...

1.
Universidad
Interamericana
para
El
Desarrollo
SEDE
TAXQUEÑA
TABLA
COMPARATIVA
DE
SISTEMAS
EDUCATIVOS
EN
MATERIA
DE
COMUNICACIÓN
(ASIGNATURA
EN
LÍNEA:
Comunicación
Educativa)
PRESENTA:
ERIKA
VIRGINIA
GALLEGOS
TINOCO
ID:00210046
CUARTO
CUATRIMESTRE
ASESOR:
MTRO.
JUAN
PABLO
ESPAÑA
GASPAR
DISTRITO
FEDERAL,
MÉXICO,
FEBRERO
2016

2.
MAESTRÍA
EN
EDUCACIÓN
COMUNICACIÓN
EDUCATIVA
Los medios de comunicación están en constante actualización, dependiendo de su
objetivo y contenido pueden especializarse en informar, educar, transmitir, formar
opinión, entretener, etcétera.
Los medios de comunicación tienen aspectos positivos y negativos, los primeros
posibilitan que grandes cantidades de información lleguen de inmediato a miles de
lugares distintos en el planeta; los segundos residen en la manipulación de la
información.
En la siguiente tabla observaremos la comparatia ente el sistema educativo que se
maneja en diferentes paises
TABLA COMPARATIVA DE SISTEMAS EDUCATIVOS EN MATERIA DE
COMUNICACIÓN
PAÍS FINLANDIA PAÍS ESPAÑA PAÍS CHILE
- El sistema educativo está
basado en la confianza, la
transparencia,
el respeto y en enseñar a
pensar en vez de
memorizar
- La comunidad confía en
los colegios, la población
confía en los profesores y
los maestros confían en los
alumnos
- Existen una conciencia
entre los políticos,
pedagogos, los
empresarios, los
estudiantes; que la
educación es el principal
recurso
del país para competir en
el mercado internacional
- El gobierno cedió
autonomía a los colegios
- Cada colegio estructura
su programa de estudios.
Haciendo un consenso
entre docentes y alumnos,
dando estos su opinión
sobre
- Su programa educativo
más representativo es el
de Prensa-Escuela
- Creado en 1985
mediante un convenio
con la Asociación de
Editores Españoles, con
el propósito de colaborar
en el Sistema Educativo
- Ha facilitado la llegada
de revistas y periódicos a
los centros escolares,
adaptándolos al ciclo
escolar y reduciendo su
suscripción hasta el 40%
- Se han visto
favorecidas las relaciones
entre periodistas y los
docentes, facilitando con
ello las visitas escolares a
las instalaciones de las
editoriales, haciendo
participes a los
periodistas de algunas
actividades
- Publicación de
materiales de apoyo para
los docentes y facilitar de
- Se genera un proyecto
llamado Enlaces, resultado
de la reforma
educativa chilena para
mejorar la calidad y
equidad de la educación;
centrado en la entrega de
tecnología, contenidos y
capacitación para
apoyar el mejoramiento de
la calidad en los procesos
de aprendizaje
- Prevé impactos
específicos como el acceso
a una variedad de
recursos de información a
través de internet, así
como de participar
en redes de las escuelas
- El sistema educativo
genera relaciones de tipo
horizontal con
instancias centrales y
jurisdiccionales de la
gestión del sistema
- Agilización de los flujos
de información
- Este proyecto impactara

3.
MAESTRÍA
EN
EDUCACIÓN
COMUNICACIÓN
EDUCATIVA
propuestas de los
primeros, sus intereses y
tiene una participación
en la organización del
curso
- La participación de los
alumnos en la estructura
del programa de estudios
garantiza las herramientas
y temas que les puedan
motivar
- Las clases en este país es
mediante la proyección de
videos, preparan temas
investigando en las redes
sociales, en internet,
mediante la creación de
cómics y al mismo tiempo
escuchando música
- No hay diferencia entre
su vida dentro y fuera del
aula, al igual que el uso de
la tecnología
- Se concibe la educación
como algo gratuito e igual
para todos
- Los colegios
proporcionan libros,
computadoras y comida
incluso.
Además, al tener acceso a
centros de enseñanza el
material que en ellos se les
proporciona no tiene costo
alguno
- Los docentes reciben
capacitación durante toda
su carrera
profesional y de trabajo,
para que éste cada vez lo
hagan mejor
-No conciben un sistema
de control, pues no es
necesario
esa manera recursos para
su labor
- Materiales que sirven
de guía para el uso
correcto de los medios de
comunicación
- Incorporación en el
currículo contenidos
correspondientes a los
Medios de comunicación
- El principal objetivo de
dicho programa ha sido
la capacitación de los
docentes y la
participación en su
formación profesional
en la comunidad como una
oferta
alternativa a la televisión
- se ha logrado por
convenio con compañías
telefónicas el acceso
gratuito por parte de las
escuelas a herramientas de
Internet
- Enlaces, provee de
asistencia técnica,
equipamiento informático,
mobiliario y recursos web
- Este programa ha dotado
y cubierto a la mayor parte
de las
escuelas públicas de
tecnología, en los distintos
niveles académicos
- Con este programa
(enlaces) abierto a la
comunidad se extiende la
alfabetización a los padres
de familia ya la comunidad
circundante a
las escuelas
- Desarrollo de recursos
pedagógicos digitales
coherentes con los
contenidos curriculares
- Disponibilidad de
infraestructura TIC en el
sistema educativo
- Servicios de formación
en uso de TIC a la
comunidad educativa y
ciudadana
- Desarrollo del portal
Educar Chile, con el
propósito de desarrollar
objetos de enseñanza -
aprendizaje con la
finalidad de cubrir los
blancos de dificultad del

4.
MAESTRÍA
EN
EDUCACIÓN
COMUNICACIÓN
EDUCATIVA
- La matrícula de alumnos
por clase no rebasa los 20
- La metodología del
aprendizaje se basa en la
curiosidad, la
creatividad y la
experimentación
- La versión práctica de
este método de enseñanza
se manifiesta, por ejemplo,
en realizar proyectos
basados en crear una
empresa
- Los alumnos se
organizan por grupos para
aprender a trabajar en
equipo
- La innovación por parte
de los docentes es diaria
- Para llegar a ser docente
es necesario cursar tres
años de
licenciatura y dos años de
máster. El acceso requiere
una nota elevada y una
prueba de selección.
- El ministerio de
Educación, organizaciones
ONGS y varias empresas
han creado varias
iniciativas para lograr el
objetivo de fomentar una
educación de medio de
comunicación entre ellas
están:
* la Semana de
Alfabetización Mediática
con eventos relacionados
con los medios de
comunicación en todo el
país
Maestría en Educación
* el Día Nacional de
Juegos con el enfoque en
currículo. Ofreciendo los
textos escolares de forma
digital
- Promoción del desarrollo
de portales escolares, que
sean un medio efectivo de
integración y
comunicación de la familia
con la escuela
- La incorporación de
soportes informáticos y
audiovisuales es un
gran aporte a la educación,
en tanto enriquece los
métodos de enseñanza y
aprendizaje, torna
accesible a alumnos y
profesores
todo tipo de conocimiento
e información
actualizados, revoluciona
la capacitación docente,
facilita la educación a
distancia, torna más
eficiente la gestión
educacional y hace más
participativos los
procesos de aprendizaje.

5.
MAESTRÍA
EN
EDUCACIÓN
COMUNICACIÓN
EDUCATIVA
videojuegos y los
mensajes que contienen
* el Foro de Educación
Mediática para
profesionales, donde las
diferentes organizaciones
se reúnen para discutir
temas actuales de la
educación de los medios
de comunicación.
CONCLUSIÓN
Finlandia
El hecho de que sistema educativo se base en la confianza, la tolerancia y el respeto,
considero que habría que trabajar en hacer conciencia en los alumnos, y no sólo como
Institución o docente, sino esa conciencia viene de casa que permite saber que el contar con
una buena educación brindara una competitividad a nivel internacional.
Que los docentes se preparan constante y están actualizados; el hecho de que hagan su
trabajo con mucha pasión y conscientes de la responsabilidad que tienen en sus manos, su
disponibilidad de ser formados, capacitados, para tener la opción de ser considerados para
la docencia. Lo más sobresaliente de este sistema es la confianza y libertad que existen en
los colegios para estructurar su programa de estudios, el trabajo colaborativo con los
alumnos.
España
Lo que tomaría de ello lo de los medios impresos tengan libertad de poder relacionarse con
los centros escolares, sin embargo, habría que buscar la manera de incorporar los medios
restantes de la misma forma que lo hicieron las Asociaciones Editoriales.
CHILE
Su programa Enlaces, donde la finalidad es dotar de la infraestructura necesaria a los
centros escolares con el fin de actualizar los Planes de Estudios y el uso de la tecnología
para un mejor flujo de información entre ellos.
El buscar convenios de manera que la tecnología está al alcance de todos o en algunos
casos hasta gratuita, con respecto al acceso a Internet. Sin embargo, si algún centro escolar
desea
pertenecer al programa debe firmar un convenio para poder ser beneficiado de los servicios
que el mismo programa otorga.

6.
MAESTRÍA
EN
EDUCACIÓN
COMUNICACIÓN
EDUCATIVA
Referencias
Abad, M. (29 de mayo de 2015). Bilbao BBK LIve. Obtenido de
http://www.yorokobu.es/laconfianza-clave-del-exito-educativo-en-finlandia/
Landau, M. (31 de mayo de 2015). Obtenido de
http://diniece.me.gov.ar/externo/download.php?archivo=comparativo.pdf
Marchena, J. A. (1 de junio de 2015). Obtenido de
institucional.us.es/revistas/cuestiones/14/art_12.pdf
Ministerio de Asuntos Exteriores de Finlandia. (30 de mayo de 2015). Ministerio de
Asuntos Exteriores de Finlandia. Obtenido de
http://www.finlandia.es/public/default.aspx?contentid=300386&contentlan=9&culture=es-
ES
Oyarzun, H. R. (1 de junio de 2015). Tecnologías de la información y comunicación en el
sistema escolar chileno, aproximación a sus logros y proyecciones. Obtenido de
www.rieoei.org/deloslectores/3495Rival.pdf.
CIBERGRAFÍA Biblioteca Luis Ángel Arango. (s/f). ¿Qué son los medios de
comunicación? Consultado el 22 de mayo de 2014:
http://www.banrepcultural.org/blaavirtual/ayudadetareas/periodismo/losmediosde
comunicacion.htm Kotler, P, Armstrong, G. (2008). Fundamentos de marketing. México:
Pearson Educación. Consultado el 10 de febrero de 2014