La interculturalidad como respuesta
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La interculturalidad como respuesta. Acogida, la mejor inversión

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La interculturalidad como respuesta La interculturalidad como respuesta Presentation Transcript

  • La Interculturalidad como respuesta Acogida, la mejor inversión Tortosa, 21 de gener 2011
  • ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD COMO PRINCIPIO EN EL TITULO II DE LA L.O.E (EQUIDAD EN LA EDUCACIÓN)
    • Atención a la diversidad como principio
    • Detección y atención temprana
    • Apoyo y refuerzo
    • Normalización e inclusión
    • Compensación de las desigualdades
  • El Centro Aragonés de Recursos para la Educación Intercultural-CAREI- Somos un centro creado por el Departamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón al servicio de la comunidad educativa aragonesa para todos los temas relacionados con la acogida e integración de la población inmigrante en el contexto educativo desde la óptica de la interculturalidad.
  • ORGANIZACIÓN DEL C.A.R.E.I . Área de aprendizaje de lenguas. Área de recursos educativos para la acogida y socialización. Área de formación especializada e innovación .
  • Programas Propios Clases de refuerzo de EL2 para alumnos de Educación Secundaria
  • Programas Propios Clases de apoyo y mantenimiento de las lenguas de origen: Búlgaro, Árabe, Urdú, Chino y Polaco
  • Asesoramiento y Formación Asesoramiento a profesionales de la educación y asociaciones sobre materiales y metodología de EL2, organización de actividades interculturales… Formación permanente del profesorado
  • Asesoramiento y Formación Seminario autonómico de Asesores de “Calidad y equidad” Formación E-Learning para profesores de EL2 y Tutores de Acogida Seminario TA Profesorado L2
  • Investigación, elaboración y difusión de materiales Dvd Vamos. Cd Vamos “aprender a aprender” DVD Juntos. DVD Juntos aprendemos en español El País de los Colores Nos…(otros) Salomón Un colegio 5 continentes http :// www.carei.es /
  • Dinamización y Sensibilización Actividades para el alumnado sobre diversidad cultural en Centros Escolares, Jornadas Interculturales, Centros de Educación de Personas Adultas... Colaboración semanal en el Heraldo Escolar con una actividad dirigida a todo el alumnado, “Entre Culturas” y quincenal con el Periódico del Estudiante
  • Dinamización y Sensibilización Campañas de sensibilización en fechas señaladas.
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  • Biblioteca Enseñanza y aprendizaje de español Literatura en lenguas de origen y bilingües Materiales para trabajar la interculturalidad
  • Exposiciones Itinerantes 22 exposiciones al servicio de los centros educativos y entidades sociales. Fonoteca y Videoteca Películas, reportajes, documentales... para conocer y sensibilizar sobre el fenómeno migratorio y la relación entre culturas. Música de los cinco continentes tradicional y moderna.
  • Programa de Mediación Intercultural en el Ámbito Educativo Intervención en la resolución de conflictos debidos a diferencias culturales Potenciación de la educación intercultural Apoyo a los centros educativos en el proceso de escolarización de inmigrantes Fomento de las relaciones entre el centro y la familia Traducción de documentos escolares
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  • ¿QUE ESCENARIO QUEREMOS CONSTRUIR?
    • 1.- ESCENARIO DE INTEGRACIÓN.
    • 2.- ESCENARIO DE ASIMILACIÓN.
    • 3.- ESCENARIO DE DIVERSIDAD CERRADA.
    • 4.- ESCENARIO DE CONFLICTO VISIBLE Y SELECTIVO .
    • Educar para la incertidumbre.
    • Educar para la rebeldía
    • Educar para la utopía
  • Moltes gracies