História da Educação Especial no Brasil até 1950

Final do séc. XIX: Altíssimo índice de analfabetismo Escassez de escolas para as classes populares

Altíssimo índice de analfabetismo

Escassez de escolas para as classes populares

A 1ª Constituição do Brasil Previa a instrução primária e gratuita para todos, mas... ...PRIVAVA PESSOAS INCAPACITADAS FÍSICA OU MORALMENTE DO DIREITO POLÍTICO

Previa a instrução primária e gratuita para todos, mas...

...PRIVAVA PESSOAS INCAPACITADAS FÍSICA OU MORALMENTE

DO DIREITO POLÍTICO

Apesar disso... ... a organização de serviços para os deficientes cegos, mentais, surdos ou físicos começou ainda no século XIX

... a organização de serviços para os

deficientes cegos, mentais, surdos ou

físicos começou ainda no século XIX

Atendimento aos DEFICIENTES VISUAIS 1854 – D. Pedro II fundou o Imperial Instituto dos Meninos Cegos 1890 – Instituto Nacional dos Cegos 1891 – Instituto Benjamin Constant

1854 – D. Pedro II fundou o Imperial Instituto dos Meninos Cegos

1890 – Instituto Nacional dos Cegos

1891 – Instituto Benjamin Constant

Instituto Benjamin Constant Centro de referência nacional Capacita profissionais Realiza consultas oftalmológicas Reabilita Produz material especializado Impressos em braile e publicações científicas

Centro de referência nacional

Capacita profissionais

Realiza consultas oftalmológicas

Reabilita

Produz material especializado

Impressos em braile e publicações científicas

Atendimento aos DEFICIENTES AUDITIVOS 1857 – D. Pedro II – Imperial Instituto dos Surdos-Mudos 1931 – Externato feminino com oficinas de costura e bordado 1957 – INES (Instituto Nacional de Educação de Surdos)

1857 – D. Pedro II – Imperial Instituto dos Surdos-Mudos

1931 – Externato feminino com oficinas de costura e bordado

1957 – INES (Instituto Nacional de Educação de Surdos)

INES capacitação de recursos humanos na área da deficiência auditiva; realização de estudos e pesquisas na área de surdez; elaboração do informativo técnico-científico Espaço ; articulação institucional através de convênios para estágios de universitários; capacitação profissional do aluno surdo; realização de seminários e fóruns permanentes.

capacitação de recursos humanos na área da deficiência auditiva;

realização de estudos e pesquisas na área de surdez;

elaboração do informativo técnico-científico Espaço ;

articulação institucional através de convênios para estágios de universitários;

capacitação profissional do aluno surdo;

realização de seminários e fóruns permanentes.

Atendimento aos DEFICIENTES FÍSICOS 1943 – Lar-Escola São Francisco , fundado por Maria Hecilda Campos Salgado Todos os pacientes atendidos são orientados para a inclusão educacional social e econômica sempre com o foco nas suas capacidades e respeitando suas limitações.

1943 – Lar-Escola São Francisco , fundado por Maria Hecilda Campos Salgado

Todos os pacientes atendidos são orientados para a inclusão educacional social e econômica sempre com o foco nas suas capacidades e respeitando suas limitações.

1950 – AACD (Associação de Assistência à Criança Defeituosa) , fundada por Dr. Renato da Costa Bonfim Dedica-se ao atendimento, tratamento, educação e reabilitação de crianças e adolescentes com defeitos físicos, procurando reintegrá-los na sociedade

1950 – AACD (Associação de Assistência à Criança Defeituosa) , fundada por Dr. Renato da Costa Bonfim

Dedica-se ao atendimento, tratamento, educação e reabilitação de crianças e adolescentes com defeitos físicos, procurando reintegrá-los na sociedade

Atendimento aos DEFICIENTES MENTAIS 1874 – Hospital Estadual de Salvador 1887 – Escola México (no Rio de Janeiro) 1926 – Instituto Pestalozzi (Porto Alegre) Assistência e Educação: Entidade responsável pela instalação das primeiras Oficinas Pedagógicas, cursos intensivos para professores, clínicas e escola de pais

1874 – Hospital Estadual de Salvador

1887 – Escola México (no Rio de Janeiro)

1926 – Instituto Pestalozzi (Porto Alegre)

Assistência e Educação:

Entidade responsável pela instalação das primeiras Oficinas Pedagógicas, cursos intensivos para professores, clínicas e escola de pais

1954 – APAE (Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais) – Rio de Janeiro Uma grande rede constituída por pais, amigos, pessoas com deficiência, voluntários, profissionais e instituições parceiras – públicas e privadas – para a promoção e defesa dos direitos de cidadania da pessoa com deficiência e a sua inclusão social

1954 – APAE (Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais) – Rio de Janeiro

Uma grande rede constituída por pais, amigos, pessoas com deficiência, voluntários, profissionais e instituições parceiras – públicas e privadas – para a promoção e defesa dos direitos de cidadania da pessoa com deficiência e a sua inclusão social

Para reflexão: "Triste época ! É mais fácil desintegrar um átomo que um preconceito." Albert Einstein

"Triste época ! É mais fácil desintegrar

um átomo que um preconceito."

Albert Einstein