1. ¿Qué aprendí con las actividades del curso?
ACTIVIDAD 6
¿Qué aprendí en mis Nuevos conocimientos Desafíos para mi
visitas a la escuela obtenidos de la formación docente
Secundaria? escuela secundaria
Características de las Que cada actor Que ya no sirve ser un Ser innovador, que
escuelas visitadas tiene un papel en maestro mis alumnos entren
especifico y cada tradicionalista a clase por
uno debe de tomar debido a que la época convicción, les
el rol para que a cambiado y los gusta y porque
tengan armonía y alumnos cada ves son saben que les
sea en beneficio de mas exigentes en el servirá en un
los alumnos uso continuo de la futuro
tecnología
Funciones de los Que uno depende de Que no importa si eres Aunque sabemos que
actores de la escuela y otro y que se debe el director o algún jamás se puede ser
sus relaciones trabajar en actor importante en amigo de un alumno,
conjunto por un la institución debes deberíamos
solo fin que es interaccionar con los ponernos en el
sacar al alumnos mediante su s lugar de ellos para
estudiante con gustos o por afinidad así conocerlos
éxito mejor
Intereses, actitudes y Que estas dependen Que deben ser Que se ocupe todas
expectativas de los de las actividades fomentados día a día sus gustos,
alumnos que se les pongan, llegando de esta intereses hasta
así como la manera a un convicciones para
motivación que se conocimiento que sea mejor la
le debe formar significativo atención del
alumno estar
innovando
constantemente las
clases

2. ¿Qué aprendí con las actividades del curso?
ACTIVIDAD 6
Tareas y habilidades Desarrollar las En observar como Es que estas e lleven
docentes del profesor habilidades para utilizarlas para que a la practica y que
de educación secundaria que ellos en un futuro pueda se le haga
adquieran un ponerlas en practica e conciencia al
conocimiento bien irlas modificando a la alumno que si se le
cimentado situación presentada deja este tipo de
trabajos no es para
molestar si no en
beneficio al
aprendizaje y que
enriquecerá sus
conocimientos
Formas de trabajo más Son individualistas Realización de Romper
frecuentes en el aula y muy agrupaciones donde estereotipos,
tradicionalistas se les enseñe a jugarse todo por el
trabajar todo en beneficio
colaborativamente de los alumnos