VII Conferencia Internacional sobre Bibliotecas Universitarias:  El libro electrónico en el ámbito bibliotecario (México, ...
Sumario <ul><li>Introducción </li></ul><ul><li>Concepto y características </li></ul><ul><li>Tipología de contenidos </li><...
1 Introducción  <ul><li>Contexto: transición de la publicación impresa a la digital. </li></ul><ul><li>Modelos previos: </...
1 Introducción (ii) <ul><li>Objetivo general: </li></ul><ul><ul><li>Describir la situación actual y las perspectivas de fu...
2.1 Concepto  <ul><li>“ Any piece of electronic text regardless of size or composition (a digital object), but excluding j...
2.2 Características Cuadro 1. Contraposición de los rasgos diferenciales del libro digital respecto del impreso Alta densi...
2.3 Aspectos a considerar <ul><li>Contenidos (tipología) </li></ul><ul><li>Presentación (aspectos formales) </li></ul><ul>...
3 Tipología de contenidos (sectores editoriales) Cuadro 2. Características de los distintos tipos de libro digital Ámbito ...
Fig. 1. Wikipedia
Fig. 2. Enciclopedia Britannica
Fig. 3. Safari Books Online
Fig. 4. Project Gutenberg
Fig. 5. Amazon Kindle Books
Figura 6. Atria (libro de texto)
4 Aspectos formales (presentación) <ul><li>¿Cuál es el lenguaje del libro digital? </li></ul><ul><li>Referentes previos: <...
4.1 Modelos <ul><li>Modelo facsimilar </li></ul><ul><ul><li>Correspondencia directa con el libro impreso (modelo estático ...
Fig. 7. Modelo facsimilar
Fig. 8. Modelo adaptado
Fig. 9. Modelo digital/multimedia
4.2 Relación con otros tipos de documento <ul><li>Prensa de masas </li></ul><ul><ul><li>La mayoría de títulos se encuentra...
Fig. 10. Diario digital
Fig. 11. Revista académica digital
5 Aspectos tecnológicos <ul><li>Dispositivos de lectura </li></ul><ul><li>Formatos de archivo </li></ul><ul><ul><li>Nativo...
5.1 Dispositivos de lectura <ul><li>Ordenador </li></ul><ul><ul><li>El más tradicional y bien conocido. </li></ul></ul><ul...
5.2 Formatos de archivo <ul><li>PDF </li></ul><ul><ul><li>Página con estructura “cerrada”. </li></ul></ul><ul><li>ePub </l...
6 Aspectos comerciales <ul><li>Elementos esenciales: </li></ul><ul><ul><li>Plataforma de distribución </li></ul></ul><ul><...
6.1 Actores  <ul><li>Empresas editoriales tradicionales </li></ul><ul><li>Empresas de servicios y acceso a contenidos de I...
6.2  Sistemas de distribución <ul><li>Consulta en línea </li></ul><ul><ul><li>Safari: ha tenido éxito notable </li></ul></...
6.3 Amenazas <ul><li>Posible posición dominante </li></ul><ul><ul><li>GoogleBooks y licencia exclusiva para la explotación...
7 Los usuarios <ul><li>¿Cuál es el impacto del libro digital entre los usuarios? </li></ul><ul><ul><li>Nivel de uso. </li>...
7.1 Libro académico <ul><li>NeBO (JISC National eBooks Observatory) </li></ul><ul><ul><li>Realización de estudios cuantita...
7.2 Gran público <ul><li>2010 Kids and Family Reading Report  (Harrison Group, Scholastic) </li></ul><ul><li>Jóvenes </li>...
8 El papel de las bibliotecas <ul><li>Adquisición </li></ul><ul><li>Catálogo </li></ul><ul><li>Préstamo </li></ul><ul><li>...
8.1 Adquisición <ul><li>Tipología diversa de  sistemas de compra  </li></ul><ul><ul><li>Compra de títulos individuales </l...
Fig. 12. Modelos de adquisición en ebrary
8.2 Producción de contenidos <ul><li>Fondos libres de derechos (colección histórica). </li></ul><ul><ul><li>Proyectos indi...
Fig. 13. Repositorio FyL (UNAM)
Fig. 14. Biblioteca Digital Hispánica
8.3 Catálogo <ul><li>Inclusión de metadatos </li></ul><ul><ul><li>La biblioteca quiere comprar no sólo los contenidos sino...
8.4 Préstamo <ul><li>Dispositivos de lectura. </li></ul><ul><ul><li>Experiencias diversas en bibliotecas universitarias y ...
9 Conclusiones <ul><li>El libro digital es un producto con caras diversas (referencia, libro académico, libro de texto, fi...
9 Conclusiones (ii) <ul><li>Están por definir con mayor claridad los modelos de venta. </li></ul><ul><li>Los usuarios no m...
Bibliografía <ul><li>Abadal, Ernest (2001):  Sistemas y servicios de información digital . Gijón: Trea; Barcelona: Edicion...
Bibliografía (ii) <ul><li>Cordón, J.A.; Alonso, J.; Martín, H. (2010). “Los libros electrónicos: la tercera ola de la revo...
Bibliografía (iii) <ul><li>Londsdale, Ray; Armstrong, Chris (2010). “Promoting your e-books: lessons from the UK JISC Nati...
<ul><li>Muchas gracias. </li></ul>
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  1. 1. VII Conferencia Internacional sobre Bibliotecas Universitarias: El libro electrónico en el ámbito bibliotecario (México, D.F., 2010) Estado del arte del libro digital Ernest Abadal Universitat de Barcelona [email_address] UNAM México, D.F., 20 de octubre de 2010
  2. 2. Sumario <ul><li>Introducción </li></ul><ul><li>Concepto y características </li></ul><ul><li>Tipología de contenidos </li></ul><ul><li>Aspectos formales </li></ul><ul><li>Aspectos tecnológicos </li></ul><ul><li>Aspectos comerciales </li></ul><ul><li>Los usuarios </li></ul><ul><li>El papel de las bibliotecas </li></ul><ul><li>Conclusiones </li></ul>
  3. 3. 1 Introducción <ul><li>Contexto: transición de la publicación impresa a la digital. </li></ul><ul><li>Modelos previos: </li></ul><ul><ul><li>Prensa de masas </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Prácticamente todos los diarios disponen de versión digital. </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Revistas académicas </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Alrededor del 70% tiene versión digital, según Ulrich’s. </li></ul></ul></ul><ul><li>Pueden servir de referentes, en algunos apartados, para el libro digital. </li></ul><ul><li>Enfoque panorámico sobre el libro digital dirigido a bibliotecarios (no a editores). </li></ul>
  4. 4. 1 Introducción (ii) <ul><li>Objetivo general: </li></ul><ul><ul><li>Describir la situación actual y las perspectivas de futuro del libro digital desde el punto de vista de las bibliotecas. </li></ul></ul><ul><li>Objetivos específicos: </li></ul><ul><ul><li>Perfilar el concepto y las características del libro digital. </li></ul></ul><ul><ul><li>Establecer una tipología en función de los contenidos. </li></ul></ul><ul><ul><li>Analizar las cuestiones relacionadas con la presentación de los contenidos (aspectos formales). </li></ul></ul><ul><ul><li>Describir los dispositivos de lectura y los formatos. </li></ul></ul><ul><ul><li>Analizar sistemas de distribución y modelos de negocio. </li></ul></ul><ul><ul><li>Analizar la valoración y expectativas de los usuarios. </li></ul></ul><ul><ul><li>Determinar las implicaciones del libro digital en los procesos bibliotecarios (adquisición, catálogo, préstamo, etc.) </li></ul></ul>
  5. 5. 2.1 Concepto <ul><li>“ Any piece of electronic text regardless of size or composition (a digital object), but excluding journal publications, made available electronically (or optically) for any device (handled or desk-bound) that includes a screen” (Armstrong, 2002, p.217) </li></ul><ul><li>Comentarios (¡obvios!): </li></ul><ul><ul><li>Contenidos (texto, mayormente) distribuidos en formato digital. [digital] </li></ul></ul><ul><ul><li>Es una monografía (no una revista u otro tipo de documento). </li></ul></ul><ul><ul><li>Exige dispositivo lector (con pantalla) para el acceso al contenido. [electrónico] </li></ul></ul>
  6. 6. 2.2 Características Cuadro 1. Contraposición de los rasgos diferenciales del libro digital respecto del impreso Alta densidad de información Baja densidad de información Libro impreso Libro digital Linealidad, secuencialidad Hipertextualidad Pocos puntos de acceso (sumario, índices) Recuperabilidad Textual Multimedia Unidireccional Interactividad Actualización diferida Actualización permanente Generalización Personalización Acceso inmediato Acceso mediado
  7. 7. 2.3 Aspectos a considerar <ul><li>Contenidos (tipología) </li></ul><ul><li>Presentación (aspectos formales) </li></ul><ul><li>Plataforma de distribución (aspectos comerciales) </li></ul><ul><li>Dispositivos de lectura </li></ul><ul><li>Recepción por parte de: </li></ul><ul><ul><li>Usuarios </li></ul></ul><ul><ul><li>Bibliotecas </li></ul></ul>
  8. 8. 3 Tipología de contenidos (sectores editoriales) Cuadro 2. Características de los distintos tipos de libro digital Ámbito Ejemplos Audiencia Acceso Inicios Obras de referencia Encarta, Wikipedia , Britannica Educación Gran público Gratuito Suscripción 1990 Libres de derechos Proy.Gutenberg , GoogleBooks Educación Gran público Gratuito 1971 Científico - técnico Safari , GBooks, Netlibrary Educación (universidad) Compra por paquetes 1999 Libro de texto Proveedores estatales Educación (no univ.) Compra al detalle 2009 Ficción y ensayo Amazon , GoogleBooks Gran público Compra al detalle 2007
  9. 9. Fig. 1. Wikipedia
  10. 10. Fig. 2. Enciclopedia Britannica
  11. 11. Fig. 3. Safari Books Online
  12. 12. Fig. 4. Project Gutenberg
  13. 13. Fig. 5. Amazon Kindle Books
  14. 14. Figura 6. Atria (libro de texto)
  15. 15. 4 Aspectos formales (presentación) <ul><li>¿Cuál es el lenguaje del libro digital? </li></ul><ul><li>Referentes previos: </li></ul><ul><ul><li>Libro impreso (publicación textual). </li></ul></ul><ul><ul><li>Audiovisual (cine, televisión) </li></ul></ul><ul><li>El libro digital es un producto cultural que va en busca de “su” propio lenguaje de expresión. </li></ul><ul><ul><li>Partirá de los referentes impresos. </li></ul></ul><ul><ul><li>Aprovechará las características y particularidades del ámbito digital. </li></ul></ul><ul><ul><li>Para encontrar un modelo propio. </li></ul></ul>
  16. 16. 4.1 Modelos <ul><li>Modelo facsimilar </li></ul><ul><ul><li>Correspondencia directa con el libro impreso (modelo estático y poco interactivo). </li></ul></ul><ul><ul><li>P.e. libros impresos digitalizados, tesis doctorales en repositorios . </li></ul></ul><ul><li>Modelo adaptado </li></ul><ul><ul><li>Utilización de contenidos ya existentes que se presentan de forma innovadora con sistemas de consulta, interfaces interactivas, etc. </li></ul></ul><ul><ul><li>P.e. libro científico-técnico. </li></ul></ul><ul><li>Modelo digital (multimedia) </li></ul><ul><ul><li>Se explotan al máximo las características del formato digital (interactividad, multimedia, personalización, etc.). </li></ul></ul><ul><ul><li>P.e. libros interactivos multimedia. </li></ul></ul>
  17. 17. Fig. 7. Modelo facsimilar
  18. 18. Fig. 8. Modelo adaptado
  19. 19. Fig. 9. Modelo digital/multimedia
  20. 20. 4.2 Relación con otros tipos de documento <ul><li>Prensa de masas </li></ul><ul><ul><li>La mayoría de títulos se encuentran en el modelo adaptado o digital (multimedia). </li></ul></ul><ul><li>Revistas académicas </li></ul><ul><ul><li>Mayormente en el modelo facsimilar y adaptado. </li></ul></ul><ul><ul><li>Inicios de innovación (p.e. SAGE, Cell , etc.). </li></ul></ul><ul><li>Libro </li></ul><ul><ul><li>En general, en modelo facsimilar y adaptado. </li></ul></ul><ul><ul><li>Pocas experiencias innovadoras. </li></ul></ul><ul><li>En el mercado coexisten publicaciones en todas las fases. </li></ul>
  21. 21. Fig. 10. Diario digital
  22. 22. Fig. 11. Revista académica digital
  23. 23. 5 Aspectos tecnológicos <ul><li>Dispositivos de lectura </li></ul><ul><li>Formatos de archivo </li></ul><ul><ul><li>Nativos: específicos del libro digital. </li></ul></ul><ul><ul><li>Genéricos: no específicos. </li></ul></ul><ul><li>Los editores y distribuidores tienen que ir adaptando los contenidos a los dispositivos y a los formatos. </li></ul>
  24. 24. 5.1 Dispositivos de lectura <ul><li>Ordenador </li></ul><ul><ul><li>El más tradicional y bien conocido. </li></ul></ul><ul><li>Lector de libro digital (e-reader) </li></ul><ul><ul><li>Primeros modelos en 1998, pero el empuje empieza a partir de 2006. </li></ul></ul><ul><ul><li>Usa tinta electrónica. </li></ul></ul><ul><ul><li>Buena legibilidad, la pantalla no emite reflejos, batería duradera, transportabilidad, etc. </li></ul></ul><ul><li>Teléfono celular </li></ul><ul><ul><li>Distintos sistemas operativos: Android, iPhone, etc. </li></ul></ul><ul><li>Tableta </li></ul><ul><ul><li>Pantalla táctil. </li></ul></ul><ul><ul><li>iPad (2010) ha revolucionado el sector. </li></ul></ul>
  25. 25. 5.2 Formatos de archivo <ul><li>PDF </li></ul><ul><ul><li>Página con estructura “cerrada”. </li></ul></ul><ul><li>ePub </li></ul><ul><ul><li>El texto se puede ajustar a las medidas de la pantalla o a los gustos del lector. </li></ul></ul><ul><li>AZW </li></ul><ul><ul><li>Formato propietario de Amazon Kindle, basado en Mobipocket (un formato genérico). </li></ul></ul><ul><li>HTML </li></ul><ul><ul><li>Formato de la web. </li></ul></ul><ul><li>… /… </li></ul>
  26. 26. 6 Aspectos comerciales <ul><li>Elementos esenciales: </li></ul><ul><ul><li>Plataforma de distribución </li></ul></ul><ul><ul><li>Modelo de negocio </li></ul></ul><ul><li>Mercados muy distintos </li></ul><ul><ul><li>EUA: entre 5-10% de las ventas son de libro digital. </li></ul></ul><ul><ul><li>Europa: no llega al 1%. </li></ul></ul><ul><li>Se rompe la cadena tradicional </li></ul><ul><ul><li>Autor – editor – distribuidor – librería – lector </li></ul></ul><ul><ul><li>El autor, si quiere, puede entrar en contacto directo con cualquiera de los otros agentes. </li></ul></ul>
  27. 27. 6.1 Actores <ul><li>Empresas editoriales tradicionales </li></ul><ul><li>Empresas de servicios y acceso a contenidos de Internet ( Google ) </li></ul><ul><li>Librerías </li></ul><ul><ul><li>Digitales ( Amazon con Kindle y amplia oferta de títulos) </li></ul></ul><ul><ul><li>Tradicionales (Barnes & Noble, con plataforma propia y aparato lector). </li></ul></ul><ul><li>Electrónica de consumo </li></ul><ul><ul><li>Apple con iPad y iBook, Sony con su lector, pero sin plataforma de contenidos. </li></ul></ul><ul><li>Operadores de telecomunicaciones </li></ul><ul><ul><li>ATT o Telefónica, que también quieren distribuir contenidos. </li></ul></ul>
  28. 28. 6.2 Sistemas de distribución <ul><li>Consulta en línea </li></ul><ul><ul><li>Safari: ha tenido éxito notable </li></ul></ul><ul><ul><li>GoogleBooks (dispone del mayor catálogo de títulos; algunos de los cuales también se pueden descargar) </li></ul></ul><ul><ul><li>Portales integrados: Ocenet, BOB (Biblioteca Online Bosch), etc. </li></ul></ul><ul><li>Descarga </li></ul><ul><ul><li>Amazon: unos 475.000 títulos </li></ul></ul><ul><ul><li>Leqtor: 3.500 títulos (español y catalán) </li></ul></ul><ul><ul><li>Algunos utilizan DRM (Digital Rights Management). Su uso genera quejas por parte de los usuarios. </li></ul></ul>
  29. 29. 6.3 Amenazas <ul><li>Posible posición dominante </li></ul><ul><ul><li>GoogleBooks y licencia exclusiva para la explotación de obras “huérfanas” (aquellas de las que no se conocen los poseedores de los derechos o que no se puede contactar con ellos). Pendiente de resolución judicial. </li></ul></ul><ul><ul><li>Plataforma “cerrada” de Apple (vende contenidos y aplicaciones). </li></ul></ul><ul><li>Diversidad de formatos, dispositivos de lectura. </li></ul><ul><ul><li>Confunden al usuario. </li></ul></ul>
  30. 30. 7 Los usuarios <ul><li>¿Cuál es el impacto del libro digital entre los usuarios? </li></ul><ul><ul><li>Nivel de uso. </li></ul></ul><ul><ul><li>Valoración que hacen (ventajas e inconvenientes). </li></ul></ul><ul><li>Estudios </li></ul><ul><ul><li>La mayoría se centran en el libro académico. </li></ul></ul><ul><ul><li>Pocos estudios públicos en el apartado de libro de ficción (generalista). (Se trata de estudios con objetivos comerciales y no están en libre disposición). </li></ul></ul>
  31. 31. 7.1 Libro académico <ul><li>NeBO (JISC National eBooks Observatory) </li></ul><ul><ul><li>Realización de estudios cuantitativos con muchos datos. </li></ul></ul><ul><li>El 60% de los usuarios de 127 centros universitarios en Gran Bretaña utilizan libro digital para su actividad académica. </li></ul><ul><li>Los libros digitales se utilizan fundamentalmente como instrumento de referencia y no para la lectura continuada. Es un uso que se considera complementario y no una solución autónoma. </li></ul><ul><li>Principales ventajas destacadas: facilidad de acceso, capacidad de búsqueda (searchability). </li></ul><ul><li>Aspectos a mejorar: lectura por pantalla, facilidades para impresión. </li></ul>
  32. 32. 7.2 Gran público <ul><li>2010 Kids and Family Reading Report (Harrison Group, Scholastic) </li></ul><ul><li>Jóvenes </li></ul><ul><ul><li>60% de los jóvenes entre 9 y 17 años están interesadas en leer en pantalla (Kindle o iPad). </li></ul></ul><ul><li>Adultos </li></ul><ul><ul><li>Sólo el 6% disponen de un lector de libro digital. </li></ul></ul><ul><ul><li>El 76% no tiene intención de comprar ninguno. </li></ul></ul><ul><ul><li>Sólo el 16% tiene planes de comprarse un lector durante el próximo año. </li></ul></ul>
  33. 33. 8 El papel de las bibliotecas <ul><li>Adquisición </li></ul><ul><li>Catálogo </li></ul><ul><li>Préstamo </li></ul><ul><li>Producción de contenidos </li></ul>
  34. 34. 8.1 Adquisición <ul><li>Tipología diversa de sistemas de compra </li></ul><ul><ul><li>Compra de títulos individuales </li></ul></ul><ul><ul><li>Subscripción anual </li></ul></ul><ul><ul><li>Licencias de acceso </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Temporal </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Perpetuo </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Paquetes de títulos </li></ul></ul><ul><ul><li>.../... </li></ul></ul><ul><li>Es necesaria una tarea de difusión de los libros digitales entre los usuarios y de formación para capacitarles en un mayor aprovechamiento de sus prestaciones. </li></ul>
  35. 35. Fig. 12. Modelos de adquisición en ebrary
  36. 36. 8.2 Producción de contenidos <ul><li>Fondos libres de derechos (colección histórica). </li></ul><ul><ul><li>Proyectos individuales o en colaboración (Europeana, GoogleBooks). </li></ul></ul><ul><ul><li>P.e. Biblioteca Nacional de España . </li></ul></ul><ul><li>Documentos académicos (tesis, artículos investigación, etc.). </li></ul><ul><ul><li>Repositorios digitales. </li></ul></ul><ul><ul><li>Contexto: open access </li></ul></ul><ul><ul><li>P.e. RU-FFYL </li></ul></ul>
  37. 37. Fig. 13. Repositorio FyL (UNAM)
  38. 38. Fig. 14. Biblioteca Digital Hispánica
  39. 39. 8.3 Catálogo <ul><li>Inclusión de metadatos </li></ul><ul><ul><li>La biblioteca quiere comprar no sólo los contenidos sino también los metadatos, para así poderlos incluir en el catálogo y facilitar su acceso. </li></ul></ul><ul><li>Capítulos de libro </li></ul><ul><ul><li>El catálogo no solo contendrá los registros de los libros sino también de los capítulos. </li></ul></ul><ul><li>Acceso conjunto a todas las colecciones de la biblioteca </li></ul><ul><ul><li>Catálogo (documentos impresos). </li></ul></ul><ul><ul><li>Colecciones digitales externas (revistas, bdd, etc.). </li></ul></ul><ul><ul><li>Repositorio o biblioteca digital (fondos propios digitalizados). </li></ul></ul>
  40. 40. 8.4 Préstamo <ul><li>Dispositivos de lectura. </li></ul><ul><ul><li>Experiencias diversas en bibliotecas universitarias y públicas. </li></ul></ul><ul><li>Libros digitales </li></ul><ul><ul><li>Se requiere de una plataforma para que los lectores puedan descargar los libros (y, en muchos casos, tener instalado DRM en el ordenador). </li></ul></ul><ul><ul><li>Experiencia de la e-New York Public Library (http://ebooks.enypl.org) </li></ul></ul>
  41. 41. 9 Conclusiones <ul><li>El libro digital es un producto con caras diversas (referencia, libro académico, libro de texto, ficción). </li></ul><ul><li>Los avances en libro digital no son homogéneos. Cada uno de los sectores tiene su propio ritmo y especificidad. </li></ul><ul><li>Estamos en los inicios del establecimiento de un nuevo modelo formal de presentación de los contenidos. </li></ul><ul><li>Se constata un notable diversificación tecnológica en los dispositivos de lectura y los formatos, que generan confusión al usuario. </li></ul>
  42. 42. 9 Conclusiones (ii) <ul><li>Están por definir con mayor claridad los modelos de venta. </li></ul><ul><li>Los usuarios no manifiestan aún un interés amplio por el libro digital. </li></ul><ul><li>Se dispone de diversos estudios sobre el uso y aceptación del libro académico. </li></ul><ul><li>La incorporación del libro digital en la biblioteca comportará la adaptación de los procesos tradicionales (adquisición, catalogación, préstamo, etc.). </li></ul>
  43. 43. Bibliografía <ul><li>Abadal, Ernest (2001): Sistemas y servicios de información digital . Gijón: Trea; Barcelona: Edicions de la UB. </li></ul><ul><li>Abadal, Ernest; Guallar, Javier (2010): Prensa digital y bibliotecas . Gijón: Trea. </li></ul><ul><li>Alonso, Julio; Cordón, José A. (2010) “El libro electrónico en el ecosistema de información”. Ciencias de la información , vol. 41, nº2, p. 58-68. </li></ul><ul><li>Alvite, L.; Rodríguez-Bravo, B. (2009). “E-books in Spanish libraries”. The electronic library , vol. 27, no. 1, p. 86-95. </li></ul><ul><li>Armstrong, Chris; Edwards, L.; Londsdale, R. “Virtually there? E-books in UK academic libraries”. Program , vol. 36, no. 4, p. 216-227. </li></ul><ul><li>Clavero, J. et al. (2009). “Estudio de caso de servicio de préstamo de libros electrónicos”. El profesional de la información , vol. 18, nº 2, p. 237-242. </li></ul><ul><li>Codina, L. (2000): El libro digital y la www . Madrid: Tauro. </li></ul><ul><li>Codina, Lluís. El llibre digital una exploració sobre la informació electrònica i el futur de l'edició. Barcelona: Centre d'Investigació de la Comunicació, 1996. </li></ul><ul><li>Díaz Noci, Javier (2009): “2018. ¿Diarios en dispositivos móviles? Libro electrónico, tinta electrónica y convergencia de la prensa impresa y digital”. El profesional de la información , vol. 18, nº 3 (mayo-junio), pp. 301-307. </li></ul><ul><li>Cordón, J.A. (2010): “Los libros electrónicos: una realidad emergente”. Anuario ThinkEPI , vol. 4. p. 130-135. </li></ul>
  44. 44. Bibliografía (ii) <ul><li>Cordón, J.A.; Alonso, J.; Martín, H. (2010). “Los libros electrónicos: la tercera ola de la revolución digital”. Anales de documentación , vol. 13, p. 53-80. </li></ul><ul><li>García-Marco, F-J. (2008). “El libro electrónico y digital en la ecología informacional: avances y retos”. El profesional de la información , vol. 17, nº 4, p. 373-389. </li></ul><ul><li>Jamali, H.D.; Nicholas, D.; Rowlands, I. (2009). “Scholarly e-books: the views of 16,000 academics: results from the JISC National e-Book Observatory”. Aslib proceedings , vol. 61, no. 1, p. 33-47. </li></ul><ul><li>Just, Peter (2007). “Electronic books in the USA: their numbers and development and a comparison to Germany”. Library Hi Tech , vol. 25, no. 1, p. 157-164. </li></ul><ul><li>Kurzweil, Raymond (1992). “The future of libraries. Part 1: the technology of the book”. Library journal . </li></ul><ul><li>Kurzweil, Raymond (1992). “The future of libraries. Part 2: the end of books”. Library journal . </li></ul><ul><li>Larrañaga, Julio (2010). “Economía de los ebooks”. Documentación de las ciencias de la información , vol. 33, p. 125-141. </li></ul>
  45. 45. Bibliografía (iii) <ul><li>Londsdale, Ray; Armstrong, Chris (2010). “Promoting your e-books: lessons from the UK JISC National e-Book Observatory”. Program , vol. 44, no. 3, p. 185-206. </li></ul><ul><li>O’Donnell, James (1998): “La pragmática de lo nuevo: Tritemio, McLuhan, Casiodoro”. En: Nunberg, Geoffrey (comp.). El futuro del libro . Barcelona [etc.]: Paidós, 1998. pp. 41-66. </li></ul><ul><li>Raab, Ralph (2010). “Books and literacy in the digital age”. American libraries. </li></ul><ul><li>Soler, Chimo (2009). “Llibres electrònics: la guerra digital global pel domini del llibre”. Item, núm. 51 (juliol-desembre), p. 61-80. </li></ul><ul><li>“ Survey: children like e-books, parents not so much” (2010). Yahoo news . (http://news.yahoo.com/s/ap/20100929/ap_en_ot/us_books_family_survey) </li></ul><ul><li>Vasileiou, M.; Hartley, R.; Rowley, J. (2009). “An overview of the e-book marketplace”. Online information review , p.173-192. </li></ul>
  46. 46. <ul><li>Muchas gracias. </li></ul>
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