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EvaluacióN Periodo De Prueba
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EvaluacióN Periodo De Prueba

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  • 1. EVALUACIÓN PERIODO DE PRUEBA Margarita Valbuena, Miguel Ángel Guzmán, Elizabeth Torres
  • 2. EVALUACIÓN PERÍODO DE PRUEBA: La evaluación del PP es un análisis de los servicios prestados por el empleado en su nueva gestión. Su finalidad es calificar objetivamente el desarrollo de la labor y la adaptación a la nueva situación, se basa en la observación, los hechos, los resultados y el comportamiento del evaluado
  • 3. PERIODO DE PRUEBA CUALIDADES  CONDICIONES  EVALUACION  ESTABLECER LA CONVENIENCIA 
  • 4. DURACION DEL PERIODO DE P. DURACION MAXIMA : 2 MESES  1/5 PARTE SI ES MENOR DE 1 AÑO  ART. 78 LEY 50 DE 1990 ART. 7.
  • 5. ASPECTO JURIDICO CODIGO SUSTANTIVO DEL TRABAJO  DERECHO LABORAL  CONSTITUCION NACIONAL 
  • 6. ART.76 PERIODO DE PRUEBA : Etapa inicial de  contrato de trabajo donde se aprecian las aptitudes del trabajador y la conveniencia de las condiciones de trabajo
  • 7. ESTIPULACION : Se da por terminado el P.P.  sin importar causas . No hay lugar a ningún tipo de indemnización  Se evalúan las variables si debe permanecer o  no en la empresa.
  • 8. ART. 76 Y 77 El P.P.debe ser estipulado por escrito o de lo  contrario se considera un contrato de trabajo. En servicio doméstico el P.P. primeros 15 días  si es verbal o escrito no puede exceder los 60 días. No se asume consecuencia alguna  Contratos sucesivos carecen de validez  jurídica; Jurisprudencia Laboral sentencia octu.22/56 LXXXII pag.502
  • 9. ART. 59 Mod. Ley 50 de 1990 PRÓRROGA: Menor a límites expresados  dentro de los 2 meses.
  • 10. El contrato puede terminarse unilateralmente  sin obligar a la liquidación por retiro , pero si con las prestaciones laborales vigentes.
  • 11. COMENTARIOS FINALES No se considera despido injusto cuando el  empleador da por terminado el contrato. Contrato de la trabajadora en estado de  embarazo. Las sentencias 7-902 de 2000(Alejandro Montes Caballero) y T 161 de 2002 (Álvaro Javier Galvis) revisaron los casos de trabajadoras amparadas por el fuero de maternidad; argumentan protección a la madre y al recién nacido como derechos fundamentales.
  • 12. El código sustantivo determina que no alcanza a ser inconstitucional, pues no se pueden hacer valer causas ajenas al propio trabajo. La Constitución Nacional en la Sent. 7-978 de Octubre de 2004 Se refiere a la comprobación objetiva de competencias mínimas.
  • 13. Los 2 meses cuentan para liquidación, pago de  prestaciones sociales y vacaciones. No hay norma que obligue al empleador a  continuar con el contrato de trabajo. Los derechos a salud tienen vigencia de 30 días  posteriores a la desafiliación. Deberá afiliarse como independiente o al Régimen subsidiado de Salud. No hay indemnización por el despido  No debe haber discriminación por parte del  empleador. La constitución Nacional lo ampara.
  • 14. EVALUACIÓN PERÍODO DE PRUEBA: Período de prueba es el tiempo en el que un  empleado muestra su capacidad para asumir el cargo para el cual fue nombrado, la eficiencia en el cumplimiento de sus funciones y su integración en la cultura de la organización. En esta fase deben aplicarse evaluaciones de  comprobación y/o ajuste. Esta evaluación comprende desempeño y  competencias específicas
  • 15. Competencias Capacidad o característica personal estable y  relacionada causalmente con un desempeño bueno o excelente en un trabajo y organización dados. (Richard Boyatzis) Competencias específicas Son las competencias relacionadas directamente con  la ocupación. Desempeño Es el grado en el que el empleado cumple los  requisitos de su trabajo
  • 16. Proceso de Evaluación A los treinta días de ingreso del nuevo  colaborador como mínimo, el jefe inmediato deberá desarrollar y formular la hoja de evaluación en período de prueba y remitirla al área de recursos humanos. El jefe inmediato deberá comunicar al nuevo  colaborador la apreciación sobre su desempeño y grado de adaptabilidad durante el primer mes.
  • 17. Proceso de Evaluación Cumplidos los setenta y cinco días, del  período de prueba en el caso de colaboradores no calificados, deberá proceder a evaluar en forma definitiva al nuevo colaborador y formular las correspondientes conclusiones para decidir su continuidad o separación.
  • 18. Proceso de Evaluación Por la naturaleza de sus puestos puede ocurrir  que existan períodos de prueba mayores a tres meses. La evaluación se hará mensualmente y treinta días antes de concluir dicho período el jefe inmediato procederá a evaluar en forma definitiva, para formular las correspondientes conclusiones y decidir su continuidad o separación.
  • 19. Ejercicio de Evaluación de Período prueba del docente Decreto ley 1278/02 Resolución 2015 del 2 de Junio de 2005 Define al educador, establece las funciones más importantes de los docentes y Directivos docentes, define los escenarios de actuación a saber:  AULA  ORGANIZACIÓN ESCOLAR  COMUNIDAD
  • 20. MODELO DE ORGANIZACIÓN DE ESCENARIOS A C B A- Aula B- Organización Escolar C- Comunidad
  • 21. Competencias Conocimientos, actitudes, valores, disposición  emocional que se pueden evidenciar en su actuar intencionalmente dentro de la organización Desempeño Sus actuaciones intencionales en los diferentes  escenarios de la institución para dar cumplimiento a los objetivos misionales y organizacionales que se hacen visibles, observables y cuantificables durante el ejercicio de sus responsabilidades
  • 22. Estándar, competencia, desempeño ESTANDAR: Hace referencia a una meta que  se expresa, en forma observable, lo que el estudiante debe saber, es decir, los conceptos básicos de cada área. COMPETENCIAS: Entendidas como el saber  hacer utilizando esos conceptos. IND. DESEMPEÑO: Hace referencia al nivel en  el cual los estudiantes alcanzan una determinada meta.
  • 23. CLASIFICACIÓN DE LAS COMPETENCIAS TIPO A TIPO B TIPO C Hacen referencia a Hacen relación a las Son acciones que acciones pedagógicas acciones relacionadas realizan los docentes a que se manifiestan al con lograr el desarrollo través de proyectos, orientar los procesos de de la misión, visión, programas o actividades aprendizaje, de tal objetivos de la que vinculan la forma que los institución visibles en la institución educativa estudiantes se apropian planeación, la gestión y con l comunidad que la de los conocimientos. la evaluación. rodea ( el entorno, el Logran su formación contexto histórico, integral. económico y La competencia está sociocultural) relacionada con el dominio de algún campo del saber
  • 24. CLASIFICACIÓN DE LAS COMPETENCIAS PARA LA EVALUACIÓN EN PERIODO DE PRUEBA Competencias relacionadas con el quehacer pedagógico TIPO A Competencias relacionadas con el desempeño laboral TIPO B Competencias para proyectar la institución educativa a la comunidad TIPO C
  • 25. Principios que rigen la evaluación en periodo de prueba Objetividad  Pertinencia  Transparencia  Participación  Confiabilidad  Universalidad 
  • 26. Bibliografía 1. CODIGO SUSTANTIVO DEL TRABAJO. CAPITULO l PERIODO DE PRUEBA. 2. MINISTERIO DE LA PROTECCION SOCIAL. Período de prueba. www.miniprotección social.gov.co. 3. PERIODO DE PRUEBA EN EL CONTRATO DE TRABAJO. www.gerencie.com/periodo de contrato de trabajo. html. 4. Régimen Laboral colombiano. Legis 5ª edición 2008-2009 5. Ministerio de Educación Nal. y Universidad Nacional de Colombia Facultad de Economía Centro de investigaciones para el Desarrollo (CID) y con la colaboración de un grupo de docentes del Instituto Pedagógico Ramírez Montufar (IPEARM)

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