SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
Download to read offline
Hvis verden
bestod av
100
personer
Hvordan ville den se ut?
Befolkning
• 60 fra Asia
• 13 fra Afrika
• 12 fra Europa
• 9 fra Latin-Amerika og
Karibia
• 5 fra Nord-Amerika
• 1 fra Oseania
Kjønnsfordeling
• Det er en bitteliten
overvekt av menn i
verden, men forholdet
er omtrent 50/50
Religion
• 32 er kristne
• 23 er muslimer
• 15 er hinduer
• 7 er buddhister
• 7 tilhører andre
religioner
• 16 er ikke-religiøse
Kristne
Muslimer
Hinduer
Buddhister
Jøder
Folketro
Andre
Ikke-
religiøse
% AV BEFOLKNING 2010
Kristne
Muslimer
Hinduer
Buddhister
Jøder
Folketro
Andre
Ikke-religiøse
Lesekyndige
• 10 kan ikke lese
• 7 av disse er kvinner
• 8 kommer fra et av
disse landene; India,
Kina, Pakistan,
Bangladesh, Nigeria,
Etiopia, Egypt, Brasil,
Indonesia, Den
demokratiske
republikken Kongo
Digitalt skille
• 60 personer har ikke
tilgang til Internett
Fattigdom
• 12 lever i ekstrem
fattigdom – under 1,25
dollar pr dag
• 38 andre lever også i
fattigdom
• De fleste av disse er
kvinner
Rikdom
• 1 person er ekstremt
rik, og eier halvparten
de samlede verdiene til
alle 100 personene
Frihet i verden
• 40 lever i et fritt land
• 24 lever i et delvis fritt
land
• 36 er ikke frie
Frie
40 %
Delvis
frie
24 %
Ikke frie
36 %

More Related Content

Viewers also liked

Undervisning og læringsmuligheter i 2030
Undervisning og læringsmuligheter i 2030Undervisning og læringsmuligheter i 2030
Undervisning og læringsmuligheter i 2030Eva Bratvold
 
Opplæring i ikt bruk
Opplæring i ikt brukOpplæring i ikt bruk
Opplæring i ikt brukEva Bratvold
 
Det handler om oppførsel
Det handler om oppførselDet handler om oppførsel
Det handler om oppførselEva Bratvold
 
Breakout problemløsingsoppgaver
Breakout problemløsingsoppgaverBreakout problemløsingsoppgaver
Breakout problemløsingsoppgaverEva Bratvold
 
Praksiser og verktøy for selvregulært læring. bergen itslearning 13. desember...
Praksiser og verktøy for selvregulært læring. bergen itslearning 13. desember...Praksiser og verktøy for selvregulært læring. bergen itslearning 13. desember...
Praksiser og verktøy for selvregulært læring. bergen itslearning 13. desember...Henning Fjørtoft
 
Nkul13 ghveem: Videreutvikling av NDLA gjennom brukerkontakt og bruk av sosia...
Nkul13 ghveem: Videreutvikling av NDLA gjennom brukerkontakt og bruk av sosia...Nkul13 ghveem: Videreutvikling av NDLA gjennom brukerkontakt og bruk av sosia...
Nkul13 ghveem: Videreutvikling av NDLA gjennom brukerkontakt og bruk av sosia...Guttorm Hveem
 
Mindtools: Tankekart
Mindtools: TankekartMindtools: Tankekart
Mindtools: TankekartGuttorm Hveem
 
ReadWriteWeb's Top 5 Web Trends in 2009
ReadWriteWeb's Top 5 Web Trends in 2009ReadWriteWeb's Top 5 Web Trends in 2009
ReadWriteWeb's Top 5 Web Trends in 2009Richard MacManus
 
Slik ser vi på skolen vår (skoleutvikling)
Slik ser vi på skolen vår (skoleutvikling)Slik ser vi på skolen vår (skoleutvikling)
Slik ser vi på skolen vår (skoleutvikling)Eva Bratvold
 
Jobb smartere. få teamet til å arbeide bedre sammen
Jobb smartere. få teamet til å arbeide bedre sammenJobb smartere. få teamet til å arbeide bedre sammen
Jobb smartere. få teamet til å arbeide bedre sammenJernbaneverket
 
Jeg ønsker meg bare en liten revolusjon
Jeg ønsker meg bare en liten revolusjonJeg ønsker meg bare en liten revolusjon
Jeg ønsker meg bare en liten revolusjonEva Bratvold
 
Aktivitet eller mål
Aktivitet eller målAktivitet eller mål
Aktivitet eller målEva Bratvold
 
HiB - Podcast med hvilket formål?
HiB - Podcast med hvilket formål?HiB - Podcast med hvilket formål?
HiB - Podcast med hvilket formål?Morten Fahlvik
 
Annerledesfaget - erfaringer fra et år med koding som fag
Annerledesfaget - erfaringer fra et år med koding som fagAnnerledesfaget - erfaringer fra et år med koding som fag
Annerledesfaget - erfaringer fra et år med koding som fagEspen Clausen
 
Great Rock and Roll Pauses
Great Rock and Roll PausesGreat Rock and Roll Pauses
Great Rock and Roll PausesJenniferEgan
 

Viewers also liked (20)

Undervisning og læringsmuligheter i 2030
Undervisning og læringsmuligheter i 2030Undervisning og læringsmuligheter i 2030
Undervisning og læringsmuligheter i 2030
 
Opplæring i ikt bruk
Opplæring i ikt brukOpplæring i ikt bruk
Opplæring i ikt bruk
 
Vurdering for læring
Vurdering for læringVurdering for læring
Vurdering for læring
 
Det handler om oppførsel
Det handler om oppførselDet handler om oppførsel
Det handler om oppførsel
 
Breakout problemløsingsoppgaver
Breakout problemløsingsoppgaverBreakout problemløsingsoppgaver
Breakout problemløsingsoppgaver
 
Praksiser og verktøy for selvregulært læring. bergen itslearning 13. desember...
Praksiser og verktøy for selvregulært læring. bergen itslearning 13. desember...Praksiser og verktøy for selvregulært læring. bergen itslearning 13. desember...
Praksiser og verktøy for selvregulært læring. bergen itslearning 13. desember...
 
Nkul13 ghveem: Videreutvikling av NDLA gjennom brukerkontakt og bruk av sosia...
Nkul13 ghveem: Videreutvikling av NDLA gjennom brukerkontakt og bruk av sosia...Nkul13 ghveem: Videreutvikling av NDLA gjennom brukerkontakt og bruk av sosia...
Nkul13 ghveem: Videreutvikling av NDLA gjennom brukerkontakt og bruk av sosia...
 
Mindtools: Tankekart
Mindtools: TankekartMindtools: Tankekart
Mindtools: Tankekart
 
ReadWriteWeb's Top 5 Web Trends in 2009
ReadWriteWeb's Top 5 Web Trends in 2009ReadWriteWeb's Top 5 Web Trends in 2009
ReadWriteWeb's Top 5 Web Trends in 2009
 
Slik ser vi på skolen vår (skoleutvikling)
Slik ser vi på skolen vår (skoleutvikling)Slik ser vi på skolen vår (skoleutvikling)
Slik ser vi på skolen vår (skoleutvikling)
 
Jobb smartere. få teamet til å arbeide bedre sammen
Jobb smartere. få teamet til å arbeide bedre sammenJobb smartere. få teamet til å arbeide bedre sammen
Jobb smartere. få teamet til å arbeide bedre sammen
 
Endringsledelse
EndringsledelseEndringsledelse
Endringsledelse
 
Jeg ønsker meg bare en liten revolusjon
Jeg ønsker meg bare en liten revolusjonJeg ønsker meg bare en liten revolusjon
Jeg ønsker meg bare en liten revolusjon
 
Kan du svarene
Kan du svareneKan du svarene
Kan du svarene
 
Sesjon nkul2015
Sesjon nkul2015Sesjon nkul2015
Sesjon nkul2015
 
Aktivitet eller mål
Aktivitet eller målAktivitet eller mål
Aktivitet eller mål
 
HiB - Podcast med hvilket formål?
HiB - Podcast med hvilket formål?HiB - Podcast med hvilket formål?
HiB - Podcast med hvilket formål?
 
Samarbeid
SamarbeidSamarbeid
Samarbeid
 
Annerledesfaget - erfaringer fra et år med koding som fag
Annerledesfaget - erfaringer fra et år med koding som fagAnnerledesfaget - erfaringer fra et år med koding som fag
Annerledesfaget - erfaringer fra et år med koding som fag
 
Great Rock and Roll Pauses
Great Rock and Roll PausesGreat Rock and Roll Pauses
Great Rock and Roll Pauses
 

More from Eva Bratvold

Implementering (batteri)
Implementering (batteri)Implementering (batteri)
Implementering (batteri)Eva Bratvold
 
Interesse og preferanseprofil
Interesse  og preferanseprofilInteresse  og preferanseprofil
Interesse og preferanseprofilEva Bratvold
 
Survey utholdenhet og motgang
Survey utholdenhet og motgangSurvey utholdenhet og motgang
Survey utholdenhet og motgangEva Bratvold
 
Utdanningsvalg forslag til innhold i faget
Utdanningsvalg   forslag til innhold i fagetUtdanningsvalg   forslag til innhold i faget
Utdanningsvalg forslag til innhold i fagetEva Bratvold
 
Digitale ferdigheter som redskap for læring i fag
Digitale ferdigheter som redskap for læring i fagDigitale ferdigheter som redskap for læring i fag
Digitale ferdigheter som redskap for læring i fagEva Bratvold
 
Digitale ferdigheter som grunnleggende ferdighet
Digitale ferdigheter som grunnleggende ferdighetDigitale ferdigheter som grunnleggende ferdighet
Digitale ferdigheter som grunnleggende ferdighetEva Bratvold
 
Munin julekalender
Munin julekalenderMunin julekalender
Munin julekalenderEva Bratvold
 
Mottakerbevissthet
MottakerbevissthetMottakerbevissthet
MottakerbevissthetEva Bratvold
 
Fotballturneringen
FotballturneringenFotballturneringen
FotballturneringenEva Bratvold
 

More from Eva Bratvold (20)

Framtidens jobber
Framtidens jobberFramtidens jobber
Framtidens jobber
 
Klasseledelse
KlasseledelseKlasseledelse
Klasseledelse
 
Implementering (batteri)
Implementering (batteri)Implementering (batteri)
Implementering (batteri)
 
Gerrymandering
GerrymanderingGerrymandering
Gerrymandering
 
Interesse og preferanseprofil
Interesse  og preferanseprofilInteresse  og preferanseprofil
Interesse og preferanseprofil
 
Survey utholdenhet og motgang
Survey utholdenhet og motgangSurvey utholdenhet og motgang
Survey utholdenhet og motgang
 
Utdanningsvalg forslag til innhold i faget
Utdanningsvalg   forslag til innhold i fagetUtdanningsvalg   forslag til innhold i faget
Utdanningsvalg forslag til innhold i faget
 
Digitale ferdigheter som redskap for læring i fag
Digitale ferdigheter som redskap for læring i fagDigitale ferdigheter som redskap for læring i fag
Digitale ferdigheter som redskap for læring i fag
 
Digitale ferdigheter som grunnleggende ferdighet
Digitale ferdigheter som grunnleggende ferdighetDigitale ferdigheter som grunnleggende ferdighet
Digitale ferdigheter som grunnleggende ferdighet
 
Munin julekalender
Munin julekalenderMunin julekalender
Munin julekalender
 
Mottakerbevissthet
MottakerbevissthetMottakerbevissthet
Mottakerbevissthet
 
Amerikareisen
AmerikareisenAmerikareisen
Amerikareisen
 
Taxi taxi
Taxi taxiTaxi taxi
Taxi taxi
 
Pilletriller
PilletrillerPilletriller
Pilletriller
 
Magisk sum
Magisk sumMagisk sum
Magisk sum
 
Det er servert
Det er servertDet er servert
Det er servert
 
Sportsbagen
SportsbagenSportsbagen
Sportsbagen
 
Fotballturneringen
FotballturneringenFotballturneringen
Fotballturneringen
 
Smoothies
SmoothiesSmoothies
Smoothies
 
Pandemialarm
PandemialarmPandemialarm
Pandemialarm
 

Evabra 2 minutter nkul2016 hvis verden bestod av 100 mennesker

  • 2. Befolkning • 60 fra Asia • 13 fra Afrika • 12 fra Europa • 9 fra Latin-Amerika og Karibia • 5 fra Nord-Amerika • 1 fra Oseania
  • 3. Kjønnsfordeling • Det er en bitteliten overvekt av menn i verden, men forholdet er omtrent 50/50
  • 4. Religion • 32 er kristne • 23 er muslimer • 15 er hinduer • 7 er buddhister • 7 tilhører andre religioner • 16 er ikke-religiøse Kristne Muslimer Hinduer Buddhister Jøder Folketro Andre Ikke- religiøse % AV BEFOLKNING 2010 Kristne Muslimer Hinduer Buddhister Jøder Folketro Andre Ikke-religiøse
  • 5. Lesekyndige • 10 kan ikke lese • 7 av disse er kvinner • 8 kommer fra et av disse landene; India, Kina, Pakistan, Bangladesh, Nigeria, Etiopia, Egypt, Brasil, Indonesia, Den demokratiske republikken Kongo
  • 6. Digitalt skille • 60 personer har ikke tilgang til Internett
  • 7. Fattigdom • 12 lever i ekstrem fattigdom – under 1,25 dollar pr dag • 38 andre lever også i fattigdom • De fleste av disse er kvinner
  • 8. Rikdom • 1 person er ekstremt rik, og eier halvparten de samlede verdiene til alle 100 personene
  • 9. Frihet i verden • 40 lever i et fritt land • 24 lever i et delvis fritt land • 36 er ikke frie Frie 40 % Delvis frie 24 % Ikke frie 36 %