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Unidad 10 El Cambio Climatico
 

Unidad 10 El Cambio Climatico

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Laminas eleboradas por el Consejo Gneral de Huelga de la UNAM, para ayudar a los jovenes a ingresar a la unam, sobre diferentes temas, viva la educacion publica gratuita, laica y de alta calidad.

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    Unidad 10 El Cambio Climatico Unidad 10 El Cambio Climatico Presentation Transcript

    • Cambio y Variabilidad Climáticos. Sus Impactos en México. Dra. Cecilia Conde Centro de Ciencias de la Atmósfera – UNAM Preparatoria No. 5, UNAM La Ciencia en tu Escuela Academia Mexicana de Ciencias. 13/05/06
    • Índice
      • Definiciones básicas. Referencias.
      • El Niño. Impactos en México
      • Cambio Climático. Impactos en México
      • ¿Cambio en la Variabilidad con Cambio Climático?
    • Algunas ideas sobre el “clima”
      • Promedio del “tiempo meteorológico” en un periodo de años (30 años)
      • El clima queda definido por ese promedio y por alguna medida de variación
      • Cambio climático: cambio entre dos estados “promedio”.
      • Puede darse por dos tipos de cambio: en los promedios climático s , o bien, por que hay un cambio en el número de eventos extremos dentro de ese periodo.
    • Meteorología / Climatología
      • La Climatología estudia las características de los Climas de las diferentes regiones del planeta
      • La Meteorología es aplicable a periodos cortos de semanas, la Climatología a periodos largos.
    • Organismos de la ONU Asamblea de las Naciones Unidas PNUMA OMM Panel Intergubernamental para el Cambio Climático (IPCC) Convención Marco de Naciones Unidas para el Cambio Climático (UNFCCC) Protocolo de Kyoto
    • Algunas Referencias en página de CCA http://ccaunam.atmosfcu.unam.mx/cambio/nino.htm El fenómeno de El Niño y la Oscilación del Sur (ENOS) y sus impactos en México. Víctor Magaña, José Luis Pérez, Cecilia Conde, Carlos Gay y Socorro Medina http://macuca.atmosfcu.unam.mx/variabilidad/download/libropdf.tar Los Impactos de El Niño en México. V. Magaña (ed.) http://ccaunam.atmosfcu.unam.mx/cambio/ México: Una Visión hacia el Siglo XXI. El Cambio Climático en México. Carlos Gay (ed.)
    • Otras referencias electrónicas
      • Las bases científicas . h ttp://www.ipcc.ch/
      • Impactos, Adaptación y Vulnerabilidad . http://www.usgcrp.gov/ipcc/
      • Mitigación . http://arch.rivm.nl/env/int/ipcc/
      • Otros sitios :
        • UNFCCC: http://www.unfccc.de/
        • UNEP: www.unep.ch/conventions/
    • Algunas ref. en biblioteca
      • Gay, C. La atmósfera. 2003. Santillana. México. 63 pp.
      • Reyes – Coca, S. 2002. Introducción a la Meteorología . Universidad Autónoma de Baja California. México. 466 pp.
      • K.E. Trenberth. (editor). Climate System Modeling . Cambridge University Press. New York.
    • Sistema Climático Océano Atmósfera Espacio
    • Eventos naturales que afectan al clima
      • Erupciones de los volcanes
      • Los eventos de El Niño (o la Niña )
      • cambios en las cantidades de gases de invernadero (p.ej. hielos de la Antártida desde hace 160 mil años)
      • cambios en la distribución de la energía proveniente del sol
      “ Forzantes” que permiten proyectar clima futuro
    • Escalas Espacio - Temporales Clima El Niño Variaciones en el Bióxido de Carbono Glaciaciones Magaña, V. 1994. Ciencias . No. 35. Julio – septiembre.
    • El Niño / Oscilación del Sur
      • El Niño
      • Fase caliente del ENSO
      • Evento caliente
      • La Niña
      • Fase fría del ENSO
      • Evento Frío
      • El Viejo o Anti-niño
      ENOS o ENSO
    • ¿ Qué es el Niño? ¿Qué es la Niñ a ?
      • Una alteración del sistema océano - atmósfera que tiene importantes consecuencias en el clima a nivel global
      • Caracterizado por:
      • Debilitamiento (fortalecimiento ) de gran escala de los vientos alisios y por
      • Calentamiento ( enfriamiento ) de las capas del Pacífico ecuatorial del este y Centro
    • Otras características:
      • Duración es de 12 a 18 meses
      • Frecuencia irregular, entre 2 y 7 años
      • Su magnitud se mide en:
      • Anomalías de temperatura de la superficie del océano, SST (Pacífico del Este y Centro) y
      • Índice de Oscilación del Sur SOI (diferencias de presión entre Tahití, Polinesia Francesa y Darwin, Australia)
    • Condiciones Normales
      • SST fría en el Pacífico del Este y + 8°C en el oeste.
      • alta presión en Tahití y Baja en Darwin.
      • Vientos alisios E ste -> Oeste
      • 0.5 m más alto el nivel del mar en el oeste
      México Perú, Ecuador Australia frío frío caliente caliente Condiciones Típicas del Pacífico Tropical
    • Condiciones de El Niño
    • El Niño 1997 - 1998
    • Regiones de observación Niño Niña La última imagen http://topex-www.jpl.nasa.gov/
    • Observaciones
    • Índice Multivariado Índice multivariado ENSO Desviación Estandarizada Variables : T(mar y aire) P (mar y aire), vientos (dos componentes), cubierta nubosa http://www.cdc.noaa.gov/~kew/MEI/
    • Fuertes eventos ENSO
    • Efectos INVIERNO. Húmedo y Frío VERANO: Caliente y Seco
    • Efectos de fuertes ENSO en México + Lluvia - Calor - Lluvia - Frío Niña - Lluvia + Calor + Lluvia + Frío Niño Verano Invierno Evento
    • Junio - Agosto (1997)
    • Agosto 1997.
    • Efectos Globales Durante el Niño de 82 - 83: entre 8- 13 mil millones de dólares en pérdidas
    • Efectos México En ref.
    • Buen Pronóstico (Arriba o Abajo de lo Normal) 6/7 meses Plagas (hongos) en Agosto y Sept. $ Lluvias de abril, granos mil Lo que San Juan no ve nacido (24/6) San Pedro (29/6) lo da por perdido climatólogos agrónomo (extensionista) Produce A.C. Inicio hasta mayo: avena forrajera ¿Qué podemos hacer?
    • Última imagen TOPEX/Poseidon http://topex-www.jpl.nasa.gov/science/jason1-quick-look/
    • Algunas preguntas
      • El Niño es:
        • Sus efectos en T y Pcp en México son:
      • La Niña es:
        • Sus efectos en T y Pcp en México son:
    •  
    • Cambio Climático Futuro Panel Intergubernamental para el cambio climático IPCC
    • Efecto Invernadero 1
    • Gases de Efecto Invernadero PASADO, PRESENTE, FUTURO?
    • El CO 2 y la temperatura
    • Efecto Invernadero 1
      • Temperatura global promedio de: la Tierra 15°C; Marte -50 °C ; Venus +430°C
      • El aumento en G . E . F . implica reducir en un 2% la energía que el planeta emite al espacio. Un 2% equivale a retener el contenido energético de 3 millones de toneladas de petróleo por minuto.
      • UNEP, WMO
    • Efecto Invernadero 2
    • Tendencias en la temperatura *Emisiones de Bióxido de Carbono * Desforestación IPCC UNFCCC a) Natural b) Antropogénico
    • Algunos cambios observados
      • Métodos indirectos indican que la temperatura de la superficie es más caliente los últimos 600 años .
      • Desde 1750:
        • [CO2]=+31%; [CH4]=+151%; [N2O]=+17% Desde 1861:
        • Ts global ha aumentado 0.6ºC
        • Década más caliente: ’90s, (part. 1998)
        • El nivel del mar ha aumentado de 10 a 25 cm
        • Hemisferio norte: más caliente, con más lluvias torrenciales
      Asi, el clima ha cambiado y es muy probable que siga cambiando
    • Cambios observados
    •  
    •  
    • PDI: Power Dissipation Index
    • Contribuciones Emisiones de CO2 por procesos industriales
    • Contribuciones 2 Emisiones de CO2 por cambio uso del suelo
    • Los mayores emisores Emisiones de CO2. (1995)
    • Contribuciones y algunos efectos
      • Evidencia de que la mayor parte del calentamiento en los últimos 50 años puede atribuirse a la acción humana. 75% quema combustibles fósiles, 25 % deforestación.
      • Ts global para 2100: + 1.4ºC a 5.8ºC
      • El Niño puede tener mayor duración (y/o intensidad?) en condiciones de cambio climático
    • Modelos Climáticos
      • Se usan modelos computacionales que simulan interacción atmósfera- tierra- océano.
      • Reproducen clima actual, variabilidad estacional, etc.
      • (1860 - 1994)
      • Problemas: Nubes, Aerosoles
      Clima futuro: Escenarios climáticos NO pronósticos
    • Incertidumbres
      • Aumento en la Ts. ¿Magnitud?
      • Aumento en el nivel del mar ¿magnitud?
      • Cambios en precipitación, ¿signo?
      • Aumento en las ondas de calor y lluvias intensas. ¿Aumento en eventos de El Niño? ¿Aumento en la frecuencia e intensidad de huracanes?
      • Clima regional
    • Manejo de incertidumbres Perro no tenía rabia Perro sí tenía rabia Se hizo algo No se hizo nada (describir situación y consecuencias)
    • Cascada de Incertidumbres Cambios en T Cambios n.m.
    • Múltiples escenarios B2
    • Un escenario para el 2100 Cambio en T verano Cambio en Pcp verano
    • Impactos del evento El Niño Para México VERANO: Caliente y Seco Un posible escenario análogo: Niño más duradero; más intenso ?
    • Posibles Impactos del Cambio Climático
      • > en el nivel del mar de 15 a 95 cm .
      • Posibles afectados con ese aumento: aprox. 100 millones de personas.
      • > en ondas de calor, inundaciones y sequías
      • < en los rendimientos agrícolas regionales.
      • > en enfermedades: malaria, dengue; > plagas
      • Disminución 30 a 50% de glaciares (menor disponibilidad de agua)
      • No adaptación de los ecosistemas al cambio
    • Zonas Costeras. México ORTIZ, M.A. IG Estudio de País: México.
    • Erosión. México
        • Oropeza, O. IG .
      Estudio de País: México.
    • Cambio Climático y México Agricultura Estudio de País: México. Flores, et al
    • Estudios Actuales Definición / alcance Estudios CC y VC . / Sectores. Participantes
        • Evaluación del
        • Impacto
        • +Análisis de Sensibilidad,
        • +Aplicación de modelos
      Evaluación de la Adaptación +Opciones / limitaciones +Evaluar la capacidad adaptativa Evaluación Integrada de la Vulnerabilidad Actual / Futura Información para Reducir Vulnerabilidad, Aumentar Capacidad de Adaptación Actual / Futura Actores Clave o Principales (Stakeholders): afectados, tomadores de decisiones, analistas V = I – A
    • Otro Escenario: tendencias 1
      • Temperatura :
      • * + 0.23 °C/95 años
      • *Aumento en la variabilidad *Aumento en riesgos asociados con temperaturas por ARRIBA de lo normal
      Variabilidad y Tendencias en México 1901 - 1995. Verano
    • Otro Escenario: tendencias 2 Variabilidad y Tendencias en México 1901 - 1995. Verano.(cont.)
      • Precipitación :
      • * + 0.4 mm/día/ 95 años
      • *Aumento en variabilidad *Aumento en riesgos asociados con precipitación por ARRIBA y por ABAJO de lo normal
    • Cambio y Variabilidad Climáticos Jones et al., 2000. NCSP workshop. http:/ www.undp.org/cc/apf_outline.htm Umbral crítico Umbral crítico Tiempo Variable(s)
    • Cambios Globales y Regionales Confianza en los cambios observados (última mitad del siglo XX)   Cambios en Fenómenos Confianza en los cambios proyectados (durante el siglo XXI )   Probable (66-90%) Mayores temperaturas máximas y mínimas. Más días calurosos sobre todas las superficies terrestres.   Muy Probable (entre 90 y 99%) Probable, en latitudes altas y medias del Hemisferio Norte Más eventos de precipitación intensa Muy probable, sobre un gran número de áreas   Probable, en algunas áreas Aumento de condiciones secas de verano en continentes, asociadas al riesgo de sequía Probable, sobre la mayoría de las latitudes medias continentales pocos análisis disponibles Incremento en las intensidades de los vientos de los ciclones tropicales Probable, en algunas áreas
    • Aún así... ¡Uff! ¡Qué calor! ¡ Mecachis! Nos están cambiando el clima! ¡Seguro que la culpa es de los gringos! Mmm..puede ser natural, no antropogénico Por lo que sea: Todos tenemos derecho a vivir en este planeta, con equidad y respeto Programa de Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA) 1995. Textos: R. Ferrer, C. Conde
    • Gracias