1. Nombres: Tatyana Garzón Mora
Érica Cecilia Rico Peralta
Programa de formación: Tecnólogas Gestión Administrativa
Ficha: 575801
Instructora: Patricia Mora
Fecha: 02 octubre 2013

2. MISIÓN
El SENA está encargado de cumplir la función que le corresponde al Estado de
invertir en el desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos,
ofreciendo y ejecutando la formación profesional integral, para la incorporación y el
desarrollo de las personas en actividades productivas que contribuyan al
desarrollo social, económico y tecnológico del país.

3. VISIÓN
En el 2020, el SENA será una Entidad de clase mundial en formación profesional
integral y en el uso y apropiación de tecnología e innovación al servicio de
personas y empresas; habrá contribuido decisivamente a incrementar la
competitividad de Colombia a través de:
Aportes relevantes a la productividad de las empresas.
Contribución a la efectiva generación de empleo y la superación de la pobreza.
Aporte de fuerza laboral innovadora a las empresas y las regiones.
Integralidad de sus egresados y su vocación de servicio.
Calidad y estándares internacionales de su formación profesional integral.
Incorporación de las últimas tecnologías en las empresas y en la formación
profesional integral.
Estrecha relación con el sector educativo (media y superior).
Excelencia en la gestión de sus recursos (humanos, físicos, tecnológicos y
financieros).

4. OBJETIVOS
1. Dar formación profesional integral a los trabajadores de todas las actividades
económicas, y a quienes sin serlo, requieran dicha formación, para aumentar por
ese medio la productividad nacional y promover la expansión y el desarrollo
económico y social armónico del país, bajo el concepto de equidad social
redistributiva.
2. Fortalecer los procesos de formación profesional integral que contribuyan al
desarrollo comunitario a nivel urbano y rural, para su vinculación o promoción en
actividades productivas de interés social y económico.
3. Apropiar métodos, medios y estrategias dirigidos a la maximización de la
cobertura y la calidad de la formación profesional integral.
4. Participar en actividades de investigación y desarrollo tecnológico, ocupacional
y social, que contribuyan a la actualización y mejoramiento de la formación
profesional integral.
5. Propiciar las relaciones internacionales tendientes a la conformación y
operación de un sistema regional de formación profesional integral dentro de las
iniciativas de integración de los países de América Latina y el Caribe.
6. Actualizar, en forma permanente, los procesos y la infraestructura pedagógica,
tecnológica y administrativa para responder con eficiencia y calidad a los cambios
y exigencias de la demanda de formación profesional integral.

5. HIMNO DEL SENA
I
ESTUDIANTES DEL SENA. ADELANTE!
POR COLOMBIA LUCHAD CON AMOR
CON EL ÁNIMO NOBLE Y RADIANTE
TRANSFORMÉMOSLE EN MUNDO MEJOR
II
DE LA PATRIA EL FUTURO DESTINO
EN LAS MANOS DEL JOVEN ESTA
EL TRABAJO ES SEGURO CAMINO
QUE EL PROGRESO A COLOMBIA DARÁ
III
EN LA FORJA DEL SENA SE FORMAN
HOMBRES LIBRES QUE ANHELAN TRIUNFAR
CON LA CIENCIA Y LA TECNICA UNIDAS
NUEVOS RUMBOS DE PAZ TRAZARAN
IV
HOY LA PATRIA NOS GRITA SENTIDA
ESTUDIANTES DEL SENA TRIUNFAD
SOLO ASI LOGRAREIS EN LA VIDA

6. MÁS JUSTICIA MAYOR LIBERTAD
V
AVANCEMOS CON FUERZA GUERRERA
ESTUDIANTES CON FIRME TESON
QUE LA PATRIA EN NOSOTROS ESPERA
SU PACIFICA REVOLUCION
CORO
ESTUDIANTES DEL SENA. ADELANTE!
POR COLOMBIA LUCHAD CON AMOR
CON EL ÁNIMO NOBLE Y RADIANTE
TRANSFORMÉMOSLE EN MUNDO MEJOR

7. SIMBOLOS
Logotipo
El logotipo muestra de forma gráfica la síntesis de los enfoques de la formación
que impartimos en la que el individuo es el responsable de su propio proceso de
aprendizaje.

8. Escudo Bandera
El escudo del SENA y la bandera, diseñados a comienzos de la creación de
nuestra institución, reflejan los tres sectores económicos dentro de los cuales se
ubica el accionar de la institución: el piñón, representativo del sector industria; el
caduceo, asociado al de comercio y servicios; y el café, ligado al primario y
extractivo.

9. PLANEACIÒN ESTRÀTEGICA
La formulación del Plan Estratégico es un ejercicio participativo que tiene como fin
establecer el quehacer institucional del SENA y construir una entidad de talla
mundial con visión a 2020.
El Plan Estratégico se fundamenta en el Plan Nacional de Desarrollo 2010-2014
“Prosperidad para todos” a través de tres objetivos principales: más empleo,
menos pobreza y más seguridad.
El SENA aportará a la mayor productividad de las empresas para la competitividad
regional brindando conocimiento, tecnología y fuerza laboral
El modelo estratégico del SENA apunta a la consolidación del sector empresarial y
social. En el primero, el SENA aportará a la mayor productividad de las empresas
para la competitividad regional brindando conocimiento, tecnología y fuerza
laboral; en el segundo, mediante la inclusión social de los colombianos
permitiéndole acceder al conocimiento, la formación, el trabajo y el
emprendimiento. Estas dos acciones se articularán por medio de la consolidación
del Sistema de Conocimiento SENA que involucrará temas como: sectores
productivos, mercado laboral, marco nacional de cualificaciones, tecnologías y
educación, formación por competencias.
Por otra parte, el SENA desarrollará y fortalecerá la estrategia de empleo y
emprendimiento trabajando para incrementar el emprendimiento de carácter
social.

10. Programas y Proyectos
Centro Gestión Administrativa
Programas de formación titulada:
Este tipo de formación está orientada a preparar a las personas para desempeñar
oficios y ocupaciones requeridas por los sectores productivos y sociales, con el fin
de satisfacer necesidades del nuevo talento o de cualificación de trabajadores -
que estén o no vinculados al mundo laboral-, en los niveles operativo, técnico o
tecnológico. Su duración oscila entre 880 y 3.520 horas, y contempla las etapas:
 Etapa Lectiva: Periodo en el cual el alumno es participe de actividades de
Formación Profesional Integral en las aulas y otros ambientes requeridos
para el logro de los resultados de aprendizaje. Este periodo es determinado
de acuerdo con el diseño curricular de los diferentes programas de
formación.
 Etapa Productiva: Periodo en el cual el alumno aplica conocimientos,
habilidades y destrezas desarrolladas en la Etapa Lectiva. En esta fase, la
empresa es partícipe de la acción formativa del alumno, y el
acompañamiento y asesoría es fundamental para el logro de los objetivos
de formación establecidos, a partir de criterios y estrategias concretas.
Los tipos de programas son
 Operarios y auxiliares: Son programas de formación profesional que
permiten el desarrollo de competencias laborales específicas básicas,
transversales y de desarrollo humano, relacionadas con las áreas de
desempeño y el perfil idóneo para ejecutar funciones productivas. Duración:
de 6 a 12 meses

11.  Técnicos: Programas de formación que buscan que los aprendices
adquieran competencias motrices y cognitivas, socio-afectivas y
comunicativas para desarrollar actividades determinadas y solucionar
problemas en un rango definido de áreas funcionales con respuestas
predecibles; que comprendan y apliquen el proceso productivo, que utilicen
instrumentos y técnicas definidas, que ejecuten operaciones para obtener
resultados concretos y responder por su propio trabajo. Duración: 12 meses
 Tecnológicos: programa de formación que buscan que los aprendices
adquieran las competencias cognitivas, socio–afectivas y comunicativas
para aplicar el conocimiento técnico y tecnológico que solucione problemas
estratégicos del área, que coordine y supervise actividades
interdisciplinarias en los campos de la técnica y la tecnología, que organice
y maneje recursos, que gestione proyectos productivos, que comunique
ideas, que responda por los resultados de su trabajo y de otros que estén
bajo su control, y que asuma con ética los roles sociales y organizacionales
propios de su entorno. Se orientarán igualmente a desarrollar las
competencias necesarias para garantizar la interacción de lo científico con
lo instrumental y lo operacional con el saber tecnológico. Duración: 24
meses
Programas de formación complementaria
Tipo de formación orientado a actualizar los conocimientos, las habilidades y
destrezas de las personas en oficios u ocupaciones requeridas en los niveles
operativo, técnico, o tecnológico, con el propósito de mejorar su desempeño o
permitir su movilidad. Su duración es flexible de acuerdo con las necesidades de
las personas a ella o a las demandas específicas de los sectores productivos y
sociales.
 Virtuales: Cursos de 40 a 80 horas de duración, que se realizan en
ambientes virtuales de aprendizaje a través de la plataforma virtual SENA.
Con esta modalidad la Entidad busca que las personas amplíen sus
conocimientos, eliminando pérdidas de tiempo, costos desplazamiento y
rigidez de horarios.
 Presenciales: Se imparte en su totalidad con la presencia física del
aprendiz SENA, a través de los 116 Centros de Formación a nivel nacional,
especializados en diferentes áreas de conocimiento.
Bilingüismo
 Virtual: El Programa Nacional de Bilingüismo SENA surge como respuesta
a las políticas gubernamentales de educación de calidad y formación de los
ciudadanos en el aprendizaje de un segundo idioma. Hoy nos encontramos
en la producción de contenidos y alistamiento de cursos SENA que busca

12. llegar con un alto grado de pertinencia a nuestros usuarios. Dentro de la
oferta de cursos virtuales se puede encontrar el primer nivel denominado
English Dot Works – Level 1. Este es el primer curso de formación
complementaria virtual de 60 horas que busca dar una introducción al
idioma inglés, donde el SENA busca fortalecer las competencias para el
trabajo de sus ciudadanos.

13. Proyecto:
Fortalecimiento a las microempresa en las
gestiones Administrativa y Financiera
Nuestros Objetivos
Enfocar a los Empresarios hacia el desarrollo de un cambio cultural y un esquema
de pensamiento estratégico organizacional, que les permite obtener resultados a
corto, mediano y largo plazo sostenibles bajo criterios de Rentabilidad, Calidad,
Compromiso Social y el cuidado del Medio Ambiente. Aportar al crecimiento
empresarial de nuestro país, consolidando organizaciones eficientes capaces de
generar empleo y desarrollo para las regiones.
¿A quién está dirigido?
A las Micro y Pequeñas Empresas según clasificación establecida por la Ley 590
de 2000.
· Microempresa:
· Planta de Personal no superior a 10 trabajadores Y/O
· Activos Totales, excluida la vivienda, por valor inferior a Quinientos (500)
salarios mínimos mensuales legales vigentes.
· Pequeña Empresa:
· Planta de Personal entre Once (11) y Cincuenta (50) trabajadores Y/O
· Activos Totales por valor entre Quinientos uno (501) y menos de Cinco mil
(5.000) salarios mínimos mensuales legales vigentes.
A las Empresas beneficiadas con los recursos del Fondo Emprender, inscritas
dentro de la cadena productiva de los diferentes sectores de talla mundial
señalados por el Ministerio de Comercio, Industria y Turismo de Colombia
¿Cómo lo hacemos posible?
Le asignaremos un Grupo de Gestores Empresariales que brindaran asesoría
integral mediante la siguiente metodología:

14. · Sensibilización y Presentación de Nuestro Programa.
· Diagnostico: mediante la aplicación de una herramienta evaluamos la situación
actual de su organización en las siguientes áreas,
a. Direccionamiento Estratégico
b. Organización y Gestión Humana
c. Clientes y Mercados
d. Procesos Internos
e. Financiera
f. Asociatividad.
· Formulación del Plan de Acción: de acuerdo a los resultados del Diagnostico,
entre el Gerente y el Gestor, se formula un Plan de Acción priorizando los
componentes de cada área (perspectiva) que mas arrojen debilidades,
proponiendo mejoras en cada una de ellas para alcanzar fortalecimiento y
generación de más Empleos Formalizados.
· Plan de Acción: hacemos acompañamiento y seguimiento para su
implementación, de acuerdo a la disponibilidad de tiempo del empresario, logrando
un proceso de mejoramiento continuo que impacte directamente los Indicadores
de la Empresa.
¿Quiénes pueden hacer parte del programa?
Empresas apoyadas por el Fondo Emprender a partir de la terminación de la
Interventora.
Empresas apoyadas por las Unidades de Emprendimiento del Sena mediante
otras Fuentes de Financiación con 12 meses de antigüedad en la operación
(Reporte Contable de Ventas)
Empresas registradas en el sistema PILA con 12 meses de antigüedad en la
operación (Reporte Contable de Ventas)
Las Empresas que cumplan con las condiciones en cuanto al número de
empleados y/o valor de activos según lo establezca la normatividad vigente.