3. Elaboración de tablas de especificaciones
Delimitación del número de reactivos
Establecimiento del tipo de reactivo
Redacción de ítems
Número de opciones de los ítems
4. Cada grupo / persona expone el constructo de
interés de evaluación.
Presenta la definición del mismo.
Se identifican dificultades en la definición?
Identificación de elementos que componen la
definición.
5. Identificar exhaustivamente el dominio del
constructo (siempre que se pueda), es una
tarea deseable.
El dominio del test se refiere a los aspectos
que se incorporan como definición de lo que
mide el test (definición operacional).
También es importante establecer el
contexto de evaluación.
Se establece un modelo de muestreo.
6. Es una tabla de doble o triple entrada en la
cual se consigan las dimensiones del
constructo a evaluar.
Las dimensiones pueden tener distintos
elementos, lo más habitual es combinar
conductas x situaciones.
Otro aspecto a considerar es el peso que se le
asigna a cada conducta.
7. Para facilitar la elaboración de o mejora de
una tabla de especificaciones se han señalado
diversos procedimientos:
Revisión de bibliografía.
Encuesta a expertos.
Observación de situaciones relevantes.
8. Realice un listado de los aspectos que
representan el constructo.
Para esto puede servir un listado de
características identificadoras.
Definir los contextos vinculados.
Generar la tabla de especificaciones.
11. Dominio y contexto
de referencia
Ventajas e inconvenientes
de cada formato
Muestra de
contenidos
Elección
de formato
Directrices para
la construcción
Construcción
del ítem