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El comportamiento y el pensamiento humano
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El comportamiento y el pensamiento humano

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DEBEMOS DE COMPRENDER QUE EL COMPORTAMIENTO HUMANO Y SU RELACIÓN CON EL PENSAMIENTO ES MUY IMPORTANTE PARA MEJORAR

DEBEMOS DE COMPRENDER QUE EL COMPORTAMIENTO HUMANO Y SU RELACIÓN CON EL PENSAMIENTO ES MUY IMPORTANTE PARA MEJORAR

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  • 1. EL COMPORTAMIENTO Y SU RELACION CON EL PENSAMIENTO HUMANO RUIZ LIMÓN, RAMÓN
  • 2. EXISTEN COMPORTAMIENTOS COMO COMER, RESPIRAR Y HUIR DE LOS DEPREDADORES QUE SON NECESARIOS PARA QUE SOBREVIVAN LOS ANIMALES, SIN QUE ÉSTO GENERALMENTE LOS ANIMALES TIENEN UN COMPORTAMIENTO INNATO, ES DECIR, QUE ES EL COMPORTAMIENTO QUE NO SE TIENE QUE APRENDER, YA QUE SE NACE CON ÉL. EL COMPORTAMIENTO Y EL PENSAMIENTO HUMANO
  • 3. EL COMPORTAMIENTO INNATO ES AUTOMÁTICO PERO TIENE LA DESVENTAJA DE NO MODIFICARSE CUANDO EL MEDIO AMBIENTE CAMBIA.CUANDO UN COMPORTAMIENTO SE ADQUIERE POR LA EXPERIENCIA ESTO ES CONSIDERADO UN APRENDIZAJE.EL SER HUMANO ES MUY DISTINTO CON RESPECTO A LOS COMPORTAMIENTOS, YA QUE TIENE USO DE RAZÓN. CUANDO EL HOMBRE REALIZA UN COMPORTAMIENTO QUE
  • 4. TAMBIÉN TIENE ACTOS INVOLUNTARIOS COMO: REIR, LLORAR, ENOJARSE, COQUETEAR, CHUPARSE UN DEDO, MOVIMIENTOS DEL ESTÓMAGO, DEL CORAZÓN, LOS REFLEJOS, ETC.
  • 5. COMO PUEDE APRECIARSE QUE A DIFERENCIA DE LOS DEMAS SERES VIVOS, EL HOMBRE ES CAPAZ DE REFLEXIONAR ACERCA DE SU PROPIA CONDUCTA, DE ESTABLECER PROPÓSITOS PARA ELLA Y DE REALIZAR, POR CONSIGUIENTE, ACTOS VOLUNTARIOS. EL SOPORTE PARA TODO ELLO SE ENCUENTRA EN EL PENSAMIENTO, ES DECIR, EN LA
  • 6. ESTO ES DEBIDO GRACIAS A LAS SENSACIONES SOMOS CAPACES DE CAPTAR LA REALIDAD DEL MUNDO FISICO QUE NOS RODEA, LA PERCEPCIÓN NOS FACILITA SU INTERPRETACIÓN Y LA MEMORIA SU CONSERVACIÓN Y RECONOCIMIENTO DE LA INFORMACIÓN QUE HEMOS CAPTADO. SIN EMBARGO, DEBEMOS DE RECONOCER QUE LOS PROCESOS MENCIONADOS REQUIEREN DE LAS SENSACIONES E IMÁGENES; MISMAS
  • 7. LAS IDEAS SURGEN DE LA ABSTRACCIÓN DE LAS IMÁGENES Y ESTE PROCESO DEPENDE DE GENERALIZACIONES Y DISCRIMINACIONES ENTRE LAS MISMAS IMÁGENES. ESTOS DOS MECANISMOS BÁSICOS (GENERALIZACION Y DISCRIMINACION) PERMITEN LA ABSTRACCIÓN, ES DECIR, EL PROCESO MEDIANTE EL CUAL SE IDENTIFICAN LS ELEMENTOS ESENCIALES DE LOS OBJETOS,
  • 8. ESTOS ELEMENTOS ESENCIALES SON LOS QUE SE ALMACENAN EN LA MEMORIA, YA NO COMO IMÁGENES, SINO COMO IDEAS. UNA IMAGEN ES EL PRODUCTO INMEDIATO DE UNA SENSACIÓN O DE UN CONJUNTO DE ELLAS. POR TANTO, EL PENSAMIENTO TRABAJA CON IDEAS.AUNQUE EL PENSAMIENTO SE APOYE FRECUENTEMENTE EN LAS SENSACIONES Y EN LA IMAGINACIÓN, EL PENSAMIENTO MUY BIEN PUEDE FUNCIONAR SIN NINGUNA DE ELLAS,
  • 9. LAS IMÁGENES CORRESPONDEN A SENSACIONES, AUNQUE UN TANTO MENOS VÍVIDAS, LAS IDEAS NO SE CORRESPONDEN CON LAS SENSACIONES EN PARTICULAR, SINO QUE SURGEN DE LA ABSTRACCIÓN DE MUCHAS DE ELLAS.LAS IMÁGENES SON REPRESENTACIONES DE LA REALIDAD QUE PUEDEN SER ALMACENADAS COMO TALES EN LA MEMORIA, MIENTRAS QUE LAS IDEAS SE ALMACENAN SIN QUE MEDIE UNA
  • 10. LAS IMÁGENES PUEDEN SER VISUALES, AUDITIVAS, TACTILES, OLFATIVAS, ETC., SEGÚN EL SENTIDO O CONJUNTO DE ELLOS DE LOS CUALES PROCEDEN, MIENTRAS QUE LAS IDEAS NO MANTIENEN ESA RELACIÓN DE DEPENDENCIA ENTRE SÍ. EN RESUMEN, COMO MENCIONA CHAPLIN (1975), UNA IMAGEN ES UNA REPRESENTACIÓN MENOS VÍVIDA DE UNA SENSACIÓN, Y POR SU PARTE, UNA IDEA ES UN PROCESO COGNITIVO CUYA NATURALEZA NO ES
  • 11. UN JUICIO ES UN CONJUNTO DE IDEAS CON SIGNIFICADO LAS FRASES O PROPOSICIONES QUE SE FORMULAN DEBEN DE SEGUIR CIERTAS REGLAS DE LA SEMANTICA Y LA GRAMATICA, PARA QUE TENGAN UN SENTIDO ESPECIFICO, Y ASI SE PUEDE DEMOSTRAR QUE EL SIGNIFICADO DEL JUICIO COMPLETO ES MÁS QUE LA SUMA DE
  • 12. LOS RACIOCINIOS SE FORMAN A PARTIR DE IDEAS Y JUICIOS. EL PENSAMIENTO PUEDE SER CONSIDERADO COMO UNA FACULTAD HUMANA PARA CONOCER EL MUNDO FISICO A TRAVÉS DE LA MANIPULACION DE IDEAS,
  • 13. EL PENSAMIENTO HUMANO HA SIDO DE VITAL IMPORTANCIA A LO LARGO DE LA HISTORIA DE LA HUMANIDAD, COMO UN ELEMENTO DECISIVO EN LA CONSERVACIÓN DE LOS
  • 14. EL PENSAMIENTO TIENE UNA FUNCION DE PERMITIR AL HOMBRE CONOCER PROFUNDAMENTE SU ENTORNO , Y ASÍ MISMO ESTABLECER, A PARTIR DE DICHO CONOCIMIENTO PROPOSITOS, RUMBOS DE ACCION, DECISIONES , ETC. POR ELLO, EL PENSAMIENTO HA SIDO DEFINIDO COMO LA CAPACIDAD DE RESOLVER PROBLEMAS;
  • 15. PALABRAS CLAVE COMPORTAMIENTO, CONDUCTA, ACTOS VOLUNTARIOS, ACTOS INVOLUNTARIOS, RAZONAMIENTO, PENSAMIENTO, SENSACIONES, IMÁGENES, IDEAS, RACIOCINIOS, PERCEPCION. MURILLO SALINAS, CATALINA

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