Exploration en science 2.0
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  • => de l'electronic science à l'enhanced science : une science augmentée, équipée, qui change d'échelle => une science sociable et sociabilisée, accélérée => une science en plein air (ouverte à la critique et à la participation), comme bien commun => une tradition de recherche renouvelée, et des objets qui évoluent
  • = grille informatique, cyberinfrastructure
  • = collaboration en ligne, open data
  • = peer commentary
  • = publication en accès libre, peer commentary
  • = science contributive, carnets de recherche
  • = science participative, open data
  • = science participative, open data
  • = numérisation des sources

Exploration en science 2.0 Exploration en science 2.0 Presentation Transcript

    • EXPLORATIONS EN SCIENCE 2.0
      Antoine Blanchard @enroweb / [email_address]
      www.cafe-sciences.org
      www.deuxieme-labo.fr
      Vendredi 3 février 2012 Matinée d’étude de l’Université européenne de Bretagne “ e-Science, humanités numériques… Quelles évolutions des pratiques scientifiques de recherche ?”
    • PROLOGUE Retour en 2007
      "D’ailleurs, des chercheurs célèbres s’y mettent : le mathématicien Alain Connes blogue en anglais, le physicien autrichien Anton Zeilinger en allemand. La qualité des billets que l’on peut y lire n’a souvent rien à envier au niveau d’exigence des médias plus formels, comme le prouve l’histoire vécue par Reed Cartwright : ayant publié une hypothèse inédite sur son blog, il a été contacté par Luca Comai qui allait publier la même dans Plant Cell et venait de tomber sur son billet par moteur de recherche interposé. Résultat : une co-publication. (…) Les discussions longues sont aussi appréciées, surtout quand elles permettent d’avancer dans ses travaux scientifiques. Ce fut le cas pour un article de physique posté sur arXiv, qui a été amendé suite aux commentaires de blogueurs, pour être finalement publié dans Physical Review A. Pour surveiller toute cette science en train de se faire, des portails comme Postgenomic.com (en anglais) agrègent des centaines de blogs et permettent de suivre les articles les plus commentés ou les débats les plus chauds." - Laura Bonetta, “Scientists enter the blogosphere”, Cell , 4 mai 2007
    • TYPOLOGIE
      E-science
      Science 2.0
      Open science
      Science 2.0
      Digital humanities
      grille informatique, cyberinfrastructure
      open data
      publications et archives ouvertes
      e-learning (sur SL)
      article augmenté
      collaboration en ligne
      carnets de recherche
      peer commentary
      réseaux sociaux
      science contributive (crowdsourcing)
      science participative
      science contributive (crowdsourcing)
      science citoyenne
      bibliothèque virtuelle
      numérisation des sources
      web sémantique
    • EXEMPLES
    • E-SCIENCE 1/ TGE Adonis
    • E-SCIENCE 2/ “wikiomics”
    • E-SCIENCE 2/ “wikiomics”
    • E-SCIENCE 2/ “wikiomics”
    • essor des wikis en science
      • partage et organisation de l’information
      • sérendipité
      • publication de résultats négatifs
    • mais…
      • réticence à contribuer
      • “ vol” de données
      • format et compatibilité des données
      • formats et compatibilité
    • SCIENCE 2.0 1/ peer commentary
    • SCIENCE 2.0 1/ peer commentary
    • SCIENCE 2.0 2/ projet Polymath
    • SCIENCE 2.0 2/ projet Polymath
    • OPEN SCIENCE 1/ Personal Genome Project
    • OPEN SCIENCE 2/ PhotosNormandie
    • OPEN SCIENCE 2/ PhotosNormandie
      DIGITAL Humanities Google Ngram Viewer
    • Google Ngram Viewer
    • DES DÉFIS A RELEVER
    • gestion de la propriété intellectuelle (ex. : méta-données des articles de HAL)
    • interopérabilité et interconnexion des "données" (au sens large)
    • multiplier les initiatives sans "perdre" les futurs utilisateurs
    • écouter, discuter, convaincre !
    • UN CONTEXTE MOUVEMENTÉ
    • chercheurs : pris dans les politiques de l'excellence (Idex, Labex, Equipex…)
      • ambiguïté entre la vision utilitariste (permet de gagner en excellence) et anti-utilitariste (permet d'entretenir un amour de la recherche désintéressée et collaborative) des réseaux sociaux scientifiques par exemple
  • UN CONTEXTE MOUVEMENTÉ
      • étudiants : individualisation du parcours de formation, usage approfondi des TICE…
        • en attente de propositions 2.0 (quitte à ne pas les utiliser) et préfigurent des futurs chercheurs qui feront attention à leur e-réputation
  • UN CONTEXTE MOUVEMENTÉ
      • structures de recherche de plus en plus concurrentielles
        • vont jouer avec la science 2.0 pour optimiser leur impact et leur visibilité (plateformes de blogs, archives ouvertes institutionnelles, repérage des adresses…)
  • UN CONTEXTE MOUVEMENTÉ
        • controverses et enjeux de société : l’ouverture (“open”) peut nuire
          • mais si vous ne le faites pas, vous le subirez malgré vous (Climategate)
    • QUESTIONS ?