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  • 1. 1. DEFINICIÓN Tema 2. LA PSICOLOGÍA COMO CIENCIA.
    ETIMOLOGÍA
    • PSYCHE (ALMA)
    • 2. LOGOS (ESTUDIO)
    DEFINICIÓN
    Ciencia del comportamiento y los procesos mentales.
    Uso de herramientas: observación, investigación experimental.. para reunir y organizar información
    Acepción más amplia
    • - Acciones que pueden ser obs. directa.
    • 3. - Procesos mentales que no pueden ser observados directamente.
  • 2. OBJETIVOS DE LA PSICOLOGÍA Tema 2. LA PSICOLOGÍA COMO CIENCIA.
    DESCRIPCIÓN
    Recopilación de datos
    Medición
    EXPLICACIÓN
    Hipótesis
    Establecimiento de una red de relaciones causa-efecto
    Son sometidas a prueba mediante experimentación controlada
    PREDICCIÓN
    Si una H es acertada  descubrirá que ha ce suceder en situaciones relacionadas.
    PREDICCIÓN
    Aplicación de conocimientos para resolver problemas.
  • 7. 3. CARACTERÍSTICAS DE LA PSICOLOGÍA Tema 2. LA PSICOLOGÍA COMO CIENCIA.
    PRECISIÓN
    • Definiendo con toda claridad lo que van a estudiar
    • 8. Expresando los resultados de forma numérica
    • 9. Comunicando los resultados mediante informes detallados
    OBJETIVIDAD
    • Evitar que los prejuicios influyan en sus estudios. La ciencia se regula...
    EMPIRISMO
    • Todas las afirmaciones deben estar respaldadas por estudios empíric.
    DETERMINISMO
    • Todos los sucesos tienen causas naturales (potencialidades genéticas, ambientales). Actitud respecto a la explicación y predicción. No podemos predecir con absoluta exactitud la conducta de las personas.
    PARSIMONIA
    APERTURISMO
  • 10. 4. ÁREAS DE ACCIÓN DE LA PSICOLOGÍA Tema 2. LA PSICOLOGÍA COMO CIENCIA.
    ÁREAS DE ESTUDIO
    • Psicología de la Educación.
    • 11. Psicología Experimental.
    Estudio de los procesos psicológicos básicos.
    • Psicología Fisiológica.
    Estudio bases biológicas del comportamiento sist. Nerv. y Endo.
    • Psicología cuantitativa.
    Desarrollo de métodos matemáticos.
    • Psicología de la Personalidad.
    Estudia la personalidad y formula teorías de su desarrollo.
    • Psicología Social.
    Estudia la conducta de los grupos, su influencia...
    • Psicología Evolutiva o del Desarrollo.
    Estudia los cambios que se producen a lo largo de la vida.
  • 12. 4. ÁREAS DE ACCIÓN DE LA PSICOLOGÍA Tema 2. LA PSICOLOGÍA COMO CIENCIA.
    PSICOLOGÍA APLICADA
    • Psicología Clínica.
    • 13. Salud Mental Pública.
    Se ocupa, más que de las personas, de su entorno.
    • Psicología de la Orientación.
    Se ocupa de problemas vocacionales o educacionales.
    • Psicología Escolar.
    Realización de test, .. Formación de profesores... Inv. Temas prác
    • Psicología Industrial.
    Selección de personal
    Ergonomía
    Psicología del consumo
  • 14. 1. Formas de Investigación Psicológica Tema 3. LAINVESTIGACIÓN PSICOLÓGICA.
    • Conducta en sí misma
    MÉTODOS PSICOLÓGICOS
    • Relación entre V. Orgán. ....y la conducta
    MÉTODOS ORGÁNICOS
    • Relación entre V. Sociales. . .. .y la conducta
    MÉTODOS SOCIALES
    1.1. MÉTODOS PSICOLÓGICOS
    • Conducta en sí misma (normal o patológica).
    • 15. Utilizan suj. Humanos y animales (análogos experimentales)
    • 16. La conducta normal no suele ... surgir de repente, sino que se ... desarrolla de forma progresiv
    Importancia de considera la relación entre conducta anormal y procesos de desarrollo humano
  • 17. 1. Formas de Investigación Psicológica Tema 3. LAINVESTIGACIÓN PSICOLÓGICA.
    1.1.1. ESTUDIOS DE DESARROLLO HUMANO
    • Estudios transversales.
    • 18. Estudios longitudinales.
    1996
    1971
    1947
    Obser. 1947
    Se encuentran en distintas etapas de desarrollo
    Obser. 1971
    Obser. 1996
    Observación 2004
    Diferencias entre persona de distinta edad
    Podemos observar la aparición y/o modificación de una determinada conducta
    No precisan la naturaleza de dichas diferencias.
    Breves, rápidos y nos proporcionan inf. De lo que obtendríamos en un estudio log.
  • 19. 1. Formas de Investigación Psicológica Tema 3. LAINVESTIGACIÓN PSICOLÓGICA.
    1.2. MÉTODOS ORGÁNICOS
    • Estudio de la relación entre V. Organísmicas (fisiológicas y neurológicas) y la Conducta.
    MÉTODOS GENÉTICOS
    -. Estudios manipulativos (estudios de crianza)
    -. Estudios no manipulativos
    (estudios con gemelos)
    (estudios de familia)
    • Métodos Genéticos
    MÉTODOS BIOLÓGICOS
    • Métodos Orgánicos
    • 20. Métodos Biológicos
    -. Objetivos: búsqueda de correlatos orgánicos subyacentes a la conducta anormal.
    búsqueda de terapéuticas biológicas.
    • Métodos Farmacológicos
    -. Supresión de actividad
    Métodos psicofisiológicos.
    -. Estimulación directa
    -. Estimulación relativa al medio
  • 21. 1. Formas de Investigación Psicológica Tema 3. LAINVESTIGACIÓN PSICOLÓGICA.
    1.2. MÉTODOS ORGÁNICOS
    MÉTODOS FARMACOLÓGICOS
    • Estudio de la relación entre Sust. Químicas y el comportam.
    FACTORES A TENER EN CUENTA:
    • Sugestión y efecto placebo
    • 22. Dosificación
    • 23. Efectos de interacción
    • 24. Tipos de dosificación y efectos producidos
    • 25. Modos de administración
  • 1. Formas de Investigación Psicológica Tema 3. LAINVESTIGACIÓN PSICOLÓGICA.
    1.2. MÉTODOS SOCIALES.
    ESTUDIOS EPIDEMIOLÓGICOS.
    Buscan la presencia de un trastorno en un población en base a dos índices:
    • Índice de Incidencia.
    Nº de casos nuevos de [ene a jun de 2004] x [unidad de pobla.]
    • Índice de Preponderancia.
    Proporción en que un trastorno existe en un momento determinado
    ESTUDIOS DE POBLACIÓN.
    Distribución de los trastornos en función de variables sociales y no sociales.
  • 26. 2. Definición de los fenómenos psicológicos. Tema 3. LAINVESTIGACIÓN PSICOLÓGICA.
    Investigación (Psicología)
    Formulación de una pregunta (problema)
    -. Sobre la conducta
    -. Funcionamiento mental
    Fenómenos psico.
    p.e. ¿qué causa la tensión en las personas?
    -. ¿Es resoluble? -.¿Existe el fenómeno?
    -. ¿Está bien definido? -. ¿En qué medida ex?
    -. ¿Nos entenderán?
    A-. Pregunta sobre la Resolubilidad.
    B-. Pregunta sobre la Definición.
    ¿Cómo tenemos que definir un problema o hecho?
    Definiciones operacionales (estrictas, reducidas, precisas, unív)
    Indica que un cierto fenómeno existe: cómo puede ser medido
    procedimientos utilizados obs.
  • 27. 2. Definición de los fenómenos psicológicos. Tema 3. LAINVESTIGACIÓN PSICOLÓGICA.
    CARACTERÍSTICAS DE LAS DEF. OPERACIONALES:
    -. Nunca son abstractas
    -. Se pueden dar muchas definiciones operacionales
    -. Son breves y se aplican a situaciones muy determinadas
    FUNCIONES DE LAS DEF. OPERACIONALES:
    -. Establecer el fenómeno que se está estudiando
    -. Facilitar la comunicación entre psicólogos
    -. Permitir la replicación.
  • 28. 3. El planteamiento del problema. Tema 3. LAINVESTIGACIÓN PSICOLÓGICA.
    Existe una laguna
    INV PSI
    No concuerdan
    Planteamiento de un probl.
    Existe un hecho sin ex.
    ¿objeto de investigación? ......... Sólo si es resoluble
    preciso
    Términos del problema definidos operacionalmente
    Planteamiento de hipótesis ....... comprobable
    Confirmación de hipótesis
    -. Prob. Verdadera (resuelve el prob.)
    -. Prob. Falsa ( no resuelve el prob.)
  • 29. 3. El planteamiento del problema. Tema 3. LAINVESTIGACIÓN PSICOLÓGICA.
    DEFINICIÓN DE HIPÓTESIS.
    ENUNCIADOS QUE DEBEMOS PLANTEAR CUANDO ENUNCIAMOS HIPÓTESIS.
    -. Enunciados Analíticos.
    -. Enunciados Contradictorios.
    -. Enunciados Sintéticos.
    ¿CÓMO DEBEMOS ENUNCIAR LAS H EN EL TRABAJO CIENT.?
    -. Forma genérica de implicación general.
    “si a, entonces b”
    -. Enunciados matemáticos.
    y = f(x)
  • 30. 3. El planteamiento del problema. Tema 3. LAINVESTIGACIÓN PSICOLÓGICA.
    TIPOS DE HIPÓTESIS.
    -. Hipótesis Universales.
    -. Hipótesis Existenciales.
    CRITERIOS DE FORMULACIÓN Y VALORACIÓN DE HIPÓT.
    Hipótesis .... ¿buena? .... Prueba .... Datos .... Confirman
    Hip. Confirmada mejor que Hip. No confirmada.
    -. Comprobable
    -. Responder, ser aplicable al problema
    -. Estar en armonía
    -. Susceptibles de cuantificación
    -. Parsimoniosa
    -. Ostentar un gran número de
    consecuencias
    -. Simplicidad lógica