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Contenido de aplicación de tests clínicos
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Contenido de aplicación de tests clínicos

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Presentación del contenido de las prácticas de aplicación de tets de contenido clínico.

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  • 1. APLICACIÓN DE TESTS DE USO CLÍNICO Enrique Morosini Facultad de Filosofía UNA Psicología 5to. A - 2012
  • 2. Introducción
  • 3. El uso de los tests clínicos Aplicación de test de uso clínico como práctica supervisada pretende dotar a los estudiantes de habilidades para la implementación de estrategias de evaluación psicológica con un amplio set de instrumentos específico para la atención de requerimientos clínicos tanto para la investigación como para la posterior intervención clínica. Este repertorio está organizado de tal forma a cubrir ámbitos de evaluación clínica: situaciones en las que es necesaria un aconsejamiento, tomar decisiones para un determinado tratamiento, etc.; evaluación de niños, jóvenes, adultos, personas de tercera edad.
  • 4. Objetivos de las prácticas Que los estudiantes incorporen un repertorio amplio y crítico de herramientas de evaluación psicológica, al mismo tiempo que comprendan su utilización en contextos y situaciones específicas. Sean capaces de desarrollar estrategias de evaluación considerando cuidadosamente las cualidades psicométricas mínimas requeridas. Se encuentren en condiciones de aplicar instrumentos psicológicos de medición específicos en distintas situaciones clínicas, así como corregir e interpretar sus resultados.
  • 5. Soporte informático Las prácticas incorporan un periodo de entrenamiento en el uso de herramientas informáticas para el análisis psicométrico de los instrumentos utilizados. Los talleres requerirán el uso de software estadísitco: SPSS, PSPP, EPIDAT.
  • 6. Contenidos
  • 7. Estrategias de evaluación clínica Introducción general al proceso de evaluación como proceso científico Orientaciones previas Entrevista de exploración psicológica Herramientas para la exploración clínica. Evaluación de la Personalidad. Evaluación de las aptitudes cognitivas. Evaluación del Desarrollo. Evaluación de signos y síntomas clínicos. Evaluación Neuropsicológica.
  • 8. Herramientas informáticas Generalidades sobre los software a utilizar. Creación de un fichero de datos. Operaciones con variables. Estadística Descriptiva con SPSS. Estimación y tests de hipótesis básicos. Regresión y correlación lineal simple. Análisis psicométrico de escalas. Análisis Factorial Exploratorio.
  • 9. Test propuestos
  • 10. Test Área de evaluaciónCAQ Jóvenes y Adultos: Exploración ClínicaCECD Jóvenes y Adultos: Estrategias cognitivas deportivasD2 Jóvenes y adultos: AtenciónEDI-2 Adolescentes, jóvenes y adultos: Trastornos de AlimentaciónEHS Adolescentes, jóvenes y adultos: Habilidades SocialesESPA 29 Niños y adolescentes: Estilo de crianzaIDARE Jóvenes y adultos: Ansiedad Rasgo-EstadoIDE Jóvenes y adultos: DepresiónMIPS Jóvenes y adultos: PersonalidadMNIMENTAL Jóvenes, adultos y tercera edad: Deterioro CognitivoMVP Jóvenes, adultos y tercera edad: Memoria VisualRP-30 Jóvenes y adultos: InteligenciaSDMT Adolescentes, jóvenes y adultos: Concentración y memoriaSTAXI Jóvenes y adultos: Expresión de iraTAMAI Niños y adolescentes: Adaptación personalWISC-III Niños: Inteligencia

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