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Receta para superar un examen de sintaxis
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Receta para superar un examen de sintaxis

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  1. ©  © Esmeralda González 2013  RECETA PARA SUPERAR UN EXAMEN DE SINTAXIS1) Confianza. Para afrontar el examen final de sintaxis debéis tener confianzaen vosotros mismos. Habéis venido a clase, la mayoría recordáis con afectomis "trucos del almendruco", quiero pensar que me escuchábais y, por lo tanto,un % del aprobado ya está en vuestras manos si controláis los nervios.2) Lectura. Cuando os entregue el examen. Leer muy bien los enunciadospara saber si se os pide una, dos o tres respuestas. Una lectura "diagonal" orápida puede tener una importante repercusión. En su defecto, escucharatentamente mis indicaciones: siempre leo los enunciados y aclaro dudasgrupales.3) Pensamos bien y respondemos mejor.• Analiza si existe un verbo o dos. (Uno: O. simple; dos: O. compuesta)• Comprueba que ninguno sea atributivo; de serlo debemos contemplar laexistencia de un atributo.• Ten presente cómo se identifican los principales complementos:o Sujeto: concordancia con verboo CD: Podemos sustituirlo por lo, la, los, laso CI: Podemos sustituirlo por me, te, se, le entre otros.o C.Agente: Introducido por la preposición POR. Localizado en O.Pasivas.o CC: de diferente tipología. Expresan circunstancias.o C. Predicativo: No confundir con CC Modo. Predica a verbo ysujeto o verbo y CD.o C. Régimen verbal: La preposición que encabeza la exige elverboo CN: Complementa al nombre; puede acompañarse de lapreposición de.o CAdj:Complementa al adjetivo; puede acompañarse de lapreposición de• Si estás ante una O. Compuesta.o Identifica si las proposiciones son iguales (coordinadas) o no(subordinadas)o Ante la coordinación: Fíjate en el nexo y di su tipo: copulativa,distributiva, adversativa, disyuntiva, explicativa)o Ante la subordinacióno Si es sustantiva (+/- la misma función que un nombre. El nexomás típico que o si). Debemos indicar 1 función (sujeto, CD...)o Si es adjetiva. Identificamos si nexo es pronombre o adverbiorelativo. Indicamos antecedente, su función, nexo y su función yla función de toda la subordinada que es C. N.o Si es adverbial. Podemos distinguir entre propias (modo, tiempo ylugar) fáciles porque podemos sustituirlas por un adverbio eimpropias. Las impropias requieren estudio de los nexos mástípicos (ver power). Pueden ser: concesivas, finales, causales,condicionales, comparativas...
  2. ©  © Esmeralda González 2013  • Si debes hacer el análisis completo, recuerda las tres fases: 1ªcategorías, 2ª sintagmas, 3ª funciones.4) Repasamos lo escrito. Comprobamos que la ortografía sea laadecuada.5) En la expresión escrita: repasa el escrito, estudia el glosario y vigila laexpresión y el vocabulario. Debéis demostrarme que vuestro nivel es de 4º dela ESO.

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