
221

Actions

Likes
0
Downloads
27
Comments
0

3 Embeds 221

http://psicologia-anormal.blogspot.com 216
http://psicologia-anormal.blogspot.mx 4
http://www.psicologia-anormal.blogspot.com 1

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment
  • En este mundo siempre hay personas quebrantadas, complejas, turbadas, sufriendo.Estamos en este clase por nuestro interés en un tema: la Psicología anormal. Quizá tu deseo es aprender sobre el tema de comportamiento anormal y tienes muchas inquietudes. Mi meta es reenfocar no solo en aprender sobre el tema, sino, verlo como un llamado a amar a la gente que lleva una vida complicada, que sufre de trastornos anormales. Que aprendamos amarla bien y sabiamente tal como Dios la ama. La esencia de cordura es amar perfectamente a Dios en una dimensión vertical y amar a otros en una dimensión horizontal. Buscamos entender y hacer sentido de estos problemas para poder hacer algo; poder amarla sabiamente. ¿Por qué queremos involucrarnos?Los cristianos y las psiquiatras buscan responder a las mismas dos preguntas fundamentales: 1. ¿Cómo entendemos a personas quebrantadas, turbadas? 2. ¿Cómo las ayudamos?Todas las personas turbadas, no importando tan turbadas, viven con nosotros en el mismo mundo complejo. Jesús se presentó a este mundo leyendo Isaías 61:
  • Lucas 4: Jesús usó una série de palabras que describen a las personas turbadas… cada una tiene un sentido dual – la necesidad humana actual y física y a la vez una profunda necesidad interior. Cristo presenta una respuesta profunda para los problemas humanas. El anuncia que la respuesta es una persona que había venido para trabajar, tocar y solucionar estos problemas. La cristiandad no ofrece una solución superficial, sino bastante profunda, y bastante personal. Jesucristo vino para ser el Salvador, el Mesías, a estas personas en particular. ¿Cómo podremos en buena conciencia enviarlas a los psicólogos y psiquiatras de este mundo diciendo que no podemos ayudarles cuando tenemos el mandato de Cristo. “Como me envió el Padre, así también yo os envío.” Juan 20:21Vamos a estudiar casos reales. Son historias de personas reales. ¿Estás aquí porque tienes una historia? ¿De algún ser querido que sufre algo que no puedes entender? Un hermano, un padre sufriendo la demencia senil… ¿o has sufrido tu mismo? Buscaremos las respuestas juntos.
  • Hace 2 años llevé un curso en Comportamiento Anormal, donde el profesor en su introducción usó una ilustración interesante para explicar los enfoques actuales de los psicologos y psiquiatras profesionales. Los agrupó en dos grupos, los que trabajan río-arriba y los que trabajan río-abajo. En las montañas donde el aire está limpio y fresco, nace el río. Allí trabajan los pensantes de la psiquiatría: los estudiosos que son realistas y piensan honesta, humilde y profundamente sobre su profesión,sus logros y sus limitaciones. Son cautos, pensantes; reflejan en los problemas y reconocen que no saben como resolver muchos de ellos. Cuando escuchamos a ellos, aprendemos mucho; tienen una agudeza y perspicacia que nos ayuda entender el comportamiento anormal. Pero abajo, donde el río pasa por las ciudades pobladas con milliones de personas de todo tipo, el agua de la academia ya está contaminada con todas las influencias de filosofías mundanas, avaricia, presiones de tiempo, intereses personales, falta de amor, etc. Es como tomar otra agua. Hay grandes diferencias entre la psiquiatría de río-arriba y río-abajo. Tenemos que entender estas diferencias para poder aprender de ellos y a la vez tener precausiones.
  • Las categorías de DSM-V, el Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales nombran cosas reales; son etidades actuales. Cuando le diagnostican a una persona, da la impresión que la personas tiene una enfermedad tal como una puede tener la diabetes o contraer la malaria.La causa de estos trastornos es conocida. Que hay una causa biológica, genética y/o bioquímica que se puede identificar. La cuasa es entendida y es medible.Que los medicamentos psiquiátricas realmente pueden curar a estas personas, porque están tratando un imbalance químico actual. Por ejemplo, están corrigendo una deficiencia de químicos en el cuerpo.Estas personas están enfermos. Son diferentes que las personas normales. Tienen una patología, en la misma forma que uno puede estar enfermo con cancer. Si llevas una etiqueta de diagnóstico de DSM, tienes una patología; estás enfermo; tú eres un enfermo. Por eso nuestro libro de texto se llama Psicopatología. Los psicologos y psiquiatras son los expertos a quién acudir con los problemas de salud mental. Son los profesionales, han estudiado, tienen el conocimineto, las respuestas. Ellos pertenecen a este mundo profesional. Y implican que la iglesia y los pastores no tienen ningun lugar significante en estos asuntos. El pastor no tiene ninguna razon para meterse en eso. Quizá solo un rol de mostrar compasión pero no para darles algun tipo de ayuda real. Su ayuda no será legítima. Aun tienen la idea que si la iglesia, o pastor o consejero bíblico ofrece ayudar con comportamientos anormales, es algo como ofrecer ayudar a alguien con diabetes o cancer. Será una ayuda illegítima. Es la opinión pública común en las ciudades río abajo.
  • En este curso usamos un enfoque bíblico para comprender los asuntos dificiles y traumáticos de la vida y usando los principios bíblicos aprender cómo ministrar a las personas que sufren, y en un ambiente de amor y compasión guiandoles a realizar cambios duraderos en sus vidas. ¿Recuerda la introducción a Autoconfrontación? Propuse la pregunta, la Biblia puede tratar la depresión, la ansiedad, un matrimonio roto, las addicciones? Romanos 15:4
  • Entereza: 1. Integridad, perfección, complemento. 2. Rectitud en la administración de justicia. 3. Fortaleza, constancia, firmeza de ánimo.
  • Cuando el mundo intenta amoldarnos a su forma y filosofía, es más dificil escuchar el mensaje de Dios. Nuestras mentes sintonizan al mundo con tanta facilidad que recibimos la señal secualr fuerte y podemos dejar de escuchar a Dios.
  • Entereza: 1. Integridad, perfección, complemento. 2. Rectitud en la administración de justicia. 3. Fortaleza, constancia, firmeza de ánimo.
  • Mental Barriers to God's Voice,by Charles R. Swindoll2 Corinthians 10:1--7In ancient days, a city, in order to prosper, needed a security system to protect it from enemy attack. Of primary importance was a wall which restrained enemy troops from invading and which also served as a major means of defense in battle. Guards needed to be on constant watch from their sentinel posts on the wall. There needed to be towers within the city high enough for those inside to see over the wall. And finally, at the time of attack, men of military savvy and battle knowledge were needed to give orders and to direct the troops in the heat of combat from within the protection of those towers.
  • Paul drew a series of analogies from that familiar scene of his day . . . but remember, he's not dealing with a city but rather with our minds. The passage in 2 Corinthians 10:1--7 sets forth a vivid description of the mental barriers that block out God's directives and His counsel. Look closely. Paul uses four terms that we need to understand. If you have a pencil handy, circle each in your Bible: fortalezas… argumentos… altivez… pensamientos
  • As the Spirit of God attempts to communicate His truth to us, He runs up against our "wall," our overall mental attitude, our natural mind-set. For some, it's prejudice. With others, it's limited thinking or a negative mentality. Whatever it is, it's a huge mental barrier that resists divine input just as firmly as a massive stone wall once resisted invading troops.
  • We all have our fortresses. And occasionally we get downright obnoxious as we operate under the control of our "walled fortress." Need a good example?A vagrant was looking for a handout in a picturesque old English village. Hungry almost to the point of fainting, he stopped by a pub bearing the classic name, Inn of St. George and the Dragon."Please, ma'am, could you spare me a bite to eat?" he asked the lady who answered his knock at the kitchen door."A bite to eat?" she growled. "For a sorry, no-good bum---a foul-smelling beggar? No!" she snapped as she almost slammed the door on his hand.Halfway down the lane the tramp stopped, turned around, and eyed the words, St. George and the Dragon. He went back and knocked again on the kitchen door."Now what do you want?" the woman gruffed."Well, ma'am, if St. George is in, may I speak with him this time?"Ouch. Excerpted from Improving Your Serve: The Art of Unselfish Living, pages 81--83. Copyright © 1981 by Charles R. Swindoll, Inc. (Thomas Nelson Publishers). All rights reserved worldwide. Used by permission.

Psicología Anormal Clase 1 - Introducción e historia 2013 Psicología Anormal Clase 1 - Introducción e historia 2013 Presentation Transcript

  • Psicología anormal
  • Isaías 61:1 El Espíritu de Jehová el Señor está sobre mí, porque me ungió Jehová; me ha enviado a predicar buenas nuevas a los abatidos, a vendar a los quebrantados de corazón, a publicar libertad a los cautivos, y a los presos apertura de la cárcel; 2 a proclamar el año de la buena voluntad de Jehová, y el día de venganza del Dios nuestro; a consolar a todos los enlutados; 3 a ordenar que a los afligidos de Sion se les dé gloria en lugar de ceniza, óleo de gozo en lugar de luto, manto de alegría en lugar del espíritu angustiado; y serán llamados árboles de justicia, plantío de Jehová, para gloria suya.
  • Isaías 61 Lucas 4 • a los abatidos • a los quebrantados de corazón • a los cautivos • a los presos • a los oprimidos • a los ciegos
  • La psiquiatría del río-arriba y del río-abajo
  • La psiquiatría del río-arriba y del río-abajo 1. Las categorías de DSM-V, el Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales nombran cosas reales – enfermedades. 2. Hay una causa biológica, genética y/o bioquímica que se puede identificar. 3. Que los medicamentos psiquiátricas realmente pueden curar a estas personas, porque están tratando un imbalance químico actual. 4. Estas personas están enfermos. 5. Los psicologos y psiquiatras son los expertos a quién acudir con los problemas de salud mental. La iglesia o el pastor no pueden ayudar.
  • • Porque las cosas que se escribieron antes, para nuestra enseñanza se escribieron, a fin de que por la paciencia y la consolación de las Escrituras, tengamos esperanza. Romanos 15:4
  • Capítulo 1 Comportamiento anormal: Introducción y
  • Pensamiento crítico • Valoración cuidadosa de la evidencia disponible para evaluar las afirmaciones de una manera objetiva y razonable.
  • Pensamiento crítico Una perspectiva bíblica. Escudriñando cada día las Escrituras para ver si estas cosas eran así. Hechos 17:11
  • Características intelectuales esenciales • Humildad intelectual vs. Arrogancia intelectual. • Entereza intelectual vs. Cobardía intelectual • Empatía intelectual vs. Estrechez intelectual. • Autonomía intelectual vs. Conformidad intelectual (pero sumisión a la autoridad de la Biblia)
  • No se amolden al mundo actual, sino sean transformados mediante la renovación de su mente. Romanos 12:2
  • Características intelectuales esenciales • Humildad intelectual vs. Arrogancia intelectual. • Entereza intelectual vs. Cobardía intelectual • Empatía intelectual vs. Estrechez intelectual. • Autonomía intelectual vs. Conformidad intelectual (pero sumisión a la autoridad de la Biblia) • Integridad intelectual vs. Hipocresía intelectual • Perseverancia intelectual vs. Pereza intelectual
  • LOS ESTÁNDARES Claridad Palabra de Dios Exactitud Importancia Relevancia Completitud Lógica Precisión Amplitud Profundidad LOS ELEMENTOS Propósitos Inferencias Preguntas Conceptos Puntos de vista Implicaciones Información Presuposiciones CARACTERÍSTICAS INTELECTUALES Humildad intelectual Perseverancia intelectual Autonomía intelectual Confianza en Dios Integridad intelectual Empatía intelectual Entereza intelectual Aplicar los estándares intelectuales a los elementos del razonamiento para desarrollar las características intelectuales. DEBEN APLICARSE A Según aprendemos a desarrollar
  • 3 Pues aunque andamos en la carne, no militamos según la carne; 4 porque las armas de nuestra milicia no son carnales, sino poderosas en Dios para la destrucción de fortalezas, II Corintios 10:1-7
  • II Corintios 10:1-7 • 5 derribando argumentos y toda altivez que se levanta contra el conocimiento de Dios, y llevando cautivo todo pensamiento a la obediencia a Cristo, • 6 y estando prontos para castigar toda desobediencia, cuando vuestra obediencia sea perfecta.
  • ¿Qué es comportamiento anormal? • Definiendo comportamiento anormal – Violación de normas. – Comportamiento estadísticamente raro según las normas de la sociedad. – Incomodidad personal. – Comportamiento inadaptada.
  • ¿Qué es comportamiento anormal? • Definiendo comportamiento anormal – Violación de normas.
  • ¿Qué son normas auténticas? –La conciencia –Los padres –La opinión pública –La iglesia –La propaganda –El gobierno –La cultura
  • Valores absolutos para distinguir entre lo bueno y lo malo tienen que ser: • Constantes • Objetivos • Universales Todos nosotros vivimos de acuerdo a nuestros valores. Valores absolutos únicamente se encuentran en la Biblia
  • Comportamiento anormal • Definiendo el comportamiento anormal – Violación de normas – Comportamiento estadísticamente raro según las normas de la sociedad
  • Comportamiento Anormal Comportamiento estadísticamente raro según las normas de la sociedad Bajo Promedio Alto CI CI porcentaje
  • 0 5 10 15 20 Sustancias:abusoy adicciones Ansiedad/ Somatomorfos Estadodeánimo Personalidad Esquizofrenia Alimentaria Porcentajedelapoblaciónmanifestandoeltrastorno Tipos de trastorno Frecuencia de trastornos mentales
  • Prevalencia de vida de trastornos mentales
  • ¿Qué es el comportamiento anormal? • Definiendo el comportamiento anormal – Violación de normas. – Comportamiento estadísticamente raro según las normas de la sociedad. – Incomodidad personal. – Comportamiento inadaptado.
  • Neurosis - Trastornos de una persona caracterizada por ansiedad y la inhabilidad de enfrentar la vida. Ejemplos de trastornos psiquiátricos
  • Fobias - Temores irracionales Ejemplos de trastornos psiquiátricos
  • Ejemplos de trastornos psiquiátricos Trastorno psicótico - La persona tiene dificultad para pensar en una forma racional y organizada.
  • Hola, Soy Paco, y él es mi amiguito, Pepe. Bienvenido a nuestra isla. ¡Ja, ja! El sólo está bromeando. No le prestes atención. ¡Cierra la boca, Pepe! Y ¿Cómo te llamas, Amigo? ¡Cuidado, Señor! Paco está loco. Te comerá en la primera oportunidad. No estoy bromeando. Comió el Alemán la semana pasada. Está loco, te digo, loco.
  • Delirios - Creencias falsas acerca de la realidad (una interpretación incorrecta de la realidad). Alucinaciones - Una percepción sensorial incorrecta de la realidad. Ejemplos de trastornos psiquiátricos
  • Posibilidad de sufrir cualquier trastorno através de la vida 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 lídersocial personajesocial empleadadecasa arquitecto artista empresario explorador deportista compositordemúsica músico militar político cienciasnaturales cienciassociales actor autordedocumentales autordeficción autordepoemas Profesión Porcentaje
  • Causas de daños de salud en Perú 2004, según muerte y por discapacidad AVP % AVISA % No intencionales 333,913 13.9 1 Enfermedades neuropsiquiátricas 993029 17.9 Tumores malignos 295,629 12.3 2 No intencionales 611724 11.0 Condiciones perinatales 295,618 12.3 3 Infecciosas y Parasitarias 587330 10.6 Infecciosas y Parasitarias 246,055 10.2 4 Enfermedades del Aparato Respiratorio 462316 8.3 Enfermedades Cardiovascularesr 242,086 10.1 5 Tumores malignos 443097 8.0 Unfección respiratoria 236,923 9.9 6 Condiciones perinatales 347931 6.3 Enfermedades del Aparato digestivo 169,353 7.0 7 Unfección respiratoria 332877 6.0 Enfermedades del Aparato Respiratorio 131,253 5.5 8 Enfermedades Cardiovascularesr 292391 5.3 Enfermedades neuropsiquiátricas 102,084 4.2 9 Enfermedades del Aparato digestivo 265140 4.8 Anomalías congénitas 77,411 3.2 10 Enfermedades. Osteomusculares 238459 4.3 Enfermedades génitourinarias 74,378 3.1 11 Condiciones maternas 152248 2.7 Intencionales 50,102 2.1 12 Anomalías congénitas 149592 2.7 Deficiencias nutricionales 44,505 1.9 13 Deficiencias nutricionales 116308 2.1 Enf Endocrinas y de la sangre 32,374 1.3 14 Enfermedades génitourinarias 114449 2.1 Diabetes 26,951 1.1 15 Enf Endocrinas y de la sangre 111728 2.0 Condiciones maternas 16,732 0.7 16 Diabetes 106042 1.9 Otros Tumores 15,626 0.7 17 Enfermedades de órganos de los sentidos 73657 1.3 Enfermedades. Osteomusculares 6,540 0.3 18 Enfermedades de la cavidad oral 69227 1.2 Enfermedades de la piel 4,745 0.2 19 Intencionales 68658 1.2 Enfermedades de la cavidad oral 440 0.0 20 Otros Tumores 16663 0.3 Enfermedades de órganos de los sentidos 370 0.0 21 Enfermedades de la piel 4833 0.1 Elaborado: Cachay, C. PRAES-USAID. Lima, 2007
  • Estados anímicos negativos prevalentes en el último mes en la población adulta de Lima y Callao 2002, Sierra 2003 y Selva 2004:
  • Estados anímicos negativos prevalentes en el último mes según grupo de edad en Lima y Callao 2002
  • Variación del comportamiento anormal según grupo y local Cifra de la probabilidad de pasar una depresión mayor durante su vida - análisis por cada cien personas EEUU Canadá Puerto Rico Corea Taiwán ciudad pueblo rural Nueva Zelandia
  • Prevalencia de vida de algún trastorno psiquiátrico según la CIE-10 en Lima, Sierra, Selva, Fronteras, Costa y Lima Rural según ciudad IESM-EEMSM-2002; EESMSP -2003; EESMSLV-2004; EESMF 2005; EESMCP 2006, EESMLR 2007 38Javier E. Saavedra
  • Las mujeres que muestran una patología comparado a los hombres.
  • Factores asociados con un diagnóstico de trastorno mental • La edad – los jóvenes experimentan más trastornos que los mayores. • Estado civil – los solteros, separados y/o divorciados tienen más trastornos que los casados y viudos. • Educación – los con menos educación tienen más trastornos que los con educación superior. • Ingresos personales – Menos ingresos tienen mayor trastornos. • Empleo – los que no tienen trabajo tienen más trastornos. • Amigos – falta de contactos sociales tienen más trastornos. • Satisfacción con relaciones interpersonales – la mayor la satisfacción, menos trastornos. • Felicidad matrimonial – el mayor la felicidad matrimonial, menos los trastornos.
  • Carga de los trastornos mentales  15% de las enfermedades a nivel mundial (2004).  450 millones de personas en el mundo sufren de enfermedades neuropsiquiátricas, 1 millón de suicidios al año (1 cada 40 segundos).  Representan 5 de las primeras 10 causas de discapacidad a nivel global.  Impacto socio-económico en personas, familias y naciones.  Depresión 1ra causa de discapacidad en el 2002.  Estigma y discriminación frecuente.  Coexistencia agravada: pobreza e injusticia social.
  • Explicando el comportamiento anormal • El Enfoque Psicológico – Causas irracionales: Las emociones y los sentimientos de irracionalidad producen la conducta desadaptada. • El Enfoque Orgánico – Causas biogénicas: Los desórdenes mentales son resultados de las alteraciones de la función cerebral. • El Enfoque Bíblico • El Enfoque Biopsicosocial (Bibliobiopsicosocial)
  • • Seis teorías psicológicas básicas – La Perspectiva Biológica – La Perspectiva Psicodinámica – La Perspectiva Conductista – La Perspectiva Cognitiva – La Perspectiva Humanista Existencial – La Perspectiva Cultural Comunitaria • La Perspectiva Bíblica Explicando el comportamiento anormal
  • Un enfoque de una perspectiva múltiple • Podemos estudiar científicamente el comportamiento humano. • El comportamiento anormal es el producto de procesos biológicos, psicológicos y espirituales. • Cada ser humano es único y hecho a la imagen de Dios.
  • Panorama histórico de la conducta anormal • El Mundo Occidental Antiguo – Exorcismo • Los Griegos – Los cuatro humores y los temperamentos
  • • La Edad Media – Teorías medievales y tratamientos • El Renacimiento – Humanismo – Johann Weyer Panorama histórico de la conducta anormal
  • • La Edad de la Razón y la Ilustración – Frenología • El Movimiento de la Reforma – Los asilos Panorama histórico de la conducta anormal
  • Tratamientos para Trastornos Mentales
  • • Reformas de asilos • Los hospitales psiquiátricos Panorama histórico de la conducta anormal
  • • El fundamento de la psicología anormal moderna – El estudio experimental de la psicología anormal • Psicopatología – La teoría biogénica de Kraepelin • El síndrome – Mesmer e hipnosis – La escuela “Nancy” – Breuer y Freud • Psicoanálisis Panorama histórico de la conducta anormal