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 Eluso de las normas tiene dos objetivos: permitir que se realice la función del proceso enseñanza-aprendizaje y ayudar e...
 La maestra iba de equipo por equipo checando que trabajaran, pero mientras estaba en uno, en otros no lo hacían. (D. P. ...
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 Un alumno tiró la bolsa en la que comió papitas y el prefecto le llamó la atención más como regaño le dijo que qué era e...
Cuando hay indisciplina hay sanciones: Amonestación y asesoría en privado Anotaciones en su expediente Llamados a padre...
 Losprefectos vigilan la entrada hasta cierta hora y luego la cierran. (I. P.) Una  joven no esta trabajando entonces el...
Asocian     la    disciplina   con    el    buencomportamiento, saben lo que deben y nodeben hacer entrando a la escuela. ...
 Uno de los prefectos llega al salón y les da el aviso que la próxima semana se revisará que las faldas deben ser a no ma...
 Algunos   de los alumnos, si no es que la  mayoría cumplen con las normas porque si  mandan llamar a sus padres les va m...
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Los alumnos de secundaria ante la disciplina escolar

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  1. 1. «LOS ALUMNOS DE SECUNDARIA ANTE LA DISCIPLINA ESCOLAR» ANA CRISTINA ZUBILLAGA RODRIGUEZ Rea Bermúdez María Elena Matemáticas 2° Observación del proceso escolar José Gallegos Reynoso Guadalajara, Jal. A 14/06/2012
  2. 2.  Eluso de las normas tiene dos objetivos: permitir que se realice la función del proceso enseñanza-aprendizaje y ayudar en la formación del individuo y a su mejor integración social. Enel transcurso de la clase fueron llegando más alumnos los cuales ni pedían permiso para entrar. (D. P. Jueves/1/03/12)
  3. 3.  La maestra iba de equipo por equipo checando que trabajaran, pero mientras estaba en uno, en otros no lo hacían. (D. P. jueves/1/Marzo/2012) Lamaestra separa a dos chicas porque están platicando. (D. P. jueves/1/Marzo/2012) El maestro les dice que se fajen. (D. P. jueves 26/abril/2012)
  4. 4. Los que están directamente relacionados conla disciplina son el Personal de AsistenciaEducativa, que son los prefectos, orientadoresy trabajadores sociales; aunque también losdocentes y los directivos vigilan y orientan aalumnos en cumplir con el reglamento yestimulan actitudes y hábitos que contribuyana su formación integral.
  5. 5.  Un alumno tiró la bolsa en la que comió papitas y el prefecto le llamó la atención más como regaño le dijo que qué era eso y le dijo que para la basura estaban los botes. (D. P. lunes 21/mayo/2012) La maestra cuando entró al salón sus alumnos se levantaron para saludarla y los normalistas no, dijo que son los que deben poner el ejemplo y no estar platicando cuando están en un salón de clases. (D. P. jueves 26/abril/2012)
  6. 6. Cuando hay indisciplina hay sanciones: Amonestación y asesoría en privado Anotaciones en su expediente Llamados a padres o tutores Separación de clase por tres días Separación de clase hasta por diez días
  7. 7.  Losprefectos vigilan la entrada hasta cierta hora y luego la cierran. (I. P.) Una joven no esta trabajando entonces el maestro le pide a una de sus compañeras que la lleve a la dirección, y ella la lleva de la mano. (D. P. lunes 1/mayo/2012) El profesor nos platica que cuando se comportan mal los alumnos mandan llamar a sus padres. (D. P. lunes 1/mayo/2012)
  8. 8. Asocian la disciplina con el buencomportamiento, saben lo que deben y nodeben hacer entrando a la escuela. Creen quela disciplina en la escuela es la continuidad dela de casa.Hay alumnos que cumplen las normas porconvicción, otros por coerción, otros simulancumplirlas y otros no las cumplen.
  9. 9.  Uno de los prefectos llega al salón y les da el aviso que la próxima semana se revisará que las faldas deben ser a no mas de cuatro dedos arriba de la rodilla y los pantalones no entubados y ellas sin maquillaje… a lo que una joven comentó que ella no lo iba a des- entubar porque luego iba a parecer chola. (D. P. jueves 26/abril/2012)
  10. 10.  Algunos de los alumnos, si no es que la mayoría cumplen con las normas porque si mandan llamar a sus padres les va mal y prefieren mantenerse al margen de eso. Los padres pueden proporcionarles el uniforme en buen estado, exigirles el cabello corto, prohibir los aretes en varones, así como el maquillaje en las mujeres, mínimo cuando van a la escuela, las faldas no muy cortas y mandarlos o llevarlos puntualmente a la escuela.
  11. 11.  Elmaestro nos platica que los padres de familia no se preocupan mucho por sus hijos uno de los factores es que la mayoría viene de familias desintegradas. (D. P. lunes 1/ mayo/ 2012) Una mamá estaba esperando a su hija a la salida mucho antes de la hora, porque van varias veces que se va de pinta. (D. P. jueves/1/Marzo/2012)
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