Your SlideShare is downloading. ×
FACULTAD DE INGENIERIA INVESTIGACION CIENTIFICAEL USO DEL FACEBOOK Y SU IMPACTO      EN LOS ESTUDIANTES                   ...
1 Resumen EjecutivoEl presente estudio tiene como objetivo obtener resultados sobre el uso que los estudiantes de laUniver...
2.1 Que es Facebook?Facebook es un sitio web gratuito de redes sociales. Creado originalmente para estudiantes de laUniver...
5. Facebook móvil, tiene 150 millones de usuarios y más de 200 operadores en60 países que acceden desde los móviles, estos...
Como se puede ver en la grafica, el 71% de las personas usa esta red social para comunicarse, el 47%para ver fotografías, ...
Por lo tanto, en España nos encontramos ante usuarios principalmente jóvenes. Más de la mitad, el59%, tienen entre 18 y 34...
Distribución de edad de los usuarios de Facebook en España y EEUU.   Como se puede apreciar en las graficas del estudio re...
3.2 Recolección de datos2.2.1 Definición Operacional de la variableInicialmente se realizo la operativizacion de las varia...
3.2.2    Encuesta                                               EncuestaSexo    1. Masculino    2. FemeninoEdad         1....
3.2 Contabilización de los datos3.3 Análisis3.3.1   Sexo de encuestados    Como se puede ver en la grafica mas del 60% de ...
3.3.2 Edad de encuestadosSegún los datos obtenidos en la encuesta sobre las edades de los alumnos, el 80% de los estudiant...
social entre 1 y 2 horas diarias. Por lo cual podemos ver q mas del 70% de los alumnos usan minimo 1hora el Facebook.   3....
3.3.5   El Facebook afecta el rendimiento universitarioLa última pregunta de la encuesta hace referencia hacia el efecto d...
lo tanto podemos decir que no importa el género, los alumnos en mayoría concuerdan en que elFacebook no afecta de ninguna ...
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Uso del facebook y su impacto en los estudiantes

12,790

Published on

Uso del facebook y su impacto en los estudiantes universitarios de primer semestre- UPSA

Published in: Education
1 Comment
4 Likes
Statistics
Notes
  • la conclusion esta basada solo en la encuesta?? y donde esta la parte cientifica de este trabajo? si hablamos de rendimiento academico acaso no se mide el rendimiento por el nivel cognositivo? y ese nivel acaso no se mide por metodo cientifico?? no veo sustento en la conclusion sin incorporar elemento cientifico para ello, podria mejorarse agregando experimentos psicologicos o de otra indole que hay un monton .. te aconsejo leas el estudio ¿Quién usa Facebook? realizado en australia.
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here
No Downloads
Views
Total Views
12,790
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
360
Comments
1
Likes
4
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Transcript of "Uso del facebook y su impacto en los estudiantes"

  1. 1. FACULTAD DE INGENIERIA INVESTIGACION CIENTIFICAEL USO DEL FACEBOOK Y SU IMPACTO EN LOS ESTUDIANTES DOCENTE: Edison Coimbra ESTUDIANTE: Esteban Mier-y-Leon (2008113795) Santa Cruz-Bolivia 2012
  2. 2. 1 Resumen EjecutivoEl presente estudio tiene como objetivo obtener resultados sobre el uso que los estudiantes de laUniversidad Privada de Santa Cruz de la Sierra le dan al Facebook, analizando todos los factores quepuedan ser influyentes. La facultad utilizada para el estudio de caso fue la facultad de ingeniería.1.1 Identificación del problema Se desconoce el uso que le dan los Universitarios al Facebook1.2 Objetivo General Obtener información actual sobre el tiempo que dedican los universitarios al uso del Facebook y cual es su impacto en ellos.1.3 Objetivos Específicos a) Conocer el número de horas que el estudiante resta de otras actividades para el uso del Facebook b) Investigar el impacto al rendimiento académico y el relacionamiento social del estudiante debido al uso del Facebook.2. Marco Teórico.- Hoy en día el uso de las redes sociales se ha convertido en una rutina diaria. Cada día cientos de miles de usuarios usan estas redes sociales para diferentes propósitos, ya sean comerciales, académicos, ocio, entretenimiento, entre otros. En este caso esta investigación científica se basa en una red social en particular llamada Facebook. Lo que se quiere saber es de qué manera es usada esta red social por los estudiantes universitarios y cuál es el impacto que causa en ellos. Para esto nos planteamos objetivos: -Obtener información actual sobre el tiempo que dedican los universitarios al uso del Facebook y cual es su impacto en ellos. -Conocer el número de horas que el estudiante resta de otras actividades para el uso del Facebook -Investigar el impacto al rendimiento académico y el relacionamiento social del estudiante debido al uso del Facebook. El propósito de esta investigación es responder estas objetivos y aportar algunas consideraciones sobre el efecto que esta red social causa en los estudiantes.
  3. 3. 2.1 Que es Facebook?Facebook es un sitio web gratuito de redes sociales. Creado originalmente para estudiantes de laUniversidad de Harvard, pero en la actualidad cualquier persona que tenga un correo electrónicotiene acceso a la red social. Fue creada en febrero del 2004 por tres jóvenes universitarios. Losusuarios pueden participar en una o más redes sociales, en relación con su situación académica, sulugar de trabajo o región geográfica. Considerado un medio alternativo de interacción, pero no elmás efectivo, esta red es usada por los universitarios, para contactarse con amigos, enterarse deeventos, usar aplicaciones, crear grupos, subir fotos, entre otras cosas.Facebook reúne las características más importantes de la web hoy día. Los 4‘C’ de la web 2.0 (Compartir, Comunicar, Conversar, Cooperar) están presentesen Facebook. Es una muestra pura de lo que puede hacer la web hoy, en suaspecto social y democratizador. Claro, hay más servicios que reúnen estascaracterísticas, pero la combinación con los siguientes puntos es lo que haceespecial a Facebook.La red social tiene al mundo más conectado, está dando herramientas paratrabajar con las marcas. Hay personas de 45 años que se está uniendo a la redsocial, hay compañeros de trabajo, compañías que se comunican por estemedio.Es la primera plataforma que se puede hablar libremente con las marcas, alopinar, etc. Hay varias razones por lo cual se comprueba que es la red socialmás grande del mundo.1. Facebook es líder de todos los países a excepción de Corea, Japón y China.Muchos países locales eran muy fuertes con sus redes sociales pero Facebooklas destronó. El término de navegación de usuarios promedio tiene 130 amigosaproximadamente. Cada usuario navega 700 billones de minutos, porquesiempre se desea ver que está pasando al día con los amigos.2. Está disponible en 70 idiomas, el 70% que lo usa está en Estados Unidos yel 14% en América. En Francia los usuarios colaboraron para traducir el sitio.4. Millones de usuarios desarrollan aplicaciones para Facebook, hace todo másabierto y conectado para todo el mundo como el caso de Farmville, los usuariosse conectan a las aplicaciones, a estas se les debe de dar seguimiento y sobretodo escuchar lo que dicen los usuarios.
  4. 4. 5. Facebook móvil, tiene 150 millones de usuarios y más de 200 operadores en60 países que acceden desde los móviles, estos son más activos porqueacceden desde cualquier lugar.6. Fanpages, herramienta gratuita para estar conectados con los fans. VictoriaSecret, Red Bull, Simpson en español (esta fanpages es la que tiene másseguidores en español), Coca Cola. Starbucks invitan a la gente a un evento deSida, y por cada persona que tome café donarían cierto porcentaje, en un díaconfirmaron más de 900,000 personas.7. Área de publicidad, aparece de manera pasiva. Empresas como Starbucks,Papa John y Pepsi han confiado anunciarse en la red social.Para concluir, Facebook es la red más grande, se puede utilizar aplicaciones,estrategias de mercadeo, es el sitio más grande, tiene mucho alcance, se llegaal 33% de las personas que están conectadas; hay tres hábitos el cual laspersonas revisan la red social: en la mañana, día anterior y antes de acostarse.46% recomienda Facebook a sus amistades.2.2 Uso del FacebookEs frecuente creer que las redes sociales son una distracción más para los estudiantes, y queprobablemente su uso esté dentro de una de las causas del creciente fracaso académico. Sinembargo, el problema no reside en la red social sino en el uso que se hace de ella.El objetivo principal d esta investigación científica es obtener información actualizada sobre eltiempo que le dedican al Facebook los estudiantes universitarios. Mientras tanto podemos describircuales son las maneras en las que un estudiante usa esta red social mediante la grafica acontinuación.
  5. 5. Como se puede ver en la grafica, el 71% de las personas usa esta red social para comunicarse, el 47%para ver fotografías, el 35% para ver que hacen sus amigos.2.3 Quienes Usan el FacebookSabiendo cuales son los principales usos del Facebook a continuación podemos ver un estudiorealizado en España y Estados Unidos para saber los rangos de las edades de los usuarios delFacebook donde claramente se puede tener una idea de quienes son los que más la usan.En el siguiente gráfico se muestra la distribución de edad de los usuarios de Facebook en España. Lafranja de edad comprendida entre los 25 y 34 años es la que más acude a esta red social, estandoformada concretamente por algo menos de 3,5 millones de usuarios (38%). Le siguen la franja de 18– 24 años (21%) y 35 – 44 años (19%).
  6. 6. Por lo tanto, en España nos encontramos ante usuarios principalmente jóvenes. Más de la mitad, el59%, tienen entre 18 y 34 años.Si trasladamos estos estudios a otros países, como Estados Unidos, vemos que allí la distribución deedad está algo más equilibrada, como podemos observar en el siguiente gráfico, donde se comparanel porcentaje de usuarios por franja de edad en ambos países (España en rojo, EEUU en azul).
  7. 7. Distribución de edad de los usuarios de Facebook en España y EEUU. Como se puede apreciar en las graficas del estudio realizado en España por la agencia Seindor, se puede ver que más de la mitad de las personas que usan el Facebook tiene entre 18 y 34 años de edad, lo cual indica que los estudiantes universitarios son los que más la utilizan. Existen muchas teorías sobre si la red social Facebook afecta el rendimiento de los estudiantes o no, una de ellas es que esta red ayuda a realizar actividades académicas y por lo tanto es un apoyo didáctico para el estudiante. Existen varias investigaciones las cuales indican que puede ser usada como una fuente de apoyo para el estudiante. En esta investigación se vera de que maneras el tiempo que invierte un estudiante en el Facebook puede afectarle en su rendimiento académico por lo cual nos basaremos mas en encuestas a los mismos estudiantes.3 Marco Metodológico3.1 Unidad de AnálisisLos estudiantes de Ingeniería de primer semestre de la Universidad Privada de Santa Cruz.3.1.1 Población delimitada La población de la de estudiantes de Ingeniería de primer de la Universidad Privada de Santa Cruz es de 2003.1.2 Muestra La muestra como se ve en la imagen a continuación es de 51 teniendo un margen de error del 10%.
  8. 8. 3.2 Recolección de datos2.2.1 Definición Operacional de la variableInicialmente se realizo la operativizacion de las variables, como se demuestra en el siguiente cuadro: Variables Tiempo 1. No tiene 2. 30 minutos 3. Entre 30 mins y 1 hora 4. Entre 1 hora y 2 horas 5. Más de 2 horas Uso 1. Diversión Utilización Facebook 2. Asuntos Pedagógicos 3. Información 4. Marketing Tipos de uso para asuntos 1. Tareas pedagógicos 2. Prácticos 3. Otros Edad 1. entre 17 y 20 2. entre 21 y 25 3. 25 en adelante
  9. 9. 3.2.2 Encuesta EncuestaSexo 1. Masculino 2. FemeninoEdad 1. entre 17 y 20 2. entre 21 y 25 3. 25 en adelanteCuanto tiempo usas el Facebook durante el dia? 1. No tiene 2. 30 Minutos 3. Entre 30 mins y 1 hora 4. Entre 1 hora y 2 horas 5. Más de 2 horasPara que usas el Facebook? 1. Diversión 2. Asuntos pedagógicos 3. Información 4. MarketingUsas el Facebook para asuntos universitarios, para cuales? 1. Tareas 2. Prácticos 3. OtrosCrees que el Facebook afecta a tu rendimiento académico? 1. Definitivamente no 2. No 3. Ni si, ni no 4. Si 5. Definitivamente si
  10. 10. 3.2 Contabilización de los datos3.3 Análisis3.3.1 Sexo de encuestados Como se puede ver en la grafica mas del 60% de los alumnos encuestados son varones y el 38% son mujeres. Por lo cual podemos decir que la mayoría de los estudiantes de Ingeniería de primer semestre son varones.
  11. 11. 3.3.2 Edad de encuestadosSegún los datos obtenidos en la encuesta sobre las edades de los alumnos, el 80% de los estudiantestienen entre 17 y 20 anos, el 17% tiene entre 21 y 25 anos y restante 1% tiene mas de 25. 3.3.2 Tiempo de uso del Facebook diariamenteEn base a las encuestas realizadas podemos ver que la mayoria de la los alumnos usa el Facebook masde 2 horas diarias, lo cual equivale a un 43% de los alumnos, y podemos ver que el 29% usa esta red
  12. 12. social entre 1 y 2 horas diarias. Por lo cual podemos ver q mas del 70% de los alumnos usan minimo 1hora el Facebook. 3.3.3 Uso del FacebookMediante esta grafica que refleja el uso del Facebook de los estudiantes encuestados podemos ver quemas del 56% usa el Facebook como método de diversión, el 23% lo usa para obtener información devarios tipos, el 13% lo usa para asuntos pedagógicos o universitarios y menos del 6% lo usa como unaherramienta de marketing. 3.3.4 Uso del Facebook para asuntos uniersitarios En la grafica mostrada podemos ver que la mayoría de los estudiantes de primer semester no usa el Facebook para asuntos de la Universidad ya que un 47% respondió que Ninguno. Sumando las tareas, prácticos y otros se puede observar que un poco mas de la mitad de los alumnos encuestados usan la red social para asuntos de la universidad.
  13. 13. 3.3.5 El Facebook afecta el rendimiento universitarioLa última pregunta de la encuesta hace referencia hacia el efecto del uso del Facebook en elrendimiento académico de los universitarios, como se puede ver en la grafica aproximadamente el 70%de los estudiantes respondieron que la red social no afecta a sus estudios, mas del 23% no estaba niencuerdo ni en desacuerdo y menos del 8% respondieron que el Facebook si afectaba a su rendimientoacadémico.3.4 Cruce de variablesEn este cruce de variables con los datos obtenidos en la encuestas podemos ver que tanto la mayoría delos hombre y la mayoría de las mujeres dicen que el Facebook no afecta al rendimiento académico por
  14. 14. lo tanto podemos decir que no importa el género, los alumnos en mayoría concuerdan en que elFacebook no afecta de ninguna manera a sus estudios. Además vemos que no hay una diferencia deopiniones entre los estudiantes de sexo femenino o masculino.4 Conclusiones Por las encuestas realizadas y los resultados obtenidos en esta investigación finalmente podemos ver que el uso del Facebook no afecta el rendimiento de los estudiantes universitarios de primer semestre. Ya que vemos que además de usar el Facebook principalmente como herramienta de entretenimiento, esta red social también es usada para realizar trabajos universitarios. También podemos concluir que sin importar la edad, el sexo o la cantidad de horas que el estudiante usa el Facebook, este no llega a influir en el rendimiento académico del universitario. Bibliografía http://seindor.com/maacera.com/blog/2010/03/17/marketing-web-quien-usa-facebook-en-espana/ http://www.salvador.edu.ar/vrid/publicaciones/USO_DE_FACEBOOK.pdf http://www.netquest.com/panel_netquest/calculadora_muestras.php

×