3.1 guia 3 la investigación comercial (1)

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3.1 guia 3 la investigación comercial (1)

  1. 1. T.G. CONTABILIDAD Y FINANZAS GUIA No. 3 La investigación comercialNombre Actividad Establecer las necesidades de carácter contable, financiero y tributario que posee la organización. Recopilar la información del entorno según criterios de clasificaciónObjetivos económico y social. Analizar el perfil competitivo según entorno organizacional y criterios de clasificación económica y social. Distribuir los valores recaudados, los recursos de operación, inversión yCOMPENTENCIA financiación de acuerdo con el plan financiero Identificar las fuentes de recursos de acuerdo con el flujo de caja proyectado.Resultado de Aprendizaje Identificar las necesidades de recursos financieros por área y proyecto de acuerdo con el plan operativo de la organización. Material del curso: Consulte la información que se encuentra aMaterial de apoyo continuación. Recomendaciones para el desarrollo Investigue qué es: marketing pág 137 1. Un sistema de información de marketing “SIM”? -2 2. La información de datos internos? 3. Sistema de inteligencia marketing? 4. Investigación comercial? 3 4.1 Definición del problema y de los objetivos de la investigación? a. Qué es investigación exploratoria, descriptiva y casual? 4.2 Desarrollo del plan de investigación? 4.3 Determinar las necesidades de la información? 2 a .Que es recogida de la información? b. Qué es planificación de la recogida de datos? * Qué es investigación cualitativa y cuantitativa? c. Qué es enfoque de investigación? 2 * Qué es investigación mediante la observación? * Qué es sistema de datos de una sola fuente? * Qué es investigación a través de encuestas? * Qué es investigación experimental? * Qué es muestra y cuáles son los tipos de muestreo y de un ejemplo de cada uno.+ 4 * Que y cuáles son los instrumentos de la investigación para la recogida de datos, de un ejemplo de cada uno? * Que son preguntas cerradas y preguntas abiertas, de dos ejemplos de cada uno? Producto(s) a entregar (en grupo) 1. Enviarlo a blackboard (la investigación teniendo en cuenta las fuetes) 25 febrero 2. Elabore una lista de chequeo o check list (organizarse s/n grupos del proyecto) 26 febrero 3. Exposición (power point, flash, etc) 28 febreroEn clase se escogerá al azar los grupos que tienen que exponer.Descripción Actividad: I. Investigar los temas propuestos utilizando las TICs, simultáneamente deberá analizar si lo aplico a su proyecto, para esto elabore una lista de chequeo o check list.Dedicación para el desarrollo de la actividad: 6 horas Elaborado por: Andrea Peñafiel Huertas – Instructora SENA CDA. Página 1

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