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Interpretación

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  • 1. INTERPRETACIÓN
    DEL PATRIMONIO
    TALLER
  • 2. PROGRAMA TURÍSTICO
    DEFINICIÓN
    CLASES
    PAQUETE TURISTICO
    (Excursiones y Tours)
    RUTA TURISTICA
    VISITA GUIADA
    (Visitas a Sitios, Guías
    Conferencias y Talk Walk)
    ITINERARIO PERSONAL
    Es un producto o servicio
    Satisface necesidades
    Se compone de un circuito y de un itinerario
  • 3. PROGRAMA TURÍSTICO
    OBJETIVO
    TRANSMISIÓN DE LOS ATRIBUTOS SIMBÓLICOS DE LOS ATRACTIVOS (lo que representan)
    DAR VALOR
    O
    REVALORIZAR
    No es el propio atractivo o patrimonio sino las experiencias y servicios creadas en torno a este.
  • 4. El Turista se acerca en su tiempo libre a los sitios patrimoniales.
    La Comunicación debe ser:
    • Amena / entretenida
    • 5. Pertinente
    • 6. Organizada
    • 7. Dejar un mensaje
  • 8. La Interpretación
    Como Método para desarrollar Programas Turísticos (nuevos, creativos e innovadores productos y servicios)
  • 9. ¿Qué es la Interpretación?
    Concepto:La interpretación es un proceso creativo de comunicación a través del cual se busca lograr la conexión entre el recurso y el visitante.
    Principios
    Consigna: Seleccionar la/s palabras claves de los conceptos dados.
  • 10.
  • 11. Cominicación en la exposición interpretativa
  • 12. Cómo hacer efectiva la Interpretación:
    • Relevancia: Analogías, Metáforas, Humor, Ejemplos, Comparaciones, Demostraciones, etc.
    • 13. Variedad: experiencias multi-sensoriales,
    • 14. Estructura u Organización:
    • 15. Tema o idea: a patir de un tópico más general
  • Consignas:2.-Construir una analogía, comparación o metáfora en función del texto seleccionado, relacionando algún aspecto, elemento o hecho cotidiano de la vida de los visitantes 3.- Qué experiencia multi-sensorial y participativa puedo construir a partir del textoAnalogía:Relación de semejanza entre cosas distintas.Metáfora:Aplicación de una palabra o de una expresión a un objeto o a un concepto, al cual no denota literalmente, con el fin de sugerir una comparación (con otro objeto o concepto) y facilitar su comprensión; p. ej., el átomo es un sistema solar en miniatura.Comparación:Fijar la atención en dos o más objetos para descubrir sus relaciones o estimar sus diferencias o semejanzas.
  • 16.
  • 17. Comparaciones y metáforas
  • 18. Usando el humor
  • 19. Experiencias multi-sensoriales
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24. 2 Estrategias específicas
  • 25. Animación
  • 26. Participativa activa
  • 27.
  • 28. Sustentarse en la investigación científica.
    No falsear o manipular la información por hacerla más atractiva