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AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA
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AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA

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  • 1. PROYETO DE mejoramiento2011
  • 2. MISIÓNPrograma estratégico, especializado enel uso educativo de las Tics, quepromueve y desarrolla investigaciones einnovaciones para la integración de lasmismas en la educación peruana, parafacilitar el cambio cualitativo en la formade educar.
  • 3. VISIÓNLa comunidad educativa peruana tiene plenoacceso a las Tics, las usa intensamente ylas incorpora gradualmente en su actividadcotidiana, para potenciar las capacidades desocialización del conocimiento, creatividad einnovación, para así participar en eldesarrollo global de la sociedad en igualdadde condiciones.
  • 4.  Para vivir, aprender y trabajar con éxito en una sociedad cada vez más compleja, rica en información y basada en el conocimiento, estudiantes y docentes deben utilizar la tecnología digital con eficacia. En un contexto educativo sólido, las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) pueden ayudar a los estudiantes a adquirir las capacidades necesarias para su inserción en la sociedad del siglo XXI.
  • 5. OBJETIVO Contribuir a elevar la calidad de la labor docente y las acciones planificadas en su trabajo pedagógico, que conlleven a brindar un servicio educativo con miras de lograr una óptima formación del estudiante vicentino.
  • 6. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Implementar y organizar el Aula de Innovación Pedagógica del Colegio San Vicente de Paul. Capacitar a los docentes en el manejo de los recursos tics para que sean capaces de integrarlos con pertinencia en su tarea educativa. Incentivar a los docentes que sean capaces de crear recursos de enseñanza de acuerdo con sus necesidades haciendo uso de los recursos tecnológicos más actuales. Desarrollar la capacidad creativa de los alumnos elaborando productos basados en los aprendizajes adquiridos con apoyo de los recursos Tics.
  • 7. INTEGRACIÓN DE LAS TIC AL CURRÍCULO PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (PEI)PROYECTO CURRICULAR DE INSTITUCIÓN EDUCATIVA (PCI) PROGRAMACIÓN ANUAL (PA) UNIDAD DIDÁCTICA (UD) SESIÓN DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO (SAS)
  • 8. Perfil del Docente del Aula de Innovación Tener título profesional en Disposición a colaborar con los educación docentes de su Institución Educativa y con la DIGETESer docente nombrado del Desarrollar experiencias CAP de la Institución innovadoras en su trabajo Educativa educativo Ser líderConocimientos de informáticabásica, intermedio o superior.
  • 9. Lineamientos pedagógicos de la Dirección General de Tecnologías Educativas
  • 10. Funciones del Docente del Aula de Innovación.ASPECTO PEDAGÓGICO• Difundir, promover y aplicar los planteamientospedagógicos de la Dirección General de TecnologíasEducativas en su Institución Educativa.• Propiciar la integración de los recursos TIC que ofrece laDIGETE en la práctica docente.• Promover la participación de la comunidad educativa enel aprovechamiento educativo de las TIC.• Identificar y atender las necesidades de capacitacióndocente en el aprovechamiento educativo de las TIC.• Organizar actividades de capacitación para elaprovechamiento pedagógico de las TIC.
  • 11. ASPECTO PEDAGÓGICO• Asesorar a los docentes en el uso y aplicación de las TICen el trabajo educativo.• Incentivar a los docentes y estudiantes de la InstituciónEducativa en el desarrollo y producción de materialeseducativos, el trabajo colaborativo en la InstituciónEducativa y con otras Instituciones Educativaspermitiendo el aprovechamiento pedagógico de las TIC.• Incentivar el uso del Aula de Innovación por los docentesde todos los niveles y modalidades.
  • 12. ASPECTO TECNOLÓGICO - ADMINISTRATIVO• Elaborar los documentos vinculados con elfuncionamiento del Aula de Innovación como el Plan deTrabajo, Reglamento Interno, Catálogo deRecursos, Horarios, Registro de Asistencia, Cuaderno deOcurrencias, entre otros.• Programar, en coordinación con la Dirección y losdocentes, el horario de uso del Aula de Innovación.• Mantener actualizado el Registro de Asistencia Diaria delAula de Innovación.• Llevar el inventario de los recursos TIC del Aula deInnovación.• Reportar el estado de los recursos TIC a la Dirección dela Institución Educativa.
  • 13. ASPECTO TECNOLÓGICO - ADMINISTRATIVO• Organizar y planificar actividades educativas en el Aula deInnovación Pedagógica, promover la implementación debibliotecas digitales y virtuales para la Institución Educativa.• Coordinar con los bibliotecarios(as) la elaboración delCatálogo de Recursos Educativos TIC de la InstituciónEducativa.• Supervisar la instalación y velar por la provisión y elmantenimiento de los recursos educativos, equiposinformáticos e infraestructura del Aula de Innovación.• Asegurar que el software instalado cuente con licenciarespectiva.
  • 14. ¿Qué documentos debemos tener en el Aula deInnovación? • Plan Anual de Trabajo • Reglamento Interno • Horario de atención a los docentes (visible) • Catálogo de recursos TIC • Registro de sesiones de aprendizaje • Cuaderno de reporte diario (ocurrencias) • Registro de asistencia diaria • Ambientación del Aula • Normas de convivencia
  • 15. REGISTRO DE DOCENTE DEL USO DEL AIP Nombre y apellido del docente Fecha y duración de la sesión de aprendizaje Recursos TIC a utilizar Número de estudiantes Grado y sección Área curricular Capacidades y tema a desarrollar Recursos educativos generados por los alumnos. Firma del docente
  • 16. ORGANIZACIÓN FÍSICA DEL AULA DE INNOVACIÓN
  • 17. GRACIAS POR SU ATENCIÓNLIC. EMILYROSSE ALTAMIRANO BURGA