Universidad Central de Venezuela Facultad de Humanidades y Educación Escuela de Educación Comisión de Educación a Distanci...
Procesar la información Escribir, redactar,  transmitir ideas y pensamientos  de forma lógica, coherente y organizada Hace...
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Web 3.0: Mundos virtuales, juegos digitales, M-learning
Second Life
Web 2.0: Ambientes virtuales de aprendizaje
Redes sociales .
Redes sociales más populares <ul><ul><li>Los principales proveedores de servicios Web:  Yahoo ,  Google  y  MSN  ofrecen d...
Ahora exploremos algunas herramientas Web 2.0 <ul><li>Blog:  Blogger </li></ul><ul><li>Wiki:  Pbworks </li></ul><ul><li>Pa...
Reflexión <ul><li>¿Estás preparado/a </li></ul><ul><li>para guiar el aprendizaje de las generaciones del siglo XXI? </li><...
Referencias <ul><li>American Association for Higher Education (October, 1999) and the Council of Independent Colleges (Feb...
Referencias <ul><li>Marqués, P. (2000, ). Nueva cultura, nuevas competencias para los ciudadanos . [En línea] Actualizacio...
¡Muchas gracias por su atención! Evelyn Izquierdo Escuela de Educación Universidad Central de Venezuela http://evelynizqui...
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Introducción a las Herramientas Web 2.0

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Esta presentación es una introducción a las herramientas Web 2.0, ofrecida a un grupo de profesores de la Escuela de Educación de la UCV quienes participaron de un curso sobre el Campus Virtual de la UCV, Moodle y Herramientas Web 2.0. Abril-Mayo 2011

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Introducción a las Herramientas Web 2.0

  1. 1. Universidad Central de Venezuela Facultad de Humanidades y Educación Escuela de Educación Comisión de Educación a Distancia- EE Curso Introductorio al Campus Virtual, plataforma Moodle y herramientas Web 2.0 Evelyn Izquierdo Introducción a la Web 2.0
  2. 2. Procesar la información Escribir, redactar, transmitir ideas y pensamientos de forma lógica, coherente y organizada Hacer trabajo colaborativo Leer y comprender textos orales y escritos Compartir conocimientos Establecer y conectarse con redes sociales Buscar información en la red Discriminar y seleccionar la información que necesita Analizar con un pensamiento crítico Manejar Internet y herramientas Web Alfabetización digital Competencias básicas
  3. 3. Web 1.0
  4. 4. Web 2.0
  5. 6. Herramientas Web 2.0
  6. 7. Blogs
  7. 8. Wikis
  8. 9. Podcasts
  9. 10. Herramientas de audio y video
  10. 11. Web 3.0: Mundos virtuales, juegos digitales, M-learning
  11. 12. Second Life
  12. 13. Web 2.0: Ambientes virtuales de aprendizaje
  13. 14. Redes sociales .
  14. 15. Redes sociales más populares <ul><ul><li>Los principales proveedores de servicios Web: Yahoo , Google y MSN ofrecen diversas alternativas dentro de sus plataformas para crear redes de redes al conectarse con servicios propios y de otros proveedores. </li></ul></ul><ul><ul><li>Redes sociales que permiten establecer contactos a gran escala: Facebook , MySpace , Sonico , Hi5 , Tagged , Orkut , Cyworld , Bebo , Ning </li></ul></ul><ul><ul><li>Espacios para almacenar, compartir audio, dejar mensajes y hacer llamadas: Skype , Voxopop , Podcasts, Voicethread, etc. </li></ul></ul><ul><ul><li>E spacios para almacenar y compartir fotos: Flickr , Bubbleshare , Picassa , etc. </li></ul></ul><ul><ul><li>Espacios para almacenar y compartir vídeos: You Tube , TeacherTube , Bliptv , Metacafe , etc. </li></ul></ul><ul><ul><li>Blogs (blogs): Blogger , Wordpress , etc. </li></ul></ul><ul><ul><li>Microblogging: Twitter , Crowdstatus , etc. </li></ul></ul><ul><ul><li>Wikis: Wikipedia , Wikieducator , Wetpaint , Wikispaces , PBwiki </li></ul></ul><ul><ul><li>Marcadores sociales y recursos en línea: Del.icio.us , Diigo </li></ul></ul><ul><ul><li>Espacios para almacenar, compartir y publicar documentos: Thinkfree , Box.net , Google docs , Slideshare </li></ul></ul><ul><ul><li>Plataformas o ambientes virtuales de aprendizaje: Learning Times , Tapped in , Elluminate , WiZiQ , Moodle </li></ul></ul><ul><ul><li>Mundos virtuales: Second Life y otros </li></ul></ul>
  15. 16. Ahora exploremos algunas herramientas Web 2.0 <ul><li>Blog: Blogger </li></ul><ul><li>Wiki: Pbworks </li></ul><ul><li>Para almacenar podcasts: Podbean </li></ul><ul><li>Marcador de referencias en línea (bookmarking): Diigo </li></ul><ul><li>Red social: Twitter </li></ul><ul><li>Audio, video y comunicación: Skype </li></ul><ul><li>Aulas virtuales: WiZiQ / Elluminate </li></ul><ul><li>Grupos Yahoo </li></ul><ul><li>Google docs </li></ul>
  16. 17. Reflexión <ul><li>¿Estás preparado/a </li></ul><ul><li>para guiar el aprendizaje de las generaciones del siglo XXI? </li></ul>
  17. 18. Referencias <ul><li>American Association for Higher Education (October, 1999) and the Council of Independent Colleges (February, 2004). Information Literacy Competency Standards of Higher Education. [En línea] Disponible en: http:// www.ala.org /ala/ mgrps / divs / acrl /standards/ standards.pdf Recuperado el 15 de abril de 2009. </li></ul><ul><li>Downes, S. (2007) What connectivism is . [En línea] Blog: Half an hour. Disponible en: http:// halfanhour.blogspot.com /2007/02/ what - connectivism - is.html Recuperado el 23 de noviembre de 2008 </li></ul><ul><li>Educational Testing Service, International ICT Literacy Panel (2002). Digital transformation: A framework for ICT literacy (A report of the International ICT Literacy Panel). Princeton, NJ: Educational Testing Service. [En línea] Disponible en: http:// www.ets.org /Media/ Research / pdf / ictreport.pdf Recuperado el 18 de marzo de 2009 </li></ul><ul><li>Izquierdo, E. (2008). Networking - Redes de apoyo para profesores de inglés Ponencia presentada en Lenguas y Contemporaneidad. Universidad Metropolitana, Caracas, Mayo 30-31, 2008. [En línea] Disponible en: http://docs.google.com/Presentation?id=dgbxs8sn_200gg24mdc4 </li></ul><ul><li>Izquierdo, E. y Verschoor, J. (2009). Social Bookmarks . Integrating Technology for Instruction and Learning. [En línea] Disponible en: http:// www.slideshare.net / EvelynIzquierdo /social-bookmarking-1293488 Recuperado el 3 de abril de 2009 </li></ul><ul><li>Jones, C. (2003). What is a Community of Practice? [En línea] http://groups.yahoo.com/ group /evonline2002_webheads/files/2003/ colloquium / CoP.ppt Recuperado el 14 de Agosto de 2005. </li></ul>
  18. 19. Referencias <ul><li>Marqués, P. (2000, ). Nueva cultura, nuevas competencias para los ciudadanos . [En línea] Actualizaciones en 2007 y 2009. Disponible en: http:// dewey.uab.es /PMARQUES/ competen.htm Recuperado el 22 de noviembre de 2004 </li></ul><ul><li>Rheingold, H. (1993). “ The Virtual Community ”,. Reading, MA, Addison-Wesley. </li></ul><ul><li>Siemmens, G. (2004). Connectivism: A learning theory for the digital age. [En línea], Disponible en: http:// www.elearnspace.org / Articles / connectivism.htm Recuperado el 12 de marzo de 2009 </li></ul><ul><li>UNESCO (2008, en Eduteka). Estándares de competencia en TIC para docentes . [En línea, portal Eduteka] Disponible en http:// www.eduteka.org / EstandaresDocentesUnesco.php Recuperado el 18 de enero de 2009 </li></ul><ul><li>Webopedia (2009). History of Blogging . [En línea] Disponible en: http:// www.webopedia.com / quick_ref / history_of_blogging.asp Recuperado el 29 de julio de 2008 </li></ul><ul><li>Wikipedia (2009). Ambientes virtuales de aprendizaje . Enciclopedia en línea. Disponible en http:// es.wikipedia.org /wiki/ Ambiente_Educativo_Virtual Recuperado el 16 de abril de 2009. </li></ul><ul><li>Wikipedia (2009). Podcast. Enciclopedia en línea. Disponible en http:// es.wikipedia.org /wiki/ Podcasting Recuperado el 18 de abril de 2009. </li></ul><ul><li>Wikipedia (2009). Tim Berners-Lee. Enciclopedia en línea. Disponible en: http:// en.wikipedia.org /wiki/ Tim_berners -lee Recuperado el 16 de abril de 2009. </li></ul><ul><li>Wikipedia (2009). Web 2.0 . Enciclopedia en línea. Disponible en http:// en.wikipedia.org /wiki/Web_2.0 . Recuperado el 14 de abril de 2009 </li></ul>
  19. 20. ¡Muchas gracias por su atención! Evelyn Izquierdo Escuela de Educación Universidad Central de Venezuela http://evelynizquierdo.wordpress.com [email_address] Twitter: @eveweb
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