Analisis de trabajo seguro

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Analisis de trabajo seguro

  1. 1. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO ESPECIALIZACIÓN EN TELEMÁTICA E INFORMÁTICA EN LA EDUCACIÓN ABIERTA Y A DISTANCIA ASIGNATURA: TEORÍAS DE APRENDIZAJE Y TECNOLOGÍA EDUCATIVAANÁLSIS DE SEGURIDAD DEL TRABAJO Y PROCEDIMIENTO DE TRABAJO SEGURO AUTORA: MILENYS JIMÉNEZ SAN CARLOS, ABRIL 2010
  2. 2. TABLA DE CONTENIDOI. FUNDAMENTOS DEL ANALISIS DE SEGURIDAD DEL TRABAJO ........................................... 4 ACCIDENTES LABORALES Y ENFERMEDADES PROFESIONALES ........................................... 4 Accidente de trabajo .................................................................................................... 4 Tipos de accidentes: ..................................................................................................... 5 Enfermedad Ocupacional ............................................................................................. 6 Tipos de lesiones .......................................................................................................... 6 DEFINICIÓN DE TÉRMINOS ............................................................................................... 8 ASPECTOS GENERALES DE UN AST .................................................................................. 10 Definición y propósito ................................................................................................ 10 Beneficios de realizar un análisis de seguridad del trabajo ......................................... 11 Métodos para realizar un AST ..................................................................................... 11 Pasos para realizar un AST .......................................................................................... 15 Formato del AST ......................................................................................................... 15 ¿Por qué fracasa un programa de prevención de accidentes? ..................................... 17 Roles en la elaboración del AST .................................................................................. 19II. SELECCIÓN DEL TRABAJO Y DIVISIÓN EN TAREAS ........................................................... 21 CRITERIOS PARA LA SELECCIÓN DEL TRABAJO A ANALIZAR ............................................. 21 DIVISIÓN DEL TRABAJO EN PASOS BÁSICOS .................................................................... 23 Relación entre trabajo y tarea .................................................................................... 23 Cómo dividir el trapajo en pasos..................................................................................... 24III. IDENTIFICACIÓN DE RIESGOS ......................................................................................... 29 Identificación de riesgos potenciales .............................................................................. 29 Clasificación de riesgos laborales .................................................................................... 30 Causas de Accidentes ..................................................................................................... 32 Preguntas que pueden ayudar a identificar riesgos potenciales ...................................... 33IV PREVENCIÓN Y CONTROL DE RIESGOS ............................................................................ 38 Prevención y Control de los riesgos asociados a cada paso del trabajo ........................... 38
  3. 3. 1. Eliminar el riesgo .................................................................................................... 38 2. Contener el riesgo .................................................................................................. 39 3. Revisar los procedimientos de trabajo .................................................................... 39 4. Reducir la exposición .............................................................................................. 40 5. Equipos de protección personal .............................................................................. 40 Procedimiento de trabajo seguro ................................................................................... 50 Importancia del PTS ....................................................................................................... 54REFERENCIAS ..................................................................................................................... 56
  4. 4. I. FUNDAMENTOS DEL ANALISIS DE SEGURIDAD DEL TRABAJOObjetivo: Identificar los fundamentos básicos para elaborar una AST considerando laterminología básica y los principios para su elaboración.ACCIDENTES LABORALES Y ENFERMEDADES PROFESIONALESAccidente de trabajo El accidente de trabajo es la acción violenta de una fuerza exteriordeterminada o sobrevenida en el curso del trabajo, por el hecho, que resulta enuna(s) lesión(es) funcional(es) o corporal(es), permanente(s) o temporal(es), o lamuerte. Es igualmente considerado como un accidente de trabajo, toda lesióninterna ocasionada por un esfuerzo violento, sobrevenida en las mismascircunstancias. La Ley Orgánica de Prevención, Condiciones y Medio Ambiente de Trabajo,en su Título VI: Accidentes de Trabajo y Enfermedades Ocupacionales, Capítulo I,Artículo 69, define el accidente de trabajo de la siguiente manera: Se entiende por accidente de trabajo, todo suceso que produzca en el trabajador o la trabajadora una lesión funcional o corporal, permanente o temporal, inmediata o posterior, o la muerte, resultante de una acción que pueda ser determinada o sobrevenida en el curso del trabajo, por el hecho o con ocasión del trabajo. Serán igualmente accidentes de trabajo:
  5. 5. 1. La lesión interna determinada por un esfuerzo violento o producto de la exposición a agentes físicos, mecánicos, químicos, biológicos, psicosociales, condiciones meteorológicas sobrevenidos en las mismas circunstancias.2. Los accidentes acaecidos en actos de salvamento y en otros de naturaleza análoga, cuando tengan relación con el trabajo.3. Los accidentes que sufra el trabajador o la trabajadora en el trayecto hacia y desde su centro de trabajo, siempre que ocurra durante el recorrido habitual, salvo que haya sido necesario realizar otro recorrido por motivos que no le sean imputables al trabajador o la trabajadora, y exista concordancia cronológica y topográfica en el recorrido.4. Los accidentes que sufra el trabajador o la trabajadora con ocasión del desempeño de cargos electivos en organizaciones sindicales, así como los ocurridos al ir o volver del lugar donde se ejerciten funciones propias de dichos cargos, siempre que concurran los requisitos de concordancia cronológica y topográfica exigidos en el numeral anterior.Tipos de accidentes:1. Accidentes materiales: Son los que producen daños a la propiedad de la empresa (maquinarias, herramientas, equipos, instalaciones, materia prima, energía, etc.).2. Accidentes personales: son los que producen daños o lesiones a las personas. Dichas lesiones pueden ser leves, graves o fatales.
  6. 6. Enfermedad Ocupacional La Ley Orgánica de Prevención, Condiciones y Medio Ambiente de Trabajo,en su Título VI: Accidentes de Trabajo y Enfermedades Ocupacionales, Capítulo I,Artículo 70, define la enfermedad ocupacional como los estados patológicoscontraídos o agravados con ocasión del trabajo o exposición al medio en el que eltrabajador o la trabajadora se encuentra obligado a trabajar, tales como losimputables a la acción de agentes físicos y mecánicos, condiciones disergonómicas,meteorológicas, agentes químicos, biológicos, factores psicosociales y emocionales,que se manifiesten por una lesión orgánica, trastornos enzimáticos o bioquímicos,trastornos funcionales o desequilibrio mental, temporales o permanentes.Tipos de lesiones 1. Discapacidad temporal La discapacidad temporal es la contingencia que, a consecuencia de unaccidente de trabajo o enfermedad ocupacional, imposibilita al trabajador otrabajadora amparado para trabajar por un tiempo determinado. En este supuesto,se da lugar a una suspensión de la relación de trabajo de conformidad con loestablecido en la Ley Orgánica del Trabajo (LOPCYMAT, Art. 79). 2. Discapacidad parcial permanente La discapacidad parcial permanente es la contingencia que, a consecuenciade un accidente de trabajo o enfermedad ocupacional, genera en el trabajador o
  7. 7. trabajadora una disminución parcial y definitiva menor del sesenta y siete (67%) porciento de su capacidad física o intelectual para el trabajo (LOPCYMAT, Art. 80). 3. Discapacidad total permanente para el trabajo habitual La discapacidad total permanente para el trabajo habitual es la contingenciaque, a consecuencia de un accidente de trabajo o una enfermedad ocupacional,genera en el trabajador o trabajadora una disminución mayor o igual al sesenta ysiete por ciento (67%) de su capacidad física, intelectual o ambas, que le impidan eldesarrollo de las principales actividades laborales inherentes a la ocupación u oficiohabitual que venía desarrollando antes de la contingencia, siempre que se conservecapacidad para dedicarse a otra actividad laboral distinta (LOPCYMAT, Art. 81). 4. Discapacidad absoluta permanente para cualquier tipo de actividad laboral La discapacidad absoluta permanente para cualquier actividad laboral es lacontingencia que, a consecuencia de un accidente de trabajo o enfermedadocupacional, genera en el trabajador o trabajadora una disminución total y definitivamayor o igual al sesenta y siete por ciento (67%) de su capacidad física, intelectual, oambas, que lo inhabilita para realizar cualquier tipo de oficio o actividad laboral(LOPCYMAT, Art. 82) 5. Gran discapacidad La gran discapacidad es la contingencia que, como consecuencia de unaccidente de trabajo o enfermedad ocupacional, obliga al trabajador o trabajadoraamparado a auxiliarse de otras personas para realizar los actos elementales de lavida diaria (LOPCYMAT, Art. 83)
  8. 8. DEFINICIÓN DE TÉRMINOSTrabajo: Prestación de todo servicio por el cual se recibe una remuneraciónTrabajador: Persona natural que realiza un trabajo, de cualquier clase por cuentaajena y bajo la dependencia de otro. La prestación de sus servicios debe serremunerada.Medioambiente de trabajo: Es el lugar, local o sitio, cerrado o al aire libre, dondepersonas vinculadas por una relación de trabajo prestan servicios a empresas,oficinas, explotaciones, establecimientos industriales, agropecuarios y especiales ode cualquier naturaleza que sean públicos o privados.Medios de trabajo: Son todas las maquinarias, equipos, herramientas, materiaprima, productos, intermedios y finales usados por el trabajador en razón de sutrabajo.Incidente: es todo suceso imprevisto y no deseado que irrumpe o interfiere eldesarrollo normal de una actividad sin consecuencias adicionales.Accidente: Es todo suceso imprevisto y no deseado que interrumpe o interfiere eldesarrollo normal de una actividad y origina una o más de las siguientesconsecuencias: lesiones personales, daños materiales y pérdidas económicas.Riesgo: Es la probabilidad de que ocurra un accidente de trabajo o de unaenfermedad profesional.Peligro: Situación de riesgo inminente. Fuente o situación con capacidad de daño entérminos de lesiones, daños a la propiedad, daños al medio ambiente o unacombinación de éstos.
  9. 9. Acto inseguro: Es toda actividad voluntaria, por acción u omisión, que conlleva laviolación de un procedimiento, norma, reglamento o práctica segura establecidatanto por el Estado como por la empresa, que pueda producir un accidente detrabajo o una enfermedad profesional.Condición Insegura: Es cualquier situación o característica física o ambientalprevisible que se desvíe de aquella que es aceptable, normal o correcta, capaz deproducir un accidente de trabajo, una enfermedad profesional o fatiga al trabajador.Procesos, actividades, operaciones, equipos o productos “potencialmentepeligrosos”: son aquellos que en ausencia de medidas preventivas específicas,originan riesgos para la salud de los trabajadores que los desarrollan o utilizan.Prevención: Conjunto de actividades orientadas a la conservación de la salud de laspersonas y de la integridad de los bienes en orden a evitar que se produzcansiniestros.Protección: Conjunto de actividades orientadas a la reducción de la importancia delos efectos de los siniestros. Por extensión, se denomina así a los medios materialesorientados a ese fin.Equipo de protección personal: Cualquier equipo destinado a ser llevado o sujetadopor el trabajador para que le proteja de uno o varios riesgos que puedan amenazarsu seguridad o salud en el trabajo, así como cualquier complemento o accesoriodestinado para tal fin.
  10. 10. ASPECTOS GENERALES DE UN ASTDefinición y propósito Una forma de aumentar conocimientos sobre riesgo en el lugar de trabajo esrealizar un análisis de riesgos de trabajo sobre las tareas de los individuos. El Análisis de Seguridad en el Trabajo (AST), también conocido como Análisisde Riesgos del Trabajo (ART), es el procedimiento mediante el cual se identifican losriesgos asociados a cada etapa de la ejecución de un trabajo, que puedenpotencialmente provocar un accidente. Es un procedimiento que busca integrar losprincipios y prácticas de salud y seguridad aceptadas en una operación en particular. El AST tiene como propósito identificar los agentes de riesgo a los cualesestán expuestos los trabajadores en la ejecución de sus tareas rutinarias dentro dela empresa a fin de eliminar o disminuir esos riesgos. En un AST, cada paso básico del trabajo se examina para identificar riesgospotenciales y determinar la forma más segura de hacer el trabajo. Algunas personas prefieren ampliar un análisis a todos los aspectos deltrabajo, y no solamente a la seguridad. Este enfoque, conocido como análisis totaldel trabajo o análisis de tarea, se basa en la idea de que la seguridad es una parteintegral de todo trabajo y no una entidad separada.
  11. 11. Beneficios de realizar un análisis de seguridad del trabajo Los beneficios iniciales de desarrollar una AST se evidencian más en la etapade preparación. En el proceso de análisis se pueden identificar riesgos no detectadospreviamente e incrementar el conocimiento del trabajo de aquellos que estánparticipando. El conocimiento de seguridad y salud aumenta, la comunicación entretrabajadores y supervisores mejora, y se promueve la aceptación de losprocedimientos de trabajo seguro. El AST terminado, o mejor aún un procedimiento escrito de trabajo basadoen éste, puede constituir la base del contacto regular entre supervisores ytrabajadores en cuanto a seguridad y salud. Una vez establecido, un programa de AST puede convertirse en elfundamento sobre el cual se han de desarrollar muchas otras actividades deentrenamiento de seguridad para el trabajador. Un programa de éstos,documentado y actualizado, se convierte una excelente guía para el entrenamientoo capacitación inicial en el trabajo y como recordatorio o guía resumen para lostrabajos esporádicos o pocos frecuentes. Se puede utilizar tamaño estándar parainspecciones u observaciones de seguridad y salud y ayuda a completar lasinvestigaciones de accidentes.Métodos para realizar un AST Existen tres métodos para realizar un AST. El primer método se basa en lapremisa de que la mejor forma para aprender cómo se hace algo es “viéndolo unomismo”. De esta manera la observación es el principal método utilizado para hacerun AST. Los otros métodos son: Método de discusión y método de recordar ycomprobar.
  12. 12. 1. Método de observación La observación tiene la ventaja que permite conocer cómo se hace realmenteel trabajo y no cómo se cree que debe ser hecho. El método por observación consiste en observar el trabajo para establecer lasetapas y determinar los accidentes potenciales asociados a cada una de ellas. Por logeneral, se necesita observar varias veces antes de completar la identificación deriesgos. Es conveniente observar a varios trabajadores ejecutar el trabajo, ya queesto permite identificar diferencias importantes en las prácticas de trabajo. Este método presenta varias ventajas: no se basa en la memoria individual yla observación acelera el reconocimiento de riesgos; ayuda al supervisor a aprenderdel trabajo, estimula el intercambio de ideas, mejora la comunicación entre elsupervisor y los trabajadores… Si bien la lógica del AST mediante observación parece bastante sencilla, tienela desventaja de que no todos los trabajos se hacen con la misma frecuencia y quealgunos trabajos se realizan esporádicamente. Así mismo, pueden existirinconvenientes como distancia u horarios de trabajo que dificultan la aplicación deeste método. Igualmente, es posible que la observación adecuada de ciertos trabajos pararealizar un análisis pudiera tardar meses o inclusive años si se depende únicamentede la técnica de observación. Cuando se utiliza el método de observación es importante seleccionar altrabajador adecuado para ser observado, que tenga el conocimiento y la destrezanecesaria. Puede que un trabajador tenga un desempeño en calidad sobresaliente,mientras que otro tiene un promedio de productividad muy alto; alguno de éstos u
  13. 13. otro trabajador pudieran tener un excelente historial de seguridad. En lo posible espreferible observar a más de un trabajador y seleccionar a aquellos que tengan ladisposición y el deseo de compartir sus conocimientos y experiencias. Para lograr la cooperación de los trabajadores en el análisis, es indispensableexplicarles la necesidad e importancia del mismo y hacerle entender que es altrabajo y no al individuo a quien se está evaluando. Es importante explicarles consuficiente claridad y hacerles saber la importancia de su participación para que elAST se realice correctamente. Un AST terminado como ejemplo sirve de apoyo paraaclarar dudas y contestar las preguntas de los trabajadores.2. Método de discusión Para trabajos nuevos o desempeñados poco frecuentemente, la observaciónpuede que no sea práctica. Con esto, un enfoque es tener un grupo de trabajadoresexperimentados y supervisores para que complete el análisis por medio de ladiscusión. Este método requiere varios supervisores que dominen el trabajo. En ladiscusión se establecen las etapas básicas y luego los riesgos asociados. Cadasupervisor aprovecha su propia experiencia; la discusión gira en torno al desarrollode soluciones. Es recomendable involucrar a los trabajadores en la discusión. El supervisordebe seleccionar cuidadosamente a los trabajadores que conformarán el grupo dediscusión siguiendo los mismos principios que en método por observación. Debeseleccionar varios trabajadores y organizar discusiones de grupo para proceder alanálisis.
  14. 14. En ocasiones es preferible realizar una reunión para supervisores y otra paratrabajadores, ya que si bien los supervisores pueden poseer conocimientos valiosospara el desarrollo del análisis, generalmente el trabajador se siente más cómodo yen libertad de discutir todos los aspectos del trabajo con sus propios compañeros,que con un grupo de mixto de trabajadores y supervisores. Aunque probablemente todos conozcan la finalidad de la reunión, serecomienda que el líder del grupo de discusión explique el objetivo de la misma, asícomo el orden en que se desarrollará el tema y dé instrucciones claras para evitarcomentarios sobre la fase del análisis que se esté tratando. Algunas de las ventajas de este método son: Permite combinar lasexperiencias y las ideas; al involucrar a los supervisores y trabajadores en ladiscusión más gente se involucra y esto permite una base más amplia de experienciay permite promover una aceptación más rápida de los procedimientos del trabajoresultante; los trabajadores sienten que sus ideas y sugerencias son tomadas encuenta lo cual mejora su disposición de cooperación y trabajo; no es necesarioesperar que se tenga que hacer el trabajo para preparar el AST, lo cual es muyimportante cuando se trata de trabajos poco frecuentes.3. Método de recordar y comprobar Cuando los métodos de observación y de discusión no son factibles, se puedeutilizar el método de recordar y comprobar. El supervisor realiza un análisis preliminar basado en su recuerdo del trabajo.Esta versión de AST debe ser comprobada posteriormente a través de la observacióny/o discusión con los trabajadores.
  15. 15. Este método tiene como ventaja principal la flexibilidad; permite analizartrabajos que se efectúan con muy poca frecuencia, pero sólo se obtienen resultadosconfiables cuando se efectúa una buena comprobación de la versión preliminar.Pasos para realizar un AST Para efectuar un AST se deben seguir cinco pasos básicos: 1. Seleccionar de trabajo a analizar. 2. Dividir el trabajo en pasos básicos 3. Identificar los riesgos potenciales. 4. Determinar medidas preventivas para eliminar o reducir los riesgos. 5. Llenar y revisar el AST. Pasos para realizar un AST División dell Identificación Determinar Selección del trabajo LLenar y trabajo en de riesgos las mediras a analizar revisar el AST pasos básicos potenciales preventivasFormato del AST No existe un formato único para el registro del AST; cada organización enfunción de sus necesidades y de la información que desee registrar diseña elformato adecuado. La información que contiene el AST por lo general es: pasos del
  16. 16. trabajo, riesgos asociados y medidas preventivas; otros formatos incluyenevaluación del riesgo, daños o consecuencias que puede originar el riesgo, etc. Estainformación se distribuye en una matriz donde cada columna contiene uno de loselementos mencionados. A continuación se muestra un formato de AST a modo deejemplo: ANÁLISIS DE SEGURIDAD DEL TRABAJOCódigo: Fecha: Nuevo: Revisión:Departamento:Supervisor:Ocupación:Trabajo: Medidas preventivas o Riesgos o peligros Pasos del trabajo procedimiento potenciales recomendadoRequisitos adicionales :Equipos de Protección Personal necesarios:
  17. 17. Observaciones:Realizado por: Aprobado por: Supervisor:¿Por qué fracasa un programa de prevención de accidentes? La primera causa del fracaso de un programa de prevención de accidentes esla falta de compromiso por parte de la gerencia. Si un gerente no apoyafinancieramente al programa y le dedica tiempo, o no lo apoya, el programa estápredestinado al fracaso.¿Qué significa compromiso? La gente no está en contra de la prevención deaccidentes, sólo le falta comprensión. Nadie desea ver gente que se lastime. Losgerentes, supervisores y trabajadores deben estar comprometidos con la prevenciónde accidentes, pero quizá no estén lo suficientemente comprometidos. Compromiso significa participar activamente en el programa de prevenciónde accidentes. La ignorancia sobre la función de la gerencia, de su trabajo, de susnormas y de sus responsabilidades en materia de prevención es una de lasdebilidades más serias. El mayor fracaso de un programa de prevención deaccidentes radica en la falta de de comprensión de la manera de controlar laspérdidas accidentales debido a la ignorancia del trabajo que hay que hacer paraprevenir accidentes, y de las responsabilidades que hay que asumir para alcanzar eléxito del programa.
  18. 18. Una vez comprometidos, se debe identificar las actividades necesarias paraque el programa sea efectivo. Se debe identificar aquellos elementos que seconsideran para tener un programa de prevención de accidentes. Hasta ciertopunto, para un buen programa la mayoría de actividades de trabajo tienen queformar parte de él. Una vez identificados los elementos críticos, se debe establecer normas paradesarrollar los programas, asignar responsabilidades a las personas que debenaplicar y vigilar el cumplimiento de esas normas. Toda la línea de mando debeasumir sus responsabilidades, enmarcadas dentro de los programas creados por laspolíticas. Si un supervisor no asume responsabilidades hacia la prevención deaccidentes y no se le exige una rendición de cuentas, el programa no funcionará, ono existirá. La prevención de accidentes es una responsabilidad de la gerencia de lalínea de mando. Los coordinadores de seguridad que existen en las empresasdesempeñan funciones de asesoría, no pueden ser responsabilizados de laprevención de accidentes. Esa responsabilidad es de la línea de mando. Elcoordinador tiene funciones de auditar, consultar, ayudar a proporcionar periciastécnicas, ayudar a organizar reuniones de prevención de accidentes y desarrollarprogramas, pero no es responsable de ponerlos en práctica. La supervisión, en todala línea de mando, es la responsable de la prevención. El AST es una estrategia de prevención, es una de las formas más usadas paradescubrir los peligros de toda tarea y programar acciones para eliminarlos ocontrolarlos por lo que debería formar parte de todo programa de prevención. ElAST también puede contribuir a la educación de los trabajadores en todas lasoperaciones. Es una buena manera de familiarizar a los trabajadores con los peligrosde su tarea, para ayudarlos a reducir errores en su realización.
  19. 19. El análisis de seguridad del trabajo (AST) es una herramienta útil de laadministración, que permite identificar sistemáticamente los peligros potenciales ylas medidas que deben tomarse para eliminarlos, antes de que ocurran losaccidentes.Roles en la elaboración del AST1. Rol del trabajador en el desarrollo del AST La experiencia de los trabajadores es de gran importancia en el desarrollo delAST. Un supervisor debería tratar de beneficiarse con esta experiencia colectiva delos trabajadores. Al desarrollar un AST, el supervisor debería discutir el trabajo con sushombres y una vez terminado, hacer una revisión con el grupo. Otra razón para estimular la participación de los trabajadores es que el éxitofinal de una AST depende de la acogida que tenga entre quienes realizan el trabajo.Los trabajadores estarán más inclinados a seguir el AST, si sienten que hancontribuido en su elaboración. Es necesario recordar que algunas ideas sugeridas por el grupo de trabajoserán excelentes, pero también habrá otras que no lo sean. El supervisor debeaplicar su criterio, al aceptar ideas que incluirá en el AST.2. El papel de la supervisión superior en el desarrollo del AST La eficiencia del programa de AST depende en gran medida del apoyo que leproporcione la Gerencia. Es responsabilidad del supervisor de línea, hacer el trabajo
  20. 20. efectivo del AST, pero a su vez, es responsabilidad de la gerencia entrenar, guiar ycontrolar los resultados. La Gerencia debe:  Seleccionar los trabajos convenientes para el programa de A.S.T.  Establecer fechas para completar los A.S.T.  Dar instrucciones a los supervisores de línea para efectuar los A.S.T.  Proporcionar apoyo de un Asesor técnico en seguridad a los supervisores.  Tener buena disposición para discutir problemas de A.S.T.  Establecer controles para verificar el progreso del programa.  Revisar los A.S.T. terminados  Disponer la distribución de los A.S.T.  Velar por que se cumplan las normas establecidas en los A.S.T.
  21. 21. II. SELECCIÓN DEL TRABAJO Y DIVISIÓN EN TAREASObjetivo: Aplicar los criterios de selección de trabajo para un AST e identificar lastareas de un trabajo determinado.CRITERIOS PARA LA SELECCIÓN DEL TRABAJO A ANALIZAR Lo ideal es que todos los trabajos sean sometidos a un AST, pero en algunoscasos existen limitaciones prácticas debido a la cantidad de tiempo y esfuerzo que serequiere para realizar un AST. Otra consideración es que AST debe ser revisadocuando cambie el equipo, la materia prima, los procesos, o el ambiente. Por estasrazones usualmente es necesario identificar cuáles trabajos se van a analizar, inclusosi el análisis de todos los trabajos es lo que se planea, este paso garantiza que seexamine primero los trabajos más críticos. Los factores que se deben considerar para asignar una prioridad para análisis detrabajo incluyen:  Frecuencia y severidad de los accidentes: El número de veces que se repite un accidente o lesión durante la realización de un trabajo frecuentemente determina la prioridad del análisis. Cualquier incidente que resulta en tiempo perdido o tratamiento médico requerido también determina la prioridad del análisis.  Potencial para lesiones o enfermedades graves: las consecuencias de un accidente, condiciones peligrosas, o exposición a sustancias nocivas son potencialmente graves. Basándose en hechos q1ue ocurren a diario, pueden
  22. 22. identificarse peligros grandes que pueden ocurrir en ciertos trabajos; por ejemplo, los accidentes menores que bajo otras circunstancias podrían haber resultado en pérdidas mayores. Esta clase de acontecimientos que frecuentemente son ignorados, podrían ser de gran utilidad para evitar eventos futuros con consecuencias potencialmente mayores. Cuando se seleccionan los trabajos para el AST se deberían considerar la probabilidad de ocurrencia y los resultados o gravedad probables. Si la probabilidad de ocurrencia de un acontecimiento no deseado es alta y se reconoce la posibilidad de consecuencias, entonces el trabajo debe ser considerado para un AST. Trabajos nuevos o recientemente establecidos: debido a la falta de experiencia en nuestros trabajos, los riesgos puede que no sean evidentes o anticipados. Cuando se reconoce que un trabajo nuevo es crítico, debe ser considerado para un AST, aún cuando no tenga registro de accidentes. Trabajos modificados: Cuando se modifica un trabajo a través de la implementación de un nuevo método, sustitución de equipos y de tecnología, cambios en los componentes de la materia prima, etc., se pueden formar nuevos riesgos con los cambios introducidos en el trabajo. En este caso el trabajo debe ser considerado para un AST. Trabajos desempeñados poco frecuentemente: los trabajadores pueden estar en riesgo mayor cuando realizan trabajos que no son rutinarios, y un AST brinda un medio de revisar los riesgos.
  23. 23. DIVISIÓN DEL TRABAJO EN PASOS BÁSICOSRelación entre trabajo y tarea Por lo general, cuando se habla de trabajo se relaciona con el cargo o funciónque desempeña el trabajador. Cada organización usa algún método para clasificar trabajos, la práctica máscomún es el uso de títulos de trabajo. Ejemplos de títulos de trabajos quefrecuentemente se usan son conductor de camión, operador de equipo pesado,supervisor, operador de cargadora frontal, maquinista, persona de mantenimiento,operador de molina, obrero, etc. Estos mismos títulos de trabajo son usados pormuchas organizaciones, sin embargo los significados varían de acuerdo a cadaorganización; esto se debe a que, aún cuando tienen títulos de trabajo similares, lastareas que deben realizar requieren diferentes habilidades. Existen muchas otras razones para tales diferencias y todas tienen un efectoen la composición del AST y del entrenamiento de tareas en una organización; si noexistieran diferencias y si los trabajos no cambiaran, el análisis de riesgos realizadopara un trabajo en una organización podría usarse para todas las organizaciones.Debido a que sí existen diferencias, y debido a que los empleados deben recibirentrenamiento sobre las diversas tareas dentro de sus trabajos, las tareas aplicablesdeben identificarse y correlacionarse con el trabajo adecuado (título de trabajo). Para evitar confusiones, el trabajo o título de trabajo se entenderá como“Cargo” o “Puesto de trabajo”.
  24. 24. Para los efectos de realización del AST los términos "trabajo" y "tarea" seusan cómodamente e indistintamente para referirse a una asignación de trabajoespecifica, como por ejemplo, "operar una trituradora"; "usar un extinguidor deagua presurizada" o "cambiar un neumático desinflado". Los AST no sonconvenientes para trabajos definidos muy generalmente, por ejemplo, "reparar unmotor"; o demasiado detallado, por ejemplo, "colocar un gato en el carro".Cómo dividir el trapajo en pasos Después de que se ha seleccionado un trabajo para análisis, la etapasiguiente es dividir un trabajo en pasos. Por lo general, existe un determinado ordenen los pasos que es preferible para hacer el trabajo con mayor efectividad y es lasecuencia ordenada de pasos la que sirve de base para el AST. Cualquier paso queeste fuera de orden puede obviar riesgos potenciales como introducir riesgos que noexisten realmente. Se puede definir el “paso de trabajo” como un segmento del trabajo total,que contribuye para adelantar el trabajo. Esto no significa que se debe enumerartodos los pasos de trabajo en la división. Se debe de tener cuidado para no hacer lospasos demasiado sutiles o muy generales, saltándose por tanto pasos específicos ysin riesgos asociados. Por otro lado, si están demasiado detallados, serándemasiados pasos. Una regla importante es que la mayoría de los trabajos pueden ser descritosen menos de 10 pasos. Si se requieren más pasos, sería preferible que divida eltrabajo en dos segmentos, cada uno con su AST separado, o que combine pasoscuando sea apropiado.
  25. 25. Cada paso se registra en secuencia. Tome nota de lo que se hace en vez decómo se hace. Cada punto se inicia con un verbo de acción. Esta parte del análisis se prepara usualmente mirando al trabajador hacer eltrabajo. El observador es normalmente el supervisor inmediato pero un análisis másvoluminoso requiere tener otra persona, preferiblemente un miembro del comitéconjunto de seguridad y salud ocupacional, participando en la observación. Serámenos factible que falten puntos clave en esta forma. El trabajador que será observado debe ser experimentado y ser capaz dedesarrollar todas las partes del trabajo. Para reforzar la cooperación y participacióntotal del trabajador, la razón del ejercicio tiene que ser explicado claramente. El ASTno es un estudio de movilidad y tiempo disfrazado, ni tampoco un intento pordescubrir actos inseguros individuales. El trabajo, y no la persona, es lo que seestudia con la intención de hacerlo más seguro al identificar riesgos y hacermodificaciones para eliminarlos o reducirlos. La experiencia del trabajador puede serimportante para hacer mejoras. Los trabajos deben ser observados durante los tiempos y situacionesnormales. Por ejemplo, si un trabajo se hace rutinariamente solo en la noche larevisión del AST debe hacerse también de noche. De manera similar, solo seutilizarán las herramientas y el equipo que se usa regularmente. La única diferenciacon respecto a las operaciones normales es el hecho de que el trabajador estásiendo observado. Cuando se termine, el desglose de los pasos deben de ser discutidos portodos los participantes (siempre incluyendo al trabajador) para hacer que todos lospasos básicos se noten y que estén en el orden correcto.
  26. 26. Cuando se utiliza el método de discusión, como no resulta práctico observarel trabajo, el líder utiliza al grupo de discusión para que le diga cómo se hace eltrabajo; escucha al grupo, en vez de observar, para determinar los pasos del trabajo.A medida que se escribe cada paso, debe sr discutido en su totalidad por el grupo.Cada paso debe cubrirse con uno a la vez, con énfasis en su orden correspondiente. Considérese el siguiente ejemplo que constituye el inicio de una serie depasos para un trabajo relativamente simple, como es encerar un piso: Paso1: Sacar los equipos y materiales del depósito Paso 2: Poner el equipo y los materiales en una carretilla Paso 3: Llevar la carretilla al lugar de trabajo Paso 4: Descargar el equipo y los materiales Paso 5: Apilar los materiales ordenadamente Paso 6: Determinar el área a encerar primero Etc. ¿Esta división es adecuada? La respuesta es No. Esta división es demasiado detallada y si se continúa deesta manera, al terminar será bastante extensa. La dificultad que tendría eltrabajador para recordar todos estos detalles demuestran lo proco práctico de estadivisión. Por otra parte, la siguiente división muestra el extremo opuesto: Paso1: Seleccionar el lugar de trabajo Paso 2: Quitar la cera Paso 3: Aplicar la cera
  27. 27. Paso 4: Sacar el equipo y los materiales ¿Esta división describe eficientemente la tarea? La respuesta nuevamente es No. Esta división puede considerarse muygeneral, por lo que muchos pasos críticos que podrían comprender uno o todos losfactores de prevención de accidentes, calidad y productividad, fueron omitidos. La siguiente división para la tarea del ejemplo mencionado anteriormente,puede considerarse correcta: 1. Seleccionar el lugar de trabajo 2. Llevar el equipo y los materiales al lugar de trabajo 3. Limpiar el lugar de trabajo 4. Preparar la superficie de trabajo 5. Quitar la cera vieja 6. Aplicar la cera 7. Pulir el piso 8. Arreglar el lugar de trabajo 9. Sacar el equipo y los materiales Para describir la manera más eficiente de realizar el trabajo, la división debeincluir todos los pasos importantes que son críticos para hacer el trabajocorrectamente, pero excluir aquellos que probablemente no presentaríanproblemas serios si se omiten. Considérese otro ejemplo: el trabajo de cambiar un caucho (neumático)desinflado. La siguiente lista muestra la parte inicial de la división de la tarea: Paso 1: Estacionar el vehículo
  28. 28. Paso 2: Sacar la caja de herramientas y repuestos Paso 3: Retirar la tapa del rin y los tornillos Etc. ¿Qué otros pasos faltan? ¡Completa la lista! Una vez establecidos los pasos del trabajo se tiene que estar seguro de quese conocen todos los problemas asociados con cada paso de trabajo, que podríandesmejorar la prevención de accidentes, salud, calidad o productividad.Actividad: En la empresa donde trabajas selecciona un trabajo para ser analizadosiguiendo algunos de los criterios propuestos. Una vez que hayas seleccionado eltrabajo, observa a los trabajadores realizar el trabajo y divide el mismo en pasos.Discute con los trabajadores y el supervisor la división que realizaste.
  29. 29. III. IDENTIFICACIÓN DE RIESGOSObjetivo: Identificar riesgos potenciales involucrados en cada tarea de un trabajodeterminado.Identificación de riesgos potenciales El riesgo se define como la probabilidad de que ocurra un accidente detrabajo o de una enfermedad profesional. Los riesgos presentes en la actividad laboral son muy variados, frutos de ladiversidad de operaciones, maquinas, útiles y herramientas necesarios para ejecutartodas las fases del proceso productivo. El factor humano es esencial en cualquier sistema de trabajo que se quieradesarrollar, el conocimiento que tengan los trabajadores sobre los riesgosproducidos por las condiciones laborales es un factor determinante, por lo que sehace necesario identificarlos, evaluarlos y tomar acciones correctivas paradisminuirlos o eliminarlos, tanto como sea posible. Una vez que registraron los pasos básicos del trabajo, los riesgos potencialesdeben ser identificados en cada paso. Con base en las observaciones del trabajo,conocimiento de las causas de lesión y accidente, y experiencia personal, se debenanotar las cosas que podrían salir mal en cada paso. En esta etapa, no se haceningún intento para resolver problemas que pueden haber sido detectados. Esta parte no puede hacerse de memoria ya que su contenido es demasiadocrítico para el análisis completo. En ocasiones hay cosas muy sutiles pero tambiénmuy importantes, que la gente hace y que deben considerarse; por lo tanto, una
  30. 30. segunda observación del trabajo se podría necesitar. El supervisor deberá observarnuevamente el trabajo realizado en la forma habitual y sin interrupciones. Dado que los pasos básicos ya han sido registrados, se puede poner másatención a los riesgos potenciales.Clasificación de riesgos laborales A continuación se muestra una clasificación de los riesgos laborales máscomunes: 1. Riesgo de accidente  Caídas de personas a distinto nivel  Caída de personas al mismo nivel  Caída de objetos por desplome o derrumbamiento  Caída de Objetos en manipulación  Caída de objetos desprendidos  Pisadas sobre objetos  Choques contra objetos inmóviles  Golpes/cortes por objetos o herramientas  Proyección de fragmentos o partículas  Atrapamiento por o entre objetos  Atrapamiento por vuelco de máquinas o vehículos  Sobreesfuerzos  Exposición a temperaturas ambientales extremas  Contactos térmicos  Contactos eléctricos directos  Contactos eléctricos indirectos  Exposición a sustancias nocivas o tóxicas  Contactos con sustancias cáusticas y/o corrosivas  Exposición a radiaciones
  31. 31.  Explosiones  Incendios. Factores de inicio  Incendios. Propagación  Incendios. Medios de lucha  Incendios. Evacuación  Accidentes causados por seres vivos  Atropellos o golpes con vehículos2. Riesgo de enfermedad profesional  Exposición a contaminantes químicos  Exposición a contaminantes biológicos  Ruido  Vibraciones  Estrés Térmico  Radiaciones ionizantes  Radiaciones no ionizantes Iluminación3. Fatiga  Física. Posición  Física. Desplazamiento  Física. Esfuerzo  Física. Manejo de cargas  Mental. Recepción de la información  Mental. Tratamiento de la información  Mental. Repuesta  Fatiga crónica4. Insatisfacción:  Contenido  Monotonía  Roles  Autonomía  Comunicaciones  Relaciones  Tiempo de trabajo
  32. 32. Causas de Accidentes Los accidentes ocurren porque la gente comete actos incorrectos o porquelos equipos, herramientas, maquinarias o lugares de trabajo no se encuentran encondiciones adecuadas. El principio de la prevención de los accidentes señala quetodos los accidentes tienen causas que los originan y que se pueden evitar alidentificar y controlar las causas que los producen.  Causas directas a. Origen humano (acción insegura): definida como cualquier acción o falta de acción de la persona que trabaja, lo que puede llevar a la ocurrencia de un accidente. Ejemplo: Usar una herramienta en mal estado, no usar el equipo de protección personal, trabajar apresurado, etc. b. Origen ambiental (condición insegura): definida como cualquier condición del ambiente laboral que puede contribuir a la ocurrencia de un accidente. No todas las acciones inseguras producen accidentes, pero la repetición de un acto incorrecto puede producir un accidente. No todas las condiciones inseguras producen accidentes, pero la permanencia de una condición insegura en un lugar de trabajo puede producir un accidente.  Causas básicas 1. Origen Humano: explican por qué la gente no actúa como debiera. a. No Saber: desconocimiento de la tarea (por imitación, por inexperiencia, por improvisación y/o falta de destreza).
  33. 33. b. No poder: - Permanente: Incapacidad física (incapacidad visual, incapacidad auditiva), incapacidad mental o reacciones sicomotoras inadecuadas. - Temporal: adicción al alcohol y fatiga física. c. No querer: - Motivación: apreciación errónea del riesgo, experiencias y hábitos anteriores. - Frustración: estado de mayor tensión o mayor agresividad del trabajador. - Regresión: irresponsabilidad y conducta infantil del trabajador. - Fijación: resistencia a cambios de hábitos laborales. 2. Origen Ambiental: Explican por qué existen las condiciones inseguras. a. Normas inexistentes. b. Normas inadecuadas. c. Desgaste normal de maquinarias e instalaciones causado por el uso. d. Diseño, fabricación e instalación defectuosa de maquinaria. e. Uso anormal de maquinarias e instalaciones. f. Acción de terceros.Preguntas que pueden ayudar a identificar riesgos potenciales La pregunta principal que hay que hacer al evaluar cada paso es, “¿Podríaeste paso provocar un accidente o lesión?” Considere estas condiciones al evaluarcada paso del trabajo (esta lista no es completa):
  34. 34. • Golpeado contra - ¿Puede el trabajador golpearse contra algo (bordes filosos, objetos salientes, maquinaria, etc.)?• Golpeado por - ¿Algo puede moverse y golpear al trabajador repentina o fuertemente?• Contacto con - ¿Puede el trabajador llegar en contacto con equipo bajo tensión eléctrica o contenedores de químicos?• Ser tocado por - ¿Puede algún agente tales como soluciones calientes, fuego, arcos eléctricos, vapor, etc. llegar a venir en contacto con el trabajador?• Atrapado en - ¿Puede alguna parte del cuerpo atraparse en un recinto o abertura de algún tipo?• Engancharse en - ¿Puede engancharse el trabajador en algún objeto que después podría jalarlo adentro de maquinaria en movimiento?• Atrapado entre - ¿Puede alguna parte del cuerpo atraparse entre algo en mov- imiento y algo estacionario o entre dos objetos en movimiento?• Caída del mismo nivel - ¿Puede el trabajador resbalar o tropezarse en algo que resultaría en una caída?• Caída de otro nivel - ¿Puede el trabajador caerse de un nivel a otro debido a un resbalo o tropiezo?• Esfuerzo Excesivo - ¿Puede el trabajador lastimarse al levantar, jalar, empujar, doblarse o cualquier otro movimiento resultando en una distención?• Exposición - ¿Puede el trabajador exponerse al ruido excesivo, temperaturas extremas, mala circulación de aire, gases tóxicos, y/o químicos o gases? Una vez que se han anotado todos los riesgos potenciales, se debe volver arevisar el análisis con la ayuda del trabajador. Considérese el ejemplo del trabajo de encerar el piso. ¿Qué riesgos sepueden identificar en cada parte del trabajo?
  35. 35. Nº Pasos Riesgos potenciales1 Seleccionar el lugar de b. La ventilación inadecuada puede crear trabajo problemas con los vapores tóxicos y con el polvo c. La iluminación inadecuada puede causar accidentes2 Llevar el equipo y los d. Mucha presión al levantar y materiales al lugar de trabajo transportar el equipo y los materiales3 Limpiar el lugar de trabajo a. Movimientos repetitivos realizados de forma inadecuada b. Superficies u objetos sobresalientes4 Preparar la superficie de a. Mucha presión al levantar y mover trabajo objetos b. Personas circulando por el área de trabajo5 Quitar la cera vieja a. Movimientos repetitivos realizados de forma inadecuada b. Contacto con sustancias irritantes (removedor de cera) c. Inhalación de sustancias irritantes o tóxicas (removedor de cera) d. Piso húmedo y resbaloso
  36. 36. 6 Aplicar la cera a. La cera puede presentar peligro de incendio. b. Contacto con sustancias irritantes (la cera puede irritar la piel) c. Movimientos repetitivos realizados de forma inadecuada d. Piso húmedo y resbaloso7 Pulir el piso a. Riesgo eléctrico (contacto eléctrico e incendio) al conectar y desconectar la máquina pulidora. b. La máquina pulidora puede ocasionar lesiones en los pies c. Piso resbaloso8 Arreglar el lugar de trabajo a. Mucha presión al levantar y mover objetos b. Piso resbaloso9 Sacar el equipo y los a. Mucha presión al levantar y materiales transportar el equipo y los materiales b. Los envases vacíos pueden crear problemas de orden y limpieza y de incendio En este caso los riesgos asociados a los diferentes pasos del trabajo son muyparecidos por la naturaleza del trabajo. ¿Qué otros riesgos se pueden considerar?
  37. 37. Considérese ahora el ejemplo del cambio del caucho (neumático desinflado).¿Cuáles son los riesgos asociados a cada paso del trabajo? Nº Pasos Riesgos potenciales1 Estacionar el vehículo e. Vehículo demasiado cerca del tráfico circulante f. Vehículo en terreno suave disparejo g. El vehículo puede rodar2 Sacar la caja de herramientas c. Mucha presión al levantar las piezas. y repuestos Riesgo de lesión por levantamiento de peso o movimiento brusco3 Retirar la tapa del rin y los c. La tapa puede saltar y herir al tornillos operador d. Las herramientas pueden resbalar y golpear al operadorEtc… ¿Qué otros riesgos consideras que se pueden presentar? ¡Completa elejemplo!Actividad: Para el trabajo que estas analizando identifica los riesgos o peligrospotenciales asociados a cada paso del trabajo. Si es necesario, vuelve a observar eltrabajo para identificar todos los riesgos.
  38. 38. IV PREVENCIÓN Y CONTROL DE RIESGOSObjetivo: Aplicar principios básicos de prevención y control de riesgos y prácticas detrabajo seguroPrevención y Control de los riesgos asociados a cada paso del trabajo En este paso se identifican las medidas de control para cada peligro o riesgoasociados a los pasos del trabajo. La medida de control recomienda unprocedimiento laboral para eliminar o reducir accidentes o peligros potenciales.1. Eliminar el riesgo Cuando la probabilidad de ocurrencia de un accidente o enfermedadocupacional es bastante alta ya que la exposición al riesgo es continua o bastantefrecuente y las posibles consecuencias son críticas o catastróficas (lesión oenfermedad grave, pérdida de vidas, daños considerables a la propiedad, paro deproducción prolongado, etc.) se estima que el riesgo es inaceptable por lo cual debeconsiderarse si es posible eliminar el riesgo. La eliminación del riesgo es la medida más efectiva. Generalmente requiereun cambio de algunas partes o al aspecto del ambiente total, como por ejemplo lailuminación, distribución, ruidos, temperatura o superficie de trabajo, para mejorarla eficiencia y/o utilización de gente, equipo y material. Un buen sistema de ventilación podría eliminar los peligros para la salud deltrabajador y prolongar la vida del equipo. Cambiar el sistema de iluminación podríaeliminar el riesgo de cometer acciones inseguras por falta de visibilidad ocasionadapor la deficiencia en la iluminación…
  39. 39. Igualmente puede requerir un cambio drástico en la manera en que se hacela parte del trabajo; podría significar sustituir una operación manual por un sistemade alimentación con un transportador, o la utilización de un martillo mecánico enlugar de una herramienta de mano para colocar clavos.2. Contener el riesgo Si el riesgo no se puede eliminar, se puede prevenir el contacto utilizandocierres, guardas de máquina, o dispositivos similares. Una forma de contener oreducir el ruido producido por un equipo sería utilizar recubrimientos ocerramientos aislantes o amortiguadores.3. Revisar los procedimientos de trabajo Se debe considerar modificar los pasos que son peligrosos, cambiar lasecuencia de pasos o agregar pasos adicionales (como bloquear las fuentes deenergía). Se trata de establecer un procedimiento específico que, cuando se sigue,elimina la deficiencia o potencialidad que existe para que se produzca un accidente. Por ejemplo, un paso de trabajo en existencia puede requerir que eltrabajador coloque material en una tolva mientras la máquina está funcionando y alhacerlo así, está expuesto a contactos que pueden causar lesione. La solución podríaser detener la máquina y colocarle una tarjeta de precaución mientras se llena latolva. Un ejemplo de cambio de procedimientos laborales para evitar quemadurasde un motor caliente es hacer el mantenimiento del equipo antes de comenzar elturno en vez de al finalizar el turno.
  40. 40. Algunos cambios en los procedimientos tal vez causen otros peligros; poreso, se debe tomar mucha precaución al cambiar procedimientos.4. Reducir la exposición Cambios en los controles administrativos pueden reducir la frecuencia deexposición en situaciones peligrosas. Estas medidas son las menos efectivas y solodeben utilizarse sino existe otra solución posible. Un ejemplo puede ser modificar lamaquinaria para que se necesite menos mantenimiento.5. Equipos de protección personal Los equipos de protección personal (EPP) están diseñados para proteger altrabajador en el lugar de trabajo de lesiones o enfermedades serias que puedenresultar del contacto con peligros químicos, radiológicos, físicos, eléctricos,mecánicos u otros. El uso de equipos de protección personal suele ser esencial, pero esgeneralmente la última alternativa, luego de los controles de ingeniería paraeliminar los riesgos, de las prácticas laborales (procedimientos de trabajo) y de loscontroles administrativos. Por ejemplo, puede emplearse un casco de seguridad para proteger el cráneofrente a los riesgos de golpes, choques, caídas, protección de objetos, etc. Igualmente, pueden utilizarse protectores auditivos, internos o externos,para reducir el nivel de presión acústica cuando no es factible eliminar o reducir elruido mediante otro tipo de medida.
  41. 41. Reducir la gravedad de un accidente, facilidades de emergencia tales comoestaciones para lavado de ojos, pueden ser otras medidas necesarias. Al establecer una lista de las medidas preventivas, deben evitarse las frasesgenerales tales como "tenga cuidado" o "tenga precaución". Es preferible utilizarfrases específicas que definan tanto la acción que se tiene que tomar como la formaen que se va a desempeñar. Las medidas preventivas o de control de riesgos deben recomendarse enfunción con lo establecido en las leyes y normas. En este sentido es necesario revisarla legislatura vigente como el Reglamento de las Condiciones de Higiene y Seguridaden los Centros de Trabajo y las normas venezolanas COVENIN según el caso.También es útil consultar normas internacionales como las NFPA y documentosrelacionados, como los boletines y publicaciones de la OSHA. Considérese el ejemplo del trabajo de encerar el piso. ¿Qué medidaspreventivas se pueden tomar para eliminar o controlar los riesgos identificados encada parte del trabajo?Nº Pasos Riesgos potenciales1 Seleccionar el a. La ventilación a. Antes de empezar el lugar de trabajo inadecuada puede trabajo el supervisor crear problemas con debe verificar la los vapores tóxicos y ventilación e iluminación con el polvo del lugar. b. La iluminación b. Verificar y firmar el inadecuada puede permiso de trabajo. causar accidentes
  42. 42. 2 Llevar el equipo y a. Mucha presión al a. Mantener la espalda los materiales al levantar y transportar derecha al agacharse, no lugar de trabajo el equipo y los doblar el tronco. materiales b. Al levantar objetos pesados utilizar ambas manos. c. Utilizar la carretilla o carro de mantenimiento para transportar los materiales y equipos. d. Usar la lista de verificación para asegurarse de tener todos los implementos necesarios y no llevar los que no lo son.3 Limpiar el lugar a. Movimientos a. Agarrar los implementos de trabajo repetitivos realizados de limpieza con ambas de forma inadecuada. manos. b. Superficies u objetos b. Mantener una posición sobresalientes. erguida, no doblar la columna. c. Evitar el contacto con superficies u objetos
  43. 43. sobresalientes.4 Preparar la a. Mucha presión al a. Mantener la espalda superficie de levantar y mover derecha al agacharse, trabajo objetos. no doblar el tronco. b. Personas circulando b. Al levantar objetos por el área de trabajo pesados utilizar ambas manos. c. Cercar con cuerdas o cintas de seguridad la zona de trabajo. d. Colocar letreros de precaución.5 Quitar la cera a. Movimientos a. Agarrar los implementos vieja repetitivos realizados de limpieza con ambas de forma inadecuada manos. b. Contacto con b. Mantener una posición sustancias irritantes erguida, no doble la (removedor de cera) columna. c. Inhalación de c. Usar los equipos de sustancias irritantes o protección personal tóxicas (removedor indicados en la lista de de cera) verificación o permiso d. Piso húmedo y de trabajo. resbaloso
  44. 44. 6 Aplicar la cera a. La cera puede a. Seguir las precauciones presentar peligro de contra incendios del incendio. permiso de trabajo. b. Contacto con b. Usar los equipos de sustancias irritantes protección personal (la cera puede irritar indicados en el permiso la piel) de trabajo. c. Movimientos c. Mantener la espalda repetitivos realizados derecha, no doblar el de forma inadecuada tronco. d. Piso húmedo y d. Agarrar las herramientas resbaloso de limpieza con ambas manos.7 Pulir el piso a. Riesgo eléctrico a. Antes de conectar la (contacto eléctrico e máquina asegurarse de incendio) al conectar que el cable y enchufe y desconectar la estén secos y en buen máquina pulidora estado b. La máquina pulidora b. No tomar los cables con puede ocasionar las manos mojadas lesiones en los pies c. En caso de cualquier c. Piso resbaloso falla eléctrica desconectar la máquina inmediatamente
  45. 45. d. Agarrar la máquina con ambas manos. e. Utilizar el equipo de protección personal indicado en el permiso de trabajo8 Arreglar el lugar a. Mucha presión al a. Mantener la espalda de trabajo levantar y mover derecha al agacharse, objetos no doblar el tronco. b. Piso resbaloso b. Al levantar objetos pesados utilizar ambas manos. c. Utilizar el equipo de protección personal indicado en el permiso de trabajo9 Sacar el equipo y a. Mucha presión al a. Colocar cada cosa en su los materiales levantar y transportar lugar el equipo y los b. Mantener la espalda materiales derecha al agacharse, no b. Los envases vacíos doblar el tronco. pueden crear c. Al levantar objetos problemas de orden y pesados utilizar ambas limpieza y de manos. incendio
  46. 46. d. Utilizar la carretilla o carro de mantenimiento para transportar los materiales y equipos. e. Vaciar los envases afuera f. Desechar los envases vacíos en el lugar apropiado¿Cuáles medidas preventivas recomendarías en el ejemplo de cambio deneumático? Una vez terminada esta etapa del análisis se procede a registrar y revisar elAST. Para el ejemplo desarrollado, el AST queda como se muestra a continuación: ANÁLISIS DE SEGURIDAD DEL TRABAJOCódigo: XXXXX Fecha: Nuevo: X Revisión:Departamento: MantenimientoSupervisor:Ocupación: Auxiliar de mantenimientoTrabajo: Encerar piso Medidas preventivas o Riesgos o peligros Pasos del trabajo procedimiento potenciales recomendadoSeleccionar el lugar de La ventilación inadecuada Antes de empezar eltrabajo puede crear problemas trabajo el supervisor debe con los vapores tóxicos y verificar la ventilación e con el polvo iluminación del lugar. La iluminación inadecuada Verificar y firmar el puede causar accidentes permiso de trabajo.
  47. 47. Llevar el equipo y los Mucha presión al levantar Mantener la espaldamateriales al lugar de y transportar el equipo y derecha al agacharse, notrabajo los materiales doblar el tronco. Al levantar objetos pesados utilizar ambas manos. Utilizar la carretilla o carro de mantenimiento para transportar los materiales y equipos. Usar la lista de verificación para asegurarse de tener todos los implementos necesarios y no llevar los que no lo son.Limpiar el lugar de trabajo Movimientos repetitivos Agarrar los implementos realizados de forma de limpieza con ambas inadecuada. manos. Superficies u objetos Mantener una posición sobresalientes. erguida, no doblar la columna. Evitar el contacto con superficies u objetos sobresalientes.Preparar la superficie de Mucha presión al levantar Mantener la espaldatrabajo y mover objetos. derecha al agacharse, no doblar el tronco. Personas circulando por el área de trabajo Al levantar objetos pesados utilizar ambas manos. Cercar con cuerdas o
  48. 48. cintas de seguridad la zona de trabajo. Colocar letreros de precaución.Quitar la cera vieja Movimientos repetitivos Agarrar los implementos realizados de forma de limpieza con ambas inadecuada manos. Contacto con sustancias Mantener una posición irritantes (removedor de erguida, no doble la cera) columna. Inhalación de sustancias Usar los equipos de irritantes o tóxicas protección personal (removedor de cera) indicados en la lista de verificación o permiso de Piso húmedo y resbaloso trabajo.Aplicar la cera La cera puede presentar Seguir las precauciones peligro de incendio. contra incendios del permiso de trabajo. Contacto con sustancias irritantes (la cera puede Usar los equipos de irritar la piel) protección personal indicados en el permiso Movimientos repetitivos de trabajo. realizados de forma inadecuada Mantener la espalda derecha, no doblar el Piso húmedo y resbaloso tronco. Agarrar las herramientas de limpieza con ambas manos.Pulir el piso Riesgo eléctrico (contacto Antes de conectar la eléctrico e incendio) al máquina asegurarse de conectar y desconectar la que el cable y enchufe máquina pulidora estén secos y en buen
  49. 49. estado La máquina pulidora puede ocasionar lesiones No tomar los cables con en los pies las manos mojadas Piso resbaloso En caso de cualquier falla eléctrica desconectar la máquina inmediatamente Agarrar la máquina con ambas manos. Utilizar el equipo de protección personal indicado en el permiso de trabajoArreglar el lugar de Mucha presión al levantar Mantener la espaldatrabajo y mover objetos derecha al agacharse, no doblar el tronco. Piso resbaloso Al levantar objetos pesados utilizar ambas manos. Utilizar el equipo de protección personal indicado en el permiso de trabajoSacar el equipo y los Mucha presión al levantar Colocar cada cosa en sumateriales y transportar el equipo y lugar los materiales Mantener la espalda Los envases vacíos derecha al agacharse, no pueden crear problemas doblar el tronco. de orden y limpieza y de incendio Al levantar objetos pesados utilizar ambas manos. Utilizar la carretilla o carro
  50. 50. de mantenimiento para transportar los materiales y equipos. Vaciar los envases afuera Desechar los envases vacíos en el lugar apropiadoRequisitos adicionales :Llenar permiso de trabajoEquipos de Protección Personal necesarios:Casco, Guantes plásticos, mascarilla filtrante, botas anti-resbalantes, ropa detrabajoObservaciones:Realizado por: Aprobado por: Supervisor:Procedimiento de trabajo seguro Una vez que el supervisor ha llenado el formulario, incluyendo la secuenciade los pasos, el potencial de accidentes y los controles recomendados, estápreparado para combinarlos en una “procedimiento de trabajo” (PT) o“procedimiento de trabajo seguro” (PTS).
  51. 51. El PTS puede desarrollarse fácilmente utilizando el formulario del AST,expresando su contenido de una manera positiva a fin de lograr mejores resultados.Los puntos clave que es necesario recordar se colocan después de cada paso de latarea. A continuación se muestra el PTS para el ejemplo del trabajo de encerar unpiso: PROCEDIMEINTO DE TRABAJOPara: ____________________________________________ Fecha: ______________Ocupación: ___________________________________________________________Departamento: ________________________________________________________Trabajo: _Encerar______________________________________________________Los pasos del trabajo están enumerados en el orden correcto. Los puntos claves arecordar están después de cada paso de trabajo. Todos los pasos se deben seguirpara lograr el máximo de eficiencia y lograr accidentes. 1. Seleccionar el lugar de trabajo a. Para evitar problemas con los vapores tóxicos y con la iluminación, antes de empezar el supervisor debe verificar la ventilación e iluminación. b. Usar los equipos de protección personal indicados en el permiso de trabajo.
  52. 52. 2. Llevar los equipos y materiales al lugar de trabajo a. Para evitar lesiones al levantar objetos pesador o por movimientos bruscos, mantener la espalda derecha al agacharse, no doblar el tronco. b. Para evitar lesiones al levantar objetos pesados utilizar ambas manos. c. Utilizar la carretilla o carro de mantenimiento para transportar los materiales y equipos. d. Usar la lista de verificación para asegurarse de tener todos los implementos necesarios y no llevar los que no lo son.3. Limpiar el lugar de trabajo a. Para evitar cansancio y lesiones agarrar los implementos de limpieza con ambas manos. b. Igual que 2 (a). c. Evitar el contacto con superficies u objetos sobresalientes.4. Preparar la superficie de trabajo a. Igual que 2 (a). b. Igual que 2 (b). c. Cercar con cuerdas o cintas de seguridad la zona de trabajo. d. Colocar letreros de precaución.5. Quitar la cera vieja a. Igual que 3 (a). b. Igual que 2 (a). c. Igual que 1 (a).6. Aplicar cera a. Para evitar incendios seguir las precauciones del permiso de trabajo. b. Igual que 5 (c). c. Igual que 2 (a).
  53. 53. d. Igual que 3 (a). 7. Pulir el piso a. Para evitar accidentes eléctricos, antes de conectar la máquina asegurarse de que el cable y enchufe estén secos y en buen estado b. No tomar los cables con las manos mojadas c. En caso de cualquier falla eléctrica desconectar la máquina inmediatamente d. Para evitar fatiga y lesiones agarrar la máquina con ambas manos. e. Igual que 1 (b) 8. Arreglar el lugar de trabajo a. Igual que 2 (a). b. Igual que 2(b). c. Igual que 1 (b). 9. Sacar el equipo y los materiales a. Colocar cada cosa en su lugar. b. Igual que 2 (a). c. Igual que 2 (b). d. Igual que 2 (c). e. Para evitar espacios perdidos y peligro de incendio vaciar los envases afuera y desecharlos envases en el lugar apropiado.En la fecha he recibido el procedimiento de trabajo para ______________________Me lo han explicado y también se ha insistido en la importancia de seguirlo.Recibido por: ______________________________________________________Fecha:___________________ Supervisor:________________________
  54. 54. Importancia del PTS Un PTS le proporciona al supervisor lar herramientas necesarias para enseñaral trabajador la forma de hacer un trabajo crítico de la forma más eficiente y segura.Igualmente, se puede utilizar para revisar y reentrenar a los trabajadores conexperiencia. Los usos directos de los PTS por los supervisores son muchos y la distribucióncorrecta y su disponibilidad para todo el personal relacionado es justificada. Sinembargo, es importante señalar los usos que tiene para el trabajador: El trabajadorcomún quiere satisfacer a su supervisor y tener un nivel de desempeño que le dereconocimiento y seguridad; cuando se le instruye correctamente, asimilarápidamente el valor del PTS y desea tener disponible este recurso para su propiouso y referencia. Al entregar una copia del PTS a los trabadores, aumenta laprobabilidad de que el trabajo se haga correctamente, para beneficio de todos. La distribución y uso correcto del PTS puede tener muchos beneficios para elsupervisor y la organización. Uno de los principales beneficios es la disponibilidad deun recurso que les permita hacer un trabajo y lograr un producto confiable, elaumento de la eficiencia operativa y la disminución de los riesgos que puedanocasionar accidentes. Por otra parte, el PTS permite mejorar la capacidad del supervisor, quienaprende más de los trabajos críticos bajo su responsabilidad, y mejorar su relacióncon los trabajadores quienes sentirán que sus opiniones y conocimientos sonevaluados y tomados en cuenta por quienes dirigen las operaciones. ¡Elabora el PTS para el trabajo de cambio de neumático!
  55. 55. Actividad: para el trabajo que estas analizando, identifica las medidas oprocedimientos recomendados para eliminar o controlar los riesgos. Registra el ASTy el PTS correspondiente.
  56. 56. REFERENCIASCaballero, Edgar (2008). Análisis de seguridad del trabajo. Consulta realizada en el sitio Web www.proseguridad.com.ve el 10 de abril de 2010. Disponible en: http://proseguridad.com.ve/prevencion-de-accidentes/analisis-de-seguridad- del-trabajo-ast/Cortés Díaz, José M (2001): Seguridad e Higiene del Trabajo – Técnicas de Prevención de Riesgos Laborales, Alfaomega, México.Departamento de Seguros de Texas, División de compensación para trabajadores (2008). Análisis de seguridad en el trabajo. Consulta realizada en el sitio Web www.tdi.state.tx.un el 12 de abril de 2010. Disponible en: http://www.tdi.state.tx.us/pubs/videoresourcessp/spstpjobsafetana.pdfDepartamento de Seguros de Texas, División de compensación para trabajadores: (2006). Análisis de seguridad del trabajo y entrenamiento de tareas. Consulta realizada en el sitio Web www.tdi.state.tx.un el 10 de abril de 2010. Disponible en: http://www.tdi.state.tx.us/pubs/videoresource/essijsatasktra.pdfReglamento de las Condiciones de Higiene y Seguridad en los Centros de Trabajo.N.C. Departament of Labor: Análisis de peligros en el trabajo. Consulta realizada en el sitio Web www.nclabor.com el 10 de abril de 2010. Disponible en: http://www.nclabor.com/spanish_site/Sample%20Programs/job_hazard_anal ysis.pdfNorma Venezolana COVENIN: 0474:1997. Registro, clasificación y estadísticas de lesiones de trabajo.Ley Orgánica de Prevención, Condiciones y Medio Ambiente de Trabajo.

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