Plan Nacional CTI 2005-2030

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  • 1. República Bolivariana de Venezuela Ministerio de Educación Superior Universidad Fermín Toro PLAN NACIONAL DE CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN 2005-2030 “INTRODUCCION Y ANALISIS SITUACIONAL” Integrantes: Eduardo Solimando José Gutiérrez Emelis Escalona Luis Suarez Yanis Mogollòn Edgar Flores Saia “E” Profesora: Olga Soteldo
  • 2. INTRODUCCIÓN El desafío vital para el Plan Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación de Venezuela 2005-2030 lo constituyó el diseño de estrategias metodológicas ajustadas a la complejidad política, que significa generar procesos amplios de consulta pública. Entre otras, es importante destacar, que gran parte de tales estrategias inspiradas en perspectivas cualitativas, representan enfoques no convencionales para la formulación de planes nacionales. El Plan Nacional de Ciencia y Tecnología 2005-2030 se concibió como una investigación de envergadura, dirigida a captar la opinión de esa diversidad de actores con respecto a los antecedentes y las ventajas y desventajas actuales del Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (SNCTI) y sus visiones estratégicas para lograr el desarrollo endógeno, sustentable y humano del país, con la finalidad de definir las líneas de política que desde el presente permitirían actuar en función de las visiones deseadas.
  • 3. ANTECEDENTES A raíz de la puesta en práctica de los principios filosóficos de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (CRBV) la cual fue promulgada en 1999, se redefine el rol de la Ciencia y la tecnología en Venezuela, pensando en el desarrollo tecnológico y económico del país, se creó en ese entonces el Ministerio de la Ciencia y la tecnología (MCT) en una primera versión del plan Nacional (2001-2007), cabe destacar que se trató más de un plan estratégico institucional. Quedando pendiente los lineamientos de las políticas que debían regir y fortalecer la ciencia y la tecnología en el país. A raíz del avance se comenzó a plantear en el 2002 la necesidad de modificar los lineamientos para la inclusión de mecanismos en la formulación de dicha política. Se necesitaba saber hacia dónde se dirigía, que ciencia debía proyectarse y cual innovación debíamos desarrollar. En vista de tales formulaciones y variable se crea el plan 2, sin embargo los avances logrados desde el 2002 con el golpe de Estado de Abril del 2002 y el paro petrolero del mismo año.
  • 4. ANTECEDENTES Cabe destacar que la paralización del país durante el paro petrolero afectó profundamente la economía del país y por ende el avance de éste proyecto. Luego en el 2004 la Dirección General de Prospección y Planificación (DGPP) del MCT retomó las estrategias de formulación del Plan Nacional, con dos experiencias desarrolladas hasta ese momento: a) El Programa Nacional de Prospectiva Tecnológica: El cual entra en vigencia mediante la Resolución N° 458/2010. Este produce estudios prospectivos en áreas consideradas estratégicas, impulsa una red de grupos y centros especializados en la temática y genera programas de capacitación en métodos de prospectiva en todo el país. Proporciona información sobre escenarios futuros en materia de ciencia, tecnología e innovación para que los organismos públicos y privados de investigación, entidades gubernamentales y empresas puedan definir políticas y estrategias de desarrollo de largo plazo y con menor nivel de incertidumbre y riesgo. b) El Proyecto ITACA: Este proyecto, en su primera versión, se denominó “ITACA”, por la analogía en la importancia del transitar un camino como proceso de aprendizaje
  • 5. MARCO FILOSÓFICO El Plan Nacional 2005-2030, sustentado en el marco legal que establece la CRBV en su artículo 110 y en la LOCTI, específicamente en sus artículos 11 al 19, ha recogido diversidad de opiniones en torno a las apreciaciones que tienen los actores del SNCTI, acerca de cómo la ciencia, tecnología e innovación contribuyen con el desarrollo del país, definiendo para ello un marco filosófico de acción a veinticinco años, que es el resultado de un proceso en el que se ha recuperado con creces la capacidad de soñar un mundo mejor y posible, a partir de una ciencia, tecnología e innovación con y para la gente. FINALIDAD Construir una cultura científico-tecnológica que oriente las potencialidades y capacidades nacionales hacia la transformación de la sociedad venezolana a partir de la configuración de valores y modelos de acción que promuevan una ciencia, tecnología e innovación pertinente, integral, de producción colectiva,
  • 6. MISIÓN “El Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación contribuirá con hacer posible un desarrollo endógeno, sustentable y humano a través del incentivo y desarrollo de procesos de investigación, producción y transferencia de conocimiento de calidad y pertinente a los problemas y demandas fundamentales que afectan actualmente a la sociedad venezolana y los que potencialmente (mediano y largo plazos), pudieran impactar las áreas económicas, sociales y culturales donde la ciencia, tecnología e innovación desempeñan un rol fundamental”. VISIÓN COMPARTIDA “Venezuela cuenta con una cultura científica transdisciplinaria e incluyente, en la cual la población es social y culturalmente integrada, creativa y solidaria, el bienestar es compartido por todos sus ciudadanos, se respeta la naturaleza, se preservan los saberes populares, la diversidad de la cultura propia y el conocimiento ancestral de sus pueblos indígenas y afrodescendientes, en el marco de los valores de cooperación, inclusión y soberanía nacional”.
  • 7. PRINCIPIOS • Favorecer la coordinación interinstitucional para lograr mayor coherencia en la aplicación conjunta de la política pública nacional. • Participación amplia y diversificada con especial énfasis en la incorporación de las comunidades. • Promoción de la regionalización de la política pública de ciencia y VALORES tecnología. • Participación • Integralidad • Sentido de futuro • Justicia • Ética • Arraigo cultural • Equidad • Sentido Público • Calidad • Cohesión • Pensamiento Crítico • Sustentabilidad
  • 8. ANALISIS SITUACIONAL “El Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación contribuirá con hacer posible un desarrollo endógeno, sustentable y humano a través del incentivo y desarrollo de procesos de investigación, producción y transferencia de conocimiento de calidad y pertinente a los problemas y demandas fundamentales que afectan actualmente a la sociedad venezolana y los que potencialmente (mediano y largo plazos), pudieran impactar las áreas económicas, sociales y culturales donde la ciencia, tecnología e innovación desempeñan un rol fundamental”. VISIÓN COMPARTIDA “Venezuela cuenta con una cultura científica transdisciplinaria e incluyente, en la cual la población es social y culturalmente integrada, creativa y solidaria, el bienestar es compartido por todos sus ciudadanos, se respeta la naturaleza, se preservan los saberes populares, la diversidad de la cultura propia y el conocimiento ancestral de sus pueblos indígenas y afrodescendientes, en el marco de los valores de cooperación, inclusión y soberanía nacional”.
  • 9. Análisis situacional Tiempos y espacios de la ciencia en Venezuela. Un análisis de la dinámica y el impacto de la ciencia y la tecnología en Venezuela, debe necesariamente describir los rasgos básicos que condicionan su emergencia como institución social en el contexto histórico correspondiente. Tal enfoque supone, asimismo, una descripción de las condiciones bajo las cuales se expresa en el presente, en el marco de las condiciones sociales, económicas, ambientales y políticas, tanto a escala mundial como en sus dimensiones nacionales, regionales y locales.
  • 10. Desarrollo político-institucional de la ciencia y la tecnología en Venezuela. 1960-2004 Plan