Your SlideShare is downloading. ×
Edu social-blog-pub
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×

Introducing the official SlideShare app

Stunning, full-screen experience for iPhone and Android

Text the download link to your phone

Standard text messaging rates apply

Edu social-blog-pub

955
views

Published on

begeleidende voorbeelden tijdens de workshop online publiceren en bloggen in Museon, in het kader van het project 'digitale educatie' van de VSC

begeleidende voorbeelden tijdens de workshop online publiceren en bloggen in Museon, in het kader van het project 'digitale educatie' van de VSC


0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
955
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
4
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. Lerende netwerken sociale media + educatie netwerkbijeenkomst #3: “Online publiceren” Museon 18 januari 2011zaterdag 5 februari 2011
  • 2. wat willen we vertellen? ! en aan wie?  /zaterdag 5 februari 2011
  • 3. is online publiceren het op internet plaatsen van een gedigitaliseerde uitgave zoals een boek, brochure of film?    ? of biedt het ook nieuwe mogelijkheden?  /zaterdag 5 februari 2011
  • 4. is online publiceren ook kennisdelen, crowdsourcen, contacten leggen en waardevolle relaties opbouwen?      /zaterdag 5 februari 2011
  • 5. of: wat willen we weten?  / en van wie?  /zaterdag 5 februari 2011
  • 6. Slideshare  /zaterdag 5 februari 2011
  • 7. Issuu  /zaterdag 5 februari 2011
  • 8. Meetup  /zaterdag 5 februari 2011
  • 9. online training  /zaterdag 5 februari 2011
  • 10. Tijdslijn  /zaterdag 5 februari 2011
  • 11. Tijdslijn  /zaterdag 5 februari 2011
  • 12. Flickr the Commons  /zaterdag 5 februari 2011
  • 13. Vimeo  /zaterdag 5 februari 2011
  • 14. TED  /zaterdag 5 februari 2011
  • 15. Scribd  /zaterdag 5 februari 2011
  • 16. netwerk/forum  /zaterdag 5 februari 2011
  • 17. Ning  /zaterdag 5 februari 2011
  • 18. Spruz  /zaterdag 5 februari 2011
  • 19. Mixxt  /zaterdag 5 februari 2011
  • 20. facebook  /zaterdag 5 februari 2011
  • 21. facebook questions  /zaterdag 5 februari 2011
  • 22. twitter  /zaterdag 5 februari 2011
  • 23. twitter  /zaterdag 5 februari 2011
  • 24. the new hyve  /zaterdag 5 februari 2011
  • 25. weblog  /zaterdag 5 februari 2011
  • 26. • beschouw je publicatie als ontmoetingsplek, als (begin van) een gesprek • plaats je publicatie(s) als onderdeel van een groter netwerk, denk daarbij excentrisch • benader het publiceren niet als een project maar als een proces  /zaterdag 5 februari 2011
  • 27. blog: vakblad + evenementen  /zaterdag 5 februari 2011
  • 28. : trends, brands, lifestyle  /zaterdag 5 februari 2011
  • 29. : tijdschrift  /zaterdag 5 februari 2011
  • 30. van blog naar wiki  /zaterdag 5 februari 2011
  • 31. niche: nieuws, praktijkervaringen + opinie  /zaterdag 5 februari 2011
  • 32. van blog naar wiki  /zaterdag 5 februari 2011
  • 33. : verslag van onderzoek + passie  /zaterdag 5 februari 2011
  • 34. : onderzoek + ideevorming ...  /zaterdag 5 februari 2011
  • 35. : research + visieontwikkeling  /zaterdag 5 februari 2011
  • 36. : dichter bij huis  /zaterdag 5 februari 2011
  • 37. : ook dicht bij huis?  /zaterdag 5 februari 2011
  • 38. : thuisbasis + hub  /zaterdag 5 februari 2011
  • 39. statistieken: leer van je bezoek  /zaterdag 5 februari 2011
  • 40. tags en termen: leer van gezoek  /zaterdag 5 februari 2011
  • 41. vragen: leer van een conservator  /zaterdag 5 februari 2011
  • 42. vraag het de kenner  /zaterdag 5 februari 2011
  • 43. : kennis opdoen en delen  /zaterdag 5 februari 2011
  • 44. : kennis opdoen en delen  /zaterdag 5 februari 2011
  • 45. : kennis opdoen en delen  /zaterdag 5 februari 2011
  • 46. : kennis opdoen en delen  /zaterdag 5 februari 2011
  • 47. : kennis opdoen en delen  /zaterdag 5 februari 2011
  • 48. enkele kenmerken van online publiceren: - lokaal + overal - analoog + digitaal - realtime + 24/24 - persoonlijk + sociaal - professioneel + amateur bedenk wat het verhaal van de organisatie/project is en... kunnen de verhalen (door)verteld worden?  +  + +   /zaterdag 5 februari 2011
  • 49. dus, het publiceren verandert? van analoog naar digitaal?  van offline naar online?  van zenden naar vragen en luisteren?  kennisdelen, contact leggen, conversaties en wat verdient dat, behalve navolging?zaterdag 5 februari 2011
  • 50.  visie, missie, strategie, relatie wat we doen, voor wie en hoe verandert onder invloed van het huidige online publiceren, dus ook werkprocessen, verdienmodellen, HRM, CRM, PR...  /zaterdag 5 februari 2011
  • 51. denk excentrisch, lever bijdragen aan bestaande plekken voor kennisuitwisseling  /zaterdag 5 februari 2011