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Conceptos de Educación
 

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    Conceptos de Educación Conceptos de Educación Presentation Transcript

      • UNIVERSIDAD ESPECIALIZADA DE LAS AMÉRICAS
      • PROFESORADO EN EDUCACIÓN
      • ASIGNATURA:
      • INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
      • FACILITADOR:
      • ELVIS HERNÁNDEZ
      • [email_address]
      • 2011
    • EVOLUCIÓN DEL CONCEPTO DE EDUCACIÓN
      • (del latín educere "guiar, conducir" o educare "formar, instruir").
      • Confucio “comunicar a cada individuo la manera como avanza sin obstáculos por la senda del saber”
      • Hindúes “solo un medio”
      • Egipcios “preparar al hombre para una vida laboriosa”
      • Persia “tenía un fin patriótico, de tipo militar.
      • Grecia “formación física, moral e intelectual”
      • Romanos “formación cívico-retórica”
      • Edad media “ideales del dogma y de la fe”
      • Siglo XVI Y XVII “ aparece la Educación Laica”
      • Siglo XX “Educación integral y el perfeccionamiento metodológico”
    • FILOSOFOS DE LA EDUCACIÓN
      • Platón “dar al cuerpo y alma toda la belleza y perfección”
      • Pitágoras “armonía del cuerpo y alma”
      • Sócrates “formación moral del hombre”
      • Aristóteles “desarrollar y cultivar las partes que integran la naturaleza humana”
      • Juan Jacobo Rousseau “ es el desarrollo armónico de la personalidad”
      • Juan Enrique Pestalozzi “formar al hombre en todo su ser.
      • John Dewey “proceso de desarrollo”
      • La educación alude al conjunto de actividades y procedimientos que, de manera intencional, sistemática y metódica, el educador realiza sobre los educandos para favorecer el desarrollo de las cualidades morales, intelectuales o físicas que toda persona posee en estado potencial.
      • Educación abierta : en cuanto a espacio, tiempo, contenidos, acceso y métodos.
      • Educación a Distancia: forma de enseñanza aprendizaje sin la presencia del educador y del educando en un mismo espacio físico. Autoaprendizaje, madurez, motivación y autodisciplina.
      • Educación de adultos.
      • Educación Especial o Inclusiva .
      CONCEPTOS DE EDUCACIÓN
      • Educación formal : es la estructurada institucional.
      • Educación no formal: se refiere a los cursos, academias.
      • Educación informal: se desarrolla a lo largo de la vida.
      • Educación permanente.
      • Educación Holística: interdependencia entre la práctica, la investigación y la teoría.
    • PEDAGOGÍA
      • Proviene del griego ( paidagogós ).
      • Tiene por objeto el estudio de la Educación con el fin de conocerla, analizarla y perfeccionarla.
      • Es el arte, técnica y la ciencia de la Educación.
    • CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
      • Son todas las disciplinas interesadas en el estudio científico de los distintos aspectos de la educación en sociedades y culturas determinadas. Se distinguen: Sociología de la Educación, Economía de la Educación, Antropología de la Educación, Historia de la Educación, Psicología Educacional, Pedagogía, Didáctica, Filosofía de la educación, Educación Comparada y Política Educacional, entre las más significativas.
    • FINES DE LA EDUCACIÓN
      • El fin de la Educación es lograr la perfección humana.
      • Platón: “El fin supremo de la Educación es la formación del ciudadano perfecto”.
      • Los fines de la educación panameña se encuentran claramente enmarcados en el artículo 4 A de la Ley 47, modificada por la Ley 34 de 6 julio de 1995 y son los siguientes:
      • Contribuir al desarrollo integral del individuo con énfasis en la capacidad crítica, reflexiva y creadora, para tomar decisiones con una clara concepción filosófica y científica del mundo de la sociedad, con elevado sentido de solidaridad humana.
      • Coadyuvar en el fortalecimiento de la conciencia nacional, la soberanía, el conocimiento y valoración de la historia patria, el fortalecimiento de la nación panameña, la independencia nacional y la autodeterminación de los pueblos.
      • Infundir el conocimiento y la práctica de la democracia como forma de vida y de gobierno.
      • Favorecer el desarrollo de actitudes en defensa de las normas de justicia e igualdad de los individuos mediante el conocimiento y respeto de los derechos humanos.
      • Fomentar el desarrollo, conocimiento, habilidades actitudes y hábitos para la investigación y la innovación científica y tecnológica, como base para el progreso de la sociedad y el mejoramiento de la calidad de vida.
      • Impulsar, fortalecer y conservar el folclor y las expresiones artísticas de toda la población de los grupos étnicos del país y de la cultura regional y universal.
      • Fortalecer y desarrollar la salud física y mental del panameño a través del deporte y actividades recreativas de vida sana, como medios para combatir el vicio y otras práctica nocivas.
      • Incentivar la conciencia para la conservación de la salud individual y colectiva.
      • Fomentar el hábito del ahorro, así como el desarrollo del cooperativismo y la solidaridad.
      • Fomentar los conocimientos en materia ambiental con una clara conciencia y actitudes conservacionistas del ambiente y los recursos naturales de la Nación y del mundo.
      • Fortalecer los valores de la familia panameña como base fundamental para el desarrollo de la sociedad.
      • Garantizar la formación del ser humano para el trabajo productivo y digno, en beneficio individual y social.
      • Cultivar sentimientos y actitudes de apreciación estética en todas las expresiones de la cultura.
      • Contribuir a la formación, capacitación y perfeccionamiento de la persona como recurso humano, con la perspectiva de educación permanente, para que participe eficazmente en el desarrollo social, económico, político y cultural de la Nación, y reconozca y analice críticamente los cambios y tendencias del mundo actual.
      • Garantizar el desarrollo de una conciencia social a favor de la paz, la tolerancia y la concertación como medios de entendimiento entre los seres humanos, pueblos y naciones.
      • Reafirmar los valores éticos, morales y religiosos en el marco del respeto y la tolerancia entre los seres humanos.
      • Consolidar la formación cívica para el ejercicio responsable de los derechos y deberes ciudadanos, fundamentada en el conocimiento de la historia, los problemas de la Patria y los más elevados valores nacionales y mundiales».
      • MUCHAS GRACIAS