institucion educativa renan barco

1. INSTITUCION EDUCATIVA RENAN BARCO<br />PLAN DE ESUDIOS MATEMATICAS COMERCIALES AÑO 2.010<br />GRADO 6º<br />ESTANDARESLOGROS DEL AREAINDICADORESCOMPETENCIASCONTENIDOSHORASReconocer la historia de las matemáticas Comerciales.Reconocer una empresa y las diferentes clases según su actividad.Utilizar el razonamiento lógico para analizar e interpretar las operaciones de suma, resta, multiplicación y división y así poder realizar tablas y cuadros.Reconocer la aplicación de la regla de tres en las diferentes operaciones de una empresa.Usa representaciones gráficas adecuadas para presentar diversos tipos de datos (Pictogramas, diagramas de barras), al igual que usa medidas de tendencia central para formular y resolver problemas aleatorios en las diferentes de las funciones de la empresa.Identifica la historia de las matemáticas Comerciales y las diferentes clases de empresasIdentifica las diferentes clases de empresas según su actividad económicaIncentiva la capacidad de razonamiento para realizar tablas y cuadros Según las operaciones matemáticas de la empresa.Identifica cuando debe aplicar la regla de tres para solucionar un caso dentro de las funciones de la empresa.Reconoce fenómenos aleatorios cotidianos en la función de una empresa donde recolecte, procese e interprete datos para graficar, analizar y sacar conclusiones.Utiliza medidas de tendencia central para formular y resolver problemas y tomar decisiones que satisfagan las necesidades.Distingue las diferentes etapas de la Historia de las matemáticas comerciales.Diferencia las clases de empresas según su actividad económicaElabora cuadros y tablas según las operaciones indicadas.Soluciona mediante loas operaciones básicas problemas cotidianos de una empresa.Aplica la regla de tres según el caso que este solucionando.Establece diferencias entre población y muestra, realiza conteos y realiza datos estadísticos.Soluciona mediante representación grafica de datos problemas cotidianos de una empresa.Identifica las medidas de tendencia central, las aplica en la solución de problemas que requieren de estos conceptos en el diario funcionamiento de una empresa.Reconoce la función de las matemáticas Comerciales y su aplicación en las empresasCapacidad para construir y adquirir habilidades para realizar cuadros y tablasUsar diferentes análisis de los cuadros para Hacer conclusiones Y realizar recomendaciones.Reconoce la aplicación de la regla de tres para solucionar problemas en la empresa.Capacidad para construir, interpretar y analizar la información dada en gráficos estadísticos, propuestos en clase por el profesor.Capacidad para efectuar conteos y probabilidades de posibles eventos que ocurran dentro de las funciones de una empresa..Historia de las matemáticas Comerciales.Diferentes clases de empresas.Cuadros con las diferentes operaciones.Análisis y recomendaciones sobre el total de los cuadros o tablas.Definición, Solución por medio de proposiciones.Regla de tres directa.Regla de tres inversa.Estadística.- Conteo y representación gráfica de datos, población y muestra.Medidas de tendenciacentral.Media aritmética o promedio.MedianaModa y Probabilidad.121518TOTAL47<br />Preparado por: Luis Ernesto Rojas Galeano<br />