Este documento descreve uma atividade de 7 aulas sobre Tangram para alunos do 2o ano do ensino fundamental. As aulas incluem a história do Tangram, confecção das peças, formação de figuras geométricas, leitura de um livro e montagem de um mural com as figuras criadas.
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Trabalhando com tangram
1. ATIVIDADE: Trabalhando com Tangram.
ELABORAÇÃO: Lucimara Lopes França.
PÚBLICO ALVO: Alunos do 2º ano do ensino fundamental.
COMPONENTE CURRICULAR: Matemática.
ABRANGÊNCIA CURRICULAR: Artes e Língua Portuguesa.
2. Objetivos
Contextualizar a história do Tangram;
Trabalhar o raciocínio espacial, a análise e síntese;
Familiarizar o aluno com as figuras básicas da Geometria;
Promover a participação do aluno em atividades conjuntas.
Desenvolver a capacidade de ouvir e respeitar a criatividade
dos colegas;
Propiciar o intercâmbio de ideias como fonte de aprendizagem
para um mesmo fim, estimulando a criatividade;
Desenvolver o raciocínio lógico e geométrico (habilidades de
visualização, percepção espacial e análise de figuras);
Realizar atividades utilizando o Tangram, tornando o
aprendizado mais significativo.
3. Desenvolvimento
24/ 10/2016 - 1ª aula: 2 horas.
1º momento : Leitura de texto informativo: A lenda do Tangram.
2º momento: Apresentação do Tangram.
3º momento: Confecção do Tangram, individualmente.
4º momento: Atividade com o Tangram.
26/10/2016 - 2ª aula: 2 horas.
5º momento: Confeccionando outras figuras com o Tangram.
4. 31/ 10/2016 - 3ª aula: 2 horas.
07/ 11/2016 - 4ª aula: 2 horas.
14/ 11/2016 - 5ª aula: 2 horas.
21/ 11/2016 - 6ª aula: 2 horas.
6º momento : Leitura do e releitura do livro – Era uma vez um gato
xadrez...
Observação: O 6º momento será realizado em 3 dias, pois a releitura do livro,
incluindo a montagem das figuras, necessita de mais tempo para realizar.
30/ 11/2016 - 7ª aula: 2 horas.
7º momento: Montagem do mural com as figuras confeccionadas e
com o livro Era uma vez um gato xadrez...
Exposição do mural no pátio da escola.
5. 1º momento
Diz a lenda que um sábio chinês deveria levar ao
Imperador uma placa de jade, mas no meio do caminho, o
sábio tropeçou e deixou cair a placa que se partiu em sete
pedaços geometricamente perfeitos. Eis que o sábio tentou
remendar e, a cada tentativa, surgia uma nova figura.
Depois de muito tentar, ele, finalmente, conseguiu
formar novamente o quadrado e levou ao seu Imperador.
Os sete pedaços representariam as sete virtudes
chinesas, onde uma delas, com certeza, seria a
paciência. O sábio mostrou aos seus amigos as
figuras que havia conseguido montar e cada um
construiu o seu tangram.
A LENDA DO TANGRAM
8. Atividade com o Tangram
Com as peças do Tangram, vamos formar oito
quadrados diferentes, usando:
- Só duas peças;
- Só três peças;
- Só quatro peças;
- Só cinco peças;
- As sete peças;
4 º m o m e n t o
20. Leitura e releitura do livro – Era uma vez um gato xadrez...
Disponível em:
6 º m o m e n t o
https://drive.google.com/open?id=0BzsOoV419PBYTDRIdHNFbUJicFE
21. Montagem do mural com as figuras confeccionadas e
com o livro Era uma vez um gato xadrez...
7 º m o m e n t o
Agora vocês receberão vários modelos do Tangram e
deverão pintar, recortar e montar diferentes figuras para expor
no mural da escola.
Bom trabalho!
