DESDE LA ANTIGUEDAD, EL SER HUMANO SE HA ENCONTRADO CON UNA SERIE DE CIRCUNSTANCIAS, A LAS CUALES SE LE DENOMINA PROBLEMA, PERO SERIA MEJOR LLAMARLOS OPORTUNIDADES.

1. RAMON RUIZ LIMON
DE LOS SERES HUMANOS
PROBLEMAS EN LA VIDA DIARIA
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2. ¿QUE ES UN PROBLEMA GENERAL?
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EN TERMINOS GENERALES, POR PROBLEMA SE
ENTIENDE CUALQUIER DIFICULTAD QUE NO PUEDE
RESOLVERSE POR SI MISMO, O DE MANERA
AUTOMATICA, ES DECIR, CON LA SOLA ACCION DE
NUESTROS REFLEJOS INSTINTIVOS O CONDICIONADOS, O
MEDIANTE EL RECUERDO DE LO QUE HEMOS APRENDIDO
ANTERIORMENTE.
POR LO TANTO, SE PUEDE DECIR QUE, CONTINUAMENTE SE
GENERAN O SE SUSCITAN EN NOSOTROS, EN EL MEDIO
AMBIENTE, Y EN LA SOCIEDAD LOS MAS DIVERSOS
PROBLEMAS. ES POR ELLO QUE, CADA VEZ QUE NOS
ENFRENTAMOS A SITUACIONES DESCONOCIDAS, ANTE LAS
CUALES EN DETERMINADOS MOMENTOS CARECEMOS DE
ALGUNA BASE DE DATOS O INFORMACION ESPECIFICA,
NECESARIA Y SUFICIENTE QUE NOS PERMITA AFRONTAR O
ELEGIR UNA DETERMINADA SOLUCION.

3. TIPOS DE PROBLEMAS
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LOS PROBLEMAS PUEDEN CLASIFICARSE DE DISTINTAS MANERAS,
PERO ALGUNOS AUTORES DISTINGUEN TRES TIPOS DE
PROBLEMAS TALES COMO:
LOS PROBLEMAS DE RAZONAMIENTO, EN DONDE LO
IMPORTANTE ES EL USO DE LA LOGICA Y SUS OPERACIONES DE
ORDENACION E INFERENCIA (SE UTILIZAN AXIOMAS, Y PRINCIPIOS
ESTABLECIDOS POR LA CIENCIA FORMAL, COMO ES LA MATEMATICA Y
LA LOGICA), POR EJEMPLO.
UNA COMPAÑÍA TRANSPORTISTA TIENE TRES TAMAÑOS DE
CAMIONES, GRANDE (G), MEDIANO (M) Y PEQUEÑO (P). LOS
CAMIONES SE NECESITAN PARA MOVER CIERTOS PAQUETES, QUE
VIENEN EN TRES FORMAS DIFERENTES. A ESTAS FORMAS
DIFERENTES DE PAQUETE LAS LLAMAREMOS A, B Y C. POR
EXPERIENCIA, LA COMPAÑÍA SABE QUE SUS CAMIONES PUEDEN
CONTENER LA COMBINACION DE PAQUETES QUE SE MUESTRAN A
CONTINUACION EN UNA TABLA.

4. EJEMPLO DE PROBLEMA DE RAZONAMIENTO
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COMBINACION TAMAÑO DEL CAMION
TIPO DE
PAQUETE GRANDE MEDIANO GRANDE
A 12 8 0
B 10 5 4
C 8 7 6
SOLUCION
UTILICE EL METODO DE DETERMINANTES PARA LA SOLUCION
DE LAS ECUACIONES SIMULTÁNEAS.

5. SOLUCION A UN PROBLEMA DE INGENIERIA DE
TRANSITO, A TRAVES DE LA CONSTRUCCION DE UN
DISTRIBUIDOR VIAL POR NIVELES Y MULTIPLE
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6. PROBLEMAS DE DIFICULTADES
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EN ESTE CASO SABEMOS QUE LA
RESPUESTA A UN PROBLEMA, PERO
TENEMOS OPOSICION O DIFICULTAD PARA
LLEVARLA A CABO. POR EJEMPLO,
QUEREMOS DAR VUELTA A UN TORNILLO,
Y ESTE NO AVANZA, DEBIDO A QUE
QUIZAS SE HAYA BARRIDO LA CUERDA O
ROSCA SE ENCUENTRA DESGASTADA.

7. PROBLEMAS DE DIFICULTADES
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8. PROBLEMAS DE CONFLICTO
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SON PROBLEMAS QUE TENEMOS POR LA OPOSICION DE LA
VOLUNTAD (SENTIMIENTOS, PENSAMIENTO O EMOCIONES)
DE LOS DEMAS, YA SEA QUE PORQUE NO ENTIENDEN O
ESTAR SUJETOS A PASIONES O DESEOS, O PORQUE SE
OPONEN CON ANIMOSIDAD A NUESTROS PROYECTOS:
PERSONALES, FAMILIARES O SOCIALES.
EL ASPECTO EMOCIONAL, EN ESTE TIPO DE PROBLEMAS
JUEGA UN PAPEL IMPORTANTE, Y ADEMAS PUEDE TRAER
COMO CONSECUENCIA UNA DISCREPANCIA, ENTRE DOS O
MAS PERSONAS.
POR EJEMPLO, LOS PROBLEMAS DE PAREJA, LAS
MANIFESTACIONES POR PARTE DE LA POBLACION Y LAS
GUERRAS ENTRE PAISES.

9. PROBLEMAS DE CONFLICTOS
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10. LOS TIPOS DE PROBLEMAS QUE SE HAN DESCRITO SON CON LOS
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QUE SE ENFRENTAN LOS SERES HUMANOS DIARIAMENTE EN SUS
ACTIVIDADES EN EL HOGAR, EN LA SOCIEDAD, Y ENTRE LOS PAISES
VECINOS, O ENTRE PAISES LEJANOS.
LA REFLEXION DEBE SER LA SIGUIENTE, COMO SE DEBE DE
MANEJAR O CONDUCIR ESTE TIPO DE PROBLEMAS QUE SE
SUSCITAN ENTRE LOS SERES HUMANOS.
SE PUEDE DECIR QUE, UNO DE LOS MEDIOS FACTIBLES A LOS
CAMBIOS DE CONDUCTA EN LOS SUJETOS, ES SIN LUGAR A DUDAS
LA EDUCACION ESCOLAR.
YA QUE CON ESTE MEDIO SE PRETENDE LA ADAPTACION
PROGRESIVA DEL INDIVIDUO A SITUACIONES VITALES PARA QUE
LOGRE SU BIENESTAR Y CONTRIBUYA CON LA SOCIEDAD. EL FIN
ULTIMO QUE PERSIGUE LA EDUCACION ES BIENESTAR Y EL
PROGRESO DE LA RAZA HUMANA.

11. PDF Created with deskPDF PDF Writer - Trial :: http://www.docudesk.com
DEBEMOS DE RECONOCER Y RECORDAR QUE, LA VIDA ES UN
CONJUNTO DE SITUACIONES Y LA EDUCACION DEBE DE PREPARAR
AL SUJETO PARA HACER FRENTE A LAS MISMAS
POR LO TANTO, EL PROPOSITO DE LA EDUCACION CONSISTE EN
AYUDAR A LOS INDIVIDUOS PARA INTERPRETAR SU MEDIO
AMBIENTE REAL, ADAPTARSE A EL Y PUEDAN SER CAPACES DE
CONTRIBUIR A MEJORARLO.
FINALMENTE, LA EDUCACION DEBE DE SER UN MEDIO DE MEJORAR
LA CONDUCTA HUMANA Y DE AYUDAR AL INDIVIDUO A QUE VIVA
UNA EXISTENCIA SOCIALMENTE UTIL (PRAGMATICA E UTILITARIA) Y
PERSONALMENTE SATISFACTORIA.

12. BIBLIOGRAFIA
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C. PETERSON, JOHN, MATEMATICAS BASICAS (ALGEBRA,
TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA). EDITORIAL GRUPO
PATRIA CULTURAL, S. A. DE C.V. MEXICO, 2001.
MASTACHE, ROMAN JESUS. DIDACTIVA GENERAL. SEGUNDA
PARTE. EDITORIAL HERRERO, S. A. MEXICO, 1979.
FOTOGRAFIAS TOMADAS DE INTERNET, LA GUERRA EN IRAK.
RUIZ, LIMON RAMON. (2006) HISTORIA Y EVOLUCION DEL
PENSAMIENTO CIENTIFICO. www.monografias.com
RUIZ, LIMON RAMON