Comparacion del Metodo Montessori con el Metodo Tradicional

Comparaciones entre el Método Montessori y el Método Tradicional Eva Delgado Navarro

Énfasis en: estructuras cognoscitivas y desarrollo social
La profesora desempeña un papel sin obstáculos en la actividad
La enseñanza individualizada y en grupo se adapta a cada estilo de aprendizaje según el alumno
Los grupos son de distintas edades
Énfasis en: conocimiento memorizado y desarrollo social
La profesora desempeña un papel dominante y activo en la actividad
La enseñanza en grupo es de acuerdo al estilo de enseñanza para adultos
Los grupos son de la misma edad
Método Montessori Método Tradicional

Los niños son motivados a enseñar, colaborar y ayudarse mutuamente
El niño escoge su propio trabajo de acuerdo con su interés y habilidad
El niño formula sus propios conceptos del material autodidacta
El niño trabaja por el tiempo que quiera en los materiales escogidos
La enseñanza la hace la maestra y la colaboración no es tan motivada
La estructura curricular está hecha con poco enfoque hacia el interés del niño
El niño es guiado hacia los conceptos por la maestra
Al niño se le da un tiempo específico, limitando su trabajo

El niño marca su propio paso o velocidad para aprender y hacer de él la información adquirida.
El niño descubre sus propios errores a través de la retroalimentación del material
El aprendizaje es reforzado internamente a través de la repetición de una actividad
El paso de la instrucción es normalmente fijado por la norma del grupo o la profesora.
Si el trabajo es corregido, los errores normalmente son señalados por la profesora
El aprendizaje es reforzado externamente por el aprendizaje de memoria, repetición y recompensa

Se utiliza material multisensorial para la exploración física
Programa organizado para el aprendizaje del cuidado propio y del ambiente
El niño puede trabajar donde se sienta confortable, se mueva libremente. El trabajo en grupo es voluntario
Se organiza un programa para padres para que participen y entiendan la filosofía
Pocos materiales para el desarrollo sensorial y la manipulación
Menos énfasis sobre las instrucciones del cuidado propio y el mantenimiento del aula
Al niño normalmente se le asignan sus propias sillas, estimulando el que se sientan quietos y oigan, durante las sesiones en grupos
Los padres no participan en el proceso de aprendizaje, se mueven sólo para recaudar fondos

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Comparacion del Metodo Montessori con el Metodo Tradicional

by Eva_del on Dec 08, 2007

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